 |
Склонение возвратных и вопросительных местоимений
|
|
|
|
§ 125. Склонение возвратных (§ 212) и вопросительных1 (§ 208) местоимений происходит по общему правилу.
Таблица склонения возвратных местоимений
| Kendim 'я сам' | Kendin 'ты сам' | Kendisi 'он сам' | Kendimiz 'мы сами' | Kendiniz 'вы сами' | Kendileri 'они сами' | |
| Род. | kendimin | kendinin | kendisinin | kendimizin | kendinizin | kendilerinin |
| Дат. | kendime | kendine | kendisine | kendimize | kendinize | kendilerine |
| Вин. | kendimi | kendini | kendisini | kendimizi | kendinizi | kendilerini |
| М. | kendimde | kendinde | kendisinde | kendimizde | kendinizde | kendilerinde |
| Исх. | kendimden | kendinden | kendisinden | kendimizden | kendinizden | kendilerinden |
Примечание. Возвратное местоимение 3-го л. ед. ч. имеет две формы: kendi / kendisi (§ 212). Форма 3-го л. kendi в современном языке склоняется так же как и kendisi, т. e.: Р. п. kendinin, Д. п. kendine, B. п. kendini, M. n. kendinde, Исх. п. kendinden. Однако в старых текстах и теперь в качестве архаизма встречается склонение слова kendi, как обычной гласной основы, т. е.: Р. п. kendinin, Д. п. kendiye, B. п. kendiyi, M. п. kendide, И. п. kendiden.
Таблица склонения вопросительных местоимений kim, ne
| kim 'кто' | ne 'что' | |
| Род. | kimin | neyin |
| Дат. | kime | neye |
| Вин. | kimi | neyi |
| Местн. | kimde | nede |
| Исх. | kimden | neden |
§ 269. Форма возможности служит для выражения возможности совершения действия и образуется через присоединение к деепричастию на -(у)а, -(у)е глагола bilmek 'знать', 'мочь'.
Примеры:
yaz-a-bil-mek 'мочь писать'
ver-e-bil-mek 'мочь давать'
oku-y-a-bil-mek 'мочь читать'
işle-y-e-bil-mek 'мочь работать'.
Примечание. а) Форма возможности может быть образована также и от отрицательной формы, напр.: yaz-ma-y-a-bil-mek 'мочь не писать'; gel-me-y-e-bil-mek 'мочь не приходить'.
б) Глагол bilmek с предшествующим инфинитивом в качестве дополнения имеет значение „уметь", напр.: yazmak bilmek 'уметь писать'.
§ 270. Форма невозможности служит для выражения невозможности совершения действия и образуется через присоединение к основе глагола аффикса -(у)аmа, -(у)еmе, который восходит к форме u-mа, где u>а||е — основа уйгурского глагола u-mak 'мочь', - mа — аффикс отрицательной формы, что и позволило нам отнести форму невозможности к синтетическим глаголам (§ 266, 5, прим.).
|
|
|
Примеры:
yaz-ama-mak 'не мочь писать'
ver-eme-mek 'не мочь давать'.
ПОВЕЛИТЕЛЬНОЕ НАКЛОНЕНИЕ
§ 278. В повелительном наклонении 1-е л. ед. ч. отсутствует, 2-е л. ед. ч. совпадает с основой глагола. 3-е л. ед. ч. и все лица множ. числа образуются с помощью специальных аффиксов, которые присоединяются непосредственно к основе глагола.
Таблица аффиксов повелительного наклонения
Ед. ч.
1-е лицо (Совпадает с основой глагола)
2-е лицо (Совпадает с основой глагола)
3-е лицо -sın, -sin, -sun, -sün
Мн. ч.
1-е лицо -(y)álım, -(y)élim
2-е лицо а) -(y)ın, -(y)in, -(y)un, -(y)ün
б) -(y)ınız, -(y)iniz, -(y)unuz, -(y)ünüz
3-е лицо sınlár, -sinlér, -sunlár, -sünlér
Примечания. 1. Аффикс 1-го л. мн. ч. -(y)álım, -(y)élim является, собственно, аффиксом того же лица и числа желательного наклонения (§ 308).
2. 2-е л мн ч как видно из таблицы, имеет две формы: 1) -(y)ın …, 2) -(y)ınız …; первая из них первоначально употреблялась при вежливом обращении к одному лицу, вторая первоначально применялась для многих лиц, что и подтверждается наличием аффикса множ. числа (-ız) в составе аффикса -(y)ınız. В современном языке обе формы употребляются при обращении «на вы», но вторая из них применяется, для выражения более вежливого, почтительного обращения.
Примеры: yazmak 'писать'
Ед. ч.
1. ————
2. yaz! 'пиши!'
3. yazsın! 'пусть он пишет!'
Мн. ч.
1. yazálım! 'давайте-ка напишем!'
2. yazın! yazsınız! 'пишите!'
3. yazsınlar! 'пусть они пишут!'
okumak 'читать'
Ед. ч
1. ————
2. oku! 'читай!'
3. okusun! 'пусть он читает!'
Мн. ч.
1. okuyálım! 'давайте почитаем!'
2. okuyun! okuyunuz! 'читайте!'
|
|
|
3. okusunlar! 'пусть они читают!'
Сложные глаголы
Пример: kabul etmek 'принимать'
Ед. ч.
1. ————
2. kabul et! 'принимай!'
3. kabul etsin! 'пусть он принимает!'
Мн. ч.
1. kabul edelim! * 'давайте примем!'
2. kabul edin! kabul ediniz! 'принимайте!'
3. kabul etsinler! 'пусть они принимают!'
(*Основы глаголов с конечным глухим -t при гласном наращенил > d (§ 15) Исключением из этого правила являются следующие пятнадцать глаголов:
1. art-mak 'увеличиваться' 2. at-mak 'бросать' 3. bat-mak 'погружаться' 4. bit-mek 'расти', кончаться' 5. işit-mek 'слышать' 6. it-mek 'толкать' 7. kat-mak 'прибавлять' 8. ört-mek 'покрывать' 9. sat-mak 'продавать' 10. tart-mak 'взвешивать' 11. tut-mak 'держать' 12. unut-mak 'забывать' 13. yat-mak 'лежать' 14. yırt-mak 'рвать' 15. yut-mak 'глотать'.)
Отрицательная форма (§ 268) повелительного наклонения:
Ед. ч.
1. ————
2. yazma! 'не пиши!'
3. yazmasın! 'пусть он не пишет!'
Мн. ч.
1. yazmayalım! 'давайте не напишем! = не станем писать!'
2. yazmayın! yazmayınız!* 'не пишите!'
3. yazmasınlar! 'пусть они не пишут!
(*В 1-м и 2-м л. мн. ч. под влиянием у (§ 60) возможны формы: yazmıyalım, yazmıyın, gazmıyınız.)
Форма возможности (§ 269)
Ед. ч.
1. ————
2. yazabil! '„моги" писать'!
3. yazabilsin! 'пусть (с)может (на)писать!'
Мн. ч.
1. yazabilelim! 'давайте сможем писать!'
2. yazabilin! yazabiliniz! '„мoгите" писать!'
3. yazabilsinler! 'пусть они могут писать!'
Форма невозможности (§ 270)
Ед. ч.
1. ————
2. уаzama! 'не „моги" писать'
3. yazamasın! 'пусть не (с)может (на)писать!'
Мн. ч.
1. yazmalıyım! 'давайте не „сможем" написать!'
2. yazmayın! yazmayınız! * 'не „могите" писать!'
3. yazmasınlar! 'пусть они не могут писать!'
(*Возможны также формы: yazamıyalım, yazamıyın, yazamıyınız.)
§ 281. Настоящее I время (настоящее данного момента). Аффиксом настоящего 1 времени является — -yor (при гласных основах) и -ıуоr, -iyor, -uyor, -üyor (при согласных основах), который в соединении с основой глагола образует основу (причастие) данного времени, спрягаемую с помощью личных аффиксов I категории (§ 274).
Аффикс - yor не подчиняется закону гармонии гласных. Ударение падает на слог, предшествующий аффиксу - yor (yazıyor).
Настоящее I время выражает действие, происходящее в данный, определенный момент, соответствуя английской форме типа: I am writing.
Примеры: yazmak 'писать'
Ед. ч.
1. yazıyorum 'я пишу' (сейчас, в данный момент)
|
|
|
2. yazıyorsun 'ты пишешь'
3. yazıyor 'он пишет'
Мн. ч.
1. yazıyoruz 'мы пишем'
2. yazıyorsunuz 'вы пишете'
3. yazıyorlar 'они пишут'.
Ср. еще: gelmek 'приходить', ед. ч. 1. geliyorum 'я прихожу (сейчас в данный момент), 2. geliyorsun, 3. geliyor; мн. ч. 1. geliyoruz, 2. geliyorsunuz, 3. geliyorlar.
okumak 'читать', ед. ч. 1. okuyorum 'я читаю' (сейчас, в данный момент), 2. okuyorsun, 3. okuyor; мн. ч. 1. okuyoruz, 2. okuyorsunuz, 3. okuyorlar.
Примечание. При спряжении глаголов (как и имен) в качестве подлежащего могут употребляться личные местоимения (§ 202), напр.: ben yazıyorum 'я читаю', sen geliyorsun 'ты идешь', о okuyor 'он читает и т. д.
§ 282. Глагольные основы, оканчивающиеся на гласные -а, -е, в комбинации с аффиксом - yor переходят в соответствующие узкие, т. e. - a>ı, - e>i (§ 60).
Примеры:
baş-la-mak 'начинать' başlıyorum 'я начинаю'
temiz-le-mek 'чистить' temizliyorsun 'ты чистишь'.
Это же явление наблюдается и при образовании этого времени от отрицательных основ и основ с формой невозможности.
Примеры:
yazma-mak 'не писать' yazmıyorum 'я не пишу'
geleme-mek 'не мочь притти' gelemiyoruz 'мы не можем (сейчас) притти'
Форма возможности от настоящего I образуется по общему правилу:
Примеры:
yaz-a-bil-mek 'мочь писать' yazabiliyorum 'я могу (сейчас) писать'
okuyabiliyorsun 'ты можешь (сейчас) читать'.
§ 283. Вопросительная форма настоящего I времени, как и всех других времен изъявительного наклонения (за исключением прошедшего-категорического (§ 292)), образуется по следующей схеме: основа времени (= основа глагола + аффикс времени, напр.: oku + yor) + аффикс вопроса mı, mi, mu, mü (§ 98) (который графически с предыдущей формой не соединяется) + личные аффиксы. В 3 л. мн. ч. аффикс вопроса ставится после афф. - lar, -ler.
Пример:
Ед. ч.
1. yazıyor mıyım? 'пишу ли я?' (сейчас)
2. yazıyor musun? 'пишешь ли ты?'
3. yazıyor mu? 'пишет ли он?'
Мн. ч.
1. yazıyor muyuz? 'пишем ли мы?'
2. yazıyor musunuz? 'пишете ли вы?'
3. yazıyorlar mı? 'пишут ли они?'
|
|
|
