 |
Задания школьного тура олимпиады по географии
|
|
|
|
9 класс фамилия, имя_________________________________
Отвечая на вопросы, выполняя задания.- не спешите, так как ответы не всегда очевидны и требуют не только знаний программного материала, но и общей географической эрудиции.
Успеха Вам в работе!
1. С помощью координат устий определите реки. Вспомните, когда на них наблюдаются половодье.
9°с.ш и 64°з.д ________________________________________________
43° с.ш. и 59° в.д. ______________________________________________
5° с.ш. и 6°в.д. _________________________________________________ (за каждый верный ответ 2 балла)
2. Распределите перечисленные реки по бассейнам стока: Ангара, Волга, Урал, Амазонка, Амур, Хуанхэ, Тигр, Меконг, Сырдарья, Миссисипи, Юкон, Нил, Оранжевая.
Бассейн Атлантического океана ___________________________________________________
Бассейн Тихого океана ______________________________________________________________
Бассейн Индийского океана _________________________________________________________
Бассейн северного Ледовитого океана _________________________________________________
Бассейн внутреннего стока ____________________________________________________(максимум 13 баллов)
3. Выберите верные утверждения.
1. Самые большие низменности России расположены к востоку от Енисея.
2. Сели, обвалы и осыпи чаще всего происходят в районах с большим уклоном местности.
3. Преобразование рельефа Восточно-Европейской равнины в значительной степени связано с четвертичным оледенением.
4. Западная Сибирь- главный район выращивания подсолнечника в России.
5. Кукуруза- важнейшая зерновая культура России.
6. Крупнейшие ГЭС России располагаются в Восточной Сибири.
7. Рис выращивают в России в пойме реки Кубань.
8. Старейший угольный бассейн в России- Подмосковный.
9. Для населения России характерно снижение численности.
10. Естественный прирост это разница между числом приехавших и уехавших людей.
|
|
|
(за каждый верный ответ 2 балла)
4. Найдите и исправьте ошибки в следующем описании:
«В степной зоне России в сельскохозяйственном производстве преобладает растениеводство. Выращиваются преимущественно зерновые культуры: пшеница, кукуруза на силос, рожь, ячмень, подсолнечник, а также лен и сахарная свёкла. В европейской части преобладает выращивание яровой пшеницы, в азиатской- озимой. Основная форма ведения земледелия- фермерское хозяйство. Интенсивное ведение использование ведёт к водной и ветровой эрозии почв.» (за каждый верный ответ 1 балл)
5. Определите соответствие:
| Субъект РФ | Центр |
| 1. Респ. Бурятия | A. Салехард |
| 2. Ненецкий авт.округ | B. Нальчик |
| 3. Респ. Хакасия | C. Петропавловск- Камчатский |
| 4. Респ. Тыва | D. Улан-Уде |
| 5. Респ. Дагестан | E. Абакан |
| 6. Респ. Чувашия | F. Уфа |
| 7. Кабардино-Балкарская респ. | G. Чебоксары |
| 8. Ямало-Ненецкий авт. округ | H. Нарьян-Мар |
| 9. Камчатский край | I. Махачкала |
| 10. Респ. Башкортостан | J. Кызыл |
1-; 2-; 3-; 4-; 5-; 6-;7-;8-; 9-; 10-.
(за каждый верный ответ 2 балла)
6. Один английский футбольный клуб выразил желание провести семь товарищеских матчей с российскими профессиональными командами. В ответ на заявку о проведении матчей в семи разных городах России пришёл список клубов, с которыми можно провести игры. Помогите англичанам спланировать поездки по России, разобравшись, какая команда представляет какой город.
Определите соответствие:
| Команда | Город |
| 1. Шинник | a. Магнитогорск |
| 2. Арсенал | b. Нижневартовск |
| 3. Нефтехимик | c. Ярославль |
| 4. Уралмаш | d. Екатеринбург |
| 5. Океан | e. Тула |
| 6. Металлург- Метизник | f. Находка |
| 7. Самотлор ХХI | g. Нижнекамск |
1-; 2-; 3-; 4-; 5-; 6-;7-.
(за каждый верный ответ 2 балла)
7. Воздух нагревается от подстилающей поверхности, в горах эта поверхность располагается ближе к Солнцу, и, следовательно, приток солнечной радиации с подъёмом вверх должен возрастать и температура увеличиваться. Однако, нам известно, что этого не происходит. Почему?
|
|
|
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(15 баллов)
8. Определите, о ком из путешественников (географов) идёт речь?
18. Мореплаватель, который задумал, но не смог до конца совершить первое кругосветное путешествие. Это путешествие доказало наличие единого Мирового океана и шарообразности Земли. ___________________
19. Российский мореплаватель, адмирал, почетный член Петербургской АН, член-учредитель Русского географического общества, начальник первой русской кругосветной экспедиции на кораблях «Надежда» и «Нева», автор «Атласа Южного моря» _______________________________________________
20. Итальянский путешественник, исследователь Китая, Индии. Первым наиболее подробно описал Азию ______________________________
21. Российский мореплаватель, первооткрыватель Антарктиды. Командовал шлюпом «Восток» ______________________________
22. Английский мореплаватель. Возглавлял три кругосветных экспедиции, открыл множество островов в Тихом океане, выяснил островное положение Новой Зеландии, открыл Большой Барьерный Риф, восточное побережье Австралии, Гавайские острова ___________________________
(за каждый верный ответ 2 балла)
9. Наш класс во время осенних каникул ездил на экскурсию по памятникам истории и архитектуры. Мы видели:
Архитектурный ансамбль Троице- Сергиевой Лавры __________________________________
Ипатьевский монастырь _________________________________
Золотые Ворота ________________________________________
Эрмитаж _____________________________________________
Дом Пашкова _________________________________________
Памятник Салавату Юлаеву ____________________________________
Впишите в пропущенные строки названия городов, посещённых школьниками.
(каждый правильный ответ – 3 балла)
10. Ниже приведены некоторые факты про материки нашей планеты, по два для каждого материка. Напишите, к какому материку какие факты относятся. (за каждый верный ответ 1 балл)
1. Самый пустынный материк (без учёта снежных пустынь Антарктиды).___________________________
2. Материк с самым большим населением.____________________________________
3. Самый низкий материк.____________________________________________
4. Материк, не имеющий коренного населения.___________________________________
|
|
|
5. Материк, который омывается водами 4-х океанов.______________________
6. Материк- колыбель человечества._____________________________________
7. Материк, который открыли последним (назовите имена 2-х мореплавателей, которые первыми попали к берегам этого материка).________________________________________________________________
8. Материк, где находится самый высокий водопад в мире (назовите этот водопад)._____________________________________________________________________________
9. Материк, где находятся страны мира, занимающие второе место в мире по площади._____________
10. Материк с самой полноводной рекой мира (назовите эту реку).________________________________
11. Материк с самой большой по площади пустыней в мире (назовите пустыню).___________________________________________________________________
12. Материк, где расположен самый большой в мире каньон (назовите каньон).___________________________________________________________
Ответы на задания олимпиады (школьный тур).
Класс
1. С помощью координат устий определите реки. Вспомните, когда на них наблюдаются половодье. (за каждый верный ответ 2 балла)
9°с.ш и 64°з.д Ориноко,43° с.ш. и 59° в.д. Амударья,5° с.ш. и 6°в.д. НИГЕР
2. Распределите перечисленные реки по бассейнам стока
Бассейн Атлантического океана: Амазонка Нил Миссисипи
Бассейн Тихого океана: Амур,Хуанхэ,Меконг,Юкон
Бассейн Индийского океана Тигр Оранжевая
Бассейн северного Ледовитого океана: Ангара
Бассейн внутреннего стока: Волга,Урал,Сырдарья
3. Выберите верные утверждения. 2,3,6,7,9
(за каждый верный ответ 2 балла)
4. Найдите и исправьте ошибки в следующем описании:
«В степной зоне России в сельскохозяйственном производстве преобладает растениеводство. Выращиваются преимущественно зерновые культуры: пшеница, кукуруза на силос, рожь, ячмень, подсолнечник, а также лен и сахарная свёкла. В европейской части преобладает выращивание яровой пшеницы, в азиатской- озимой. Основная форма ведения земледелия- фермерское хозяйство. Интенсивное ведение использование ведёт к водной и ветровой эрозии почв.» (за каждый верный ответ 1 балл)
5. Определите соответствие:
2- D; 2- H; 3-E; 4-J; 5- I; 6- G;7- B;8- A; 9-C; 10- F.
(за каждый верный ответ 2 балла)
|
|
|
6. 1- c; 2-e; 3- g; 4- d; 5- f; 6-a;7- b.
(за каждый верный ответ 2 балла)
7. во-первых, потому, что нагретый у земли воздух при удалении от нее быстро охлаждается, а во-вторых, потому, что в верхних слоях атмосферы воздух более разрежен, чем у земли. Чем ниже плотность воздуха, тем меньше передается тепла. Образно это можно объяснить так: чем выше плотность воздуха, тем больше молекул в единице объема, тем быстрее они двигаются и чаще сталкиваются, а такие столкновения, как и любое трение, вызывают выделение тепла. В-третьих, солнечные лучи на поверхность горных склонов всегда падают не отвесно, как на земную поверхность, а под углом. А кроме того, горам мешают прогреваться плотные снеговые шапки, которыми они покрыты, - белый снег попросту отражает солнечные лучи. (15 баллов)
8. Определите, о ком из путешественников (географов) идёт речь?
1. Магеллан
2. Крузенштерн
3. Марко Поло
4. Беллинсгаузен
5. Кук
(за каждый верный ответ 2 балла)
9.
Троице- Сергиевой Лавры – Сергиев Посад
Ипатьевский монастырь- Кострома
Золотые Ворота -Владимир
Эрмитаж –С-Петербург
Дом Пашкова -Москва
Памятник Салавату Юлаеву -Уфа
(каждый правильный ответ – 3 балла)
10. Ниже приведены некоторые факты про материки нашей планеты, по два для каждого материка. Напишите, к какому материку какие факты относятся. (за каждый верный ответ 1 балл)
1. Австралия
2. Евразия
3. Австралия
4. Антарктида
5. Евразия
6. Африка
7. Антарктида-Беллинсгаузен и Лазарев
8. Южная Америка- Анхель
9. Северная Америка
10. Южная Америка- Амазонка
11. Африка- Сахара
12. Северная Америка- Колорадо
|
|
|
