 |
Притяжательный падеж существительных
|
|
|
|
Имя существительное
1.1 Множественное число существительного образуется с помощью окончания – s, например: girl – girl s.
Окончание – es добавляется:
· еcли существительное заканчивается на - s, -sh, -ss, -ch, -x, -z, например:
box – box es, bunch – bunch es
· если существительное заканчивается на – о, например: tomato – tomato es, за исключением слов, оканчивающихся на две гласные, а также имен собственных, заимствований и сокращений, например: zoo – zoo s, Romeo – Romeo s, piano – piano s, tango – tango s, kilo - kilo s
При образовании множественного числа y изменяется на i, например: sky – sk ies, но остается без изменений, если слово заканчивается на 2 гласные, если это имя собственное или сложное существительное, в составе которого нет существительного: day – da ys
13 существительных, заканчивающихся на –f(e) образуют множественное число путем изменения корневого согласного: –f(e)+s = –v(e)s:
calf – cal ves
elf – el ves
half – hal ves
knife – kni ves
leaf – lea ves
life – li ves
loaf – loa ves
self – sel ves
sheaf (сноп) – shea ves
shelf – shel ves
thief – thie ves
wife – wi ves
wolf – wol ves
Все остальные образуют множественное число по правилу: dwarf - dwar fs
9 существительных образуют множественное число не по правилам:
m a n – m e n
wom a n – wom e n
t oo th – t ee th
f oo t – f ee t
g oo se – g ee se
m ou se – m i ce
l ou se – l i ce
ox – ox en
child –childr en
brother – br e thr en (если речь идет о людях, принадлежащих к одномусообществу).
Ряд существительных имеет одну форму для единственного и множественного числа:
sheep–sheep
swine – swine
deer – deer
grouse – grouse
series – series
species – species
corps – corps (род войск)
works - works
Множественное число сложных существительных, состоящих из главного слова (существительного) и предлога образуется путем добавления окончания – s к главному слову: passer-by – passer s -by
Множественное число сложных существительных, состоящих из предлога и другой части речи (не существительного) образуется путем добавления окончания – s к последнему элементу: forget-me-not – forget-me-not s
|
|
|
Множественное число существительных, первый элемент которых представлен существительными man/woman, образуется путем постановки обоих элементов во множественное число: man-doctor – m e n-doctor s
НО: woman-hater – woman-haters, man-eater – man-eaters, так как данные определения могут относиться как к женскому, так и мужскому роду.
Латинские и греческие заимствования сохранили исходную форму множественного числа:
| Единственное число | Множественное число |
| - IS | - ES |
| analys is | analys es |
| thes is | thes es |
| -ON | -A |
| criteri on | criteri a |
| phenomen on | phenomen a |
| -A | -ATA |
| miasm a | miasm ata |
| -US | -I, -ORA, -ERA |
| corp us | corp ora |
| nucle us | nucle i |
| -A | -AE |
| antenn a | antenn ae |
| formul a | formul ae or formula s |
| -UM | -A |
| dat um | dat a |
| -ES, -IX | -ICES |
| append ix | append ices or appendixe s |
| -EAU | -EAUX |
| bur eau | bur eaux or bureau s |
| -O | -I |
| temp o | temp i or tempo s |
Переведите следующие предложения:
1. У нее черные волосы, они очень красивые.
2. Ее заработная плата небольшая, но, по крайней мере, она регулярная.
3. Куда Вы положили мои брюки? Я не могу их найти.
4. Полиция разыскивает сбежавшего преступника.
5. Молодые олени стоят рядом со своей мамой.
6. У меня закончилось лекарство.
7. Фонетика - сложная дисциплина.
8. «Три сестры» - известное произведение А.П. Чехова.
9. У нас в классе три Марии.
10. В наших зоопарках появилось два новых кенгуру.
11. Воры ограбили магазин.
12. Мыши съели сыр.
13. Карусели – любимая забава детей.
14. Мои братья преданы клятве нашему ордену.
15. Свекрови всегда рады своим невесткам.
16. Корь все еще представляет серьезную опасность для подростков.
17. Сверхъестественные явления вызывают интерес у многих людей.
18. Не забудьте написать индексы на конвертах.
19. Все деньги были потрачены на ювелирные изделия с бриллиантами.
20. Одежда моей сестры заняла весь шкаф, мне некуда повесить новый костюм.
|
|
|
Притяжательный падеж существительных
Падеж – грамматическая категория существительного, с помощью которой выражаются отношения между словами в предложении. Форма притяжательного падежа образуется с помощью апострофа и окончания – s у существительных в единственном числе или существительных во множественном числе, которое образуется не по правилам; с помощью только апострофа для существительных, имеющих форму множественного числа. В форме притяжательного падежа обычно употребляются одушевленные существительные my parent s’ house
Форму притяжательного падежа также имеют некоторые неодушевленные существительные:
· географические названия, обозначающие континенты, страны, штаты, города: Europe ’s future, Russia ’s interests, Main ’s animals, Moscow ’s museums.
· существительные, обозначающие учреждения: the school ’s traditions, the University ’s rules;
· темпоральные существительные: a week ’s absence, three days ’ leave;
· существительные, обозначающие средства передвижения и их составляющие: the warship ’s crew;
· существительные, обозначающие политические, экономические, социальные, культурные и спортивные явления: television ’s addiction, a word ’s importance;
· существительные, входящие в состав устойчивых выражений: a pin ’s head, at one’s finger ’s end, in one’s mind ’s eye, at one’s wit s’ end, at arm ’s length, at death ’s door, a needle ’s point, at a stone ’s throw, within a hair ’s breadth of something, for appearance ’s sake, duty ’s call, etc.
Групповой притяжательный падеж. В данном случае в притяжательном падеже стоит не одно существительное, а группа слов:
· в сочинительных словосочетаниях: Bob and Ann ’s room, a month or so ’s holidays;
· в именных словосочетаниях типа: the teacher of math ’s study, the major of Moscow ’s project, this lady I-don’t-remember-her-name ’s bag, Mister as-awful-as-the-beast ’s remark;
Абсолютный притяжательный падеж используется:
· чтобы избежать повтора главного слова: He carried his heavy bag, but he decided to take Nancy ’s to help her.
· для обозначения фирм, магазинов, больниц, учреждений, соборов и храмов: at the baker ’s, at St. Basil ’s, MacDonald ’s.
Переведите на английский язык:
1. Я не могу понять идеи женоненавистников.
2. Комната Анны находится на втором этаже.
3. Романы Диккенса известны во всем мире.
4. Эта квартира Джека и Марии.
5. Расстояние в милю он преодолел за час.
6. Обязанностью жены считается приготовление вкусного ужина для мужа и детей.
|
|
|
7. У него были желтые кошачьи глаза.
8. Природа Аляски удивительно красива.
9. Он внимательно следил за движениями официантки.
10. Конференция главных редакторов газет и журналов прошла недавно в Москве.
11. Репертуар московского театра оперы и балета известен по всему миру.
12. Водные ресурсы Европы истощаются с каждым годом.
13. Корабельный врач успешно провел операцию.
14. Популярность отечественных телевизионных программ зависит от их ведущих.
15. Мы целый вечер обсуждали прическу и платье миссис как-там-ее-зовут.
16. Результаты официального визита будут опубликованы в завтрашней газете.
17. Он знает английский в совершенстве.
18. Они венчались в соборе Святого Павла.
19. Кабинет учителя музыки располагался на втором этаже.
20. Завтра мы идем в гости к Браунам.
|
|
|
