 |
Вопросы для дискуссионного обсуждения
|
|
|
|
Задание 3
Напишите доклад на одну из предлагаемых тем:
1) «Великая дидактика Я. А. Коменского».
2) «Научные основы педагогики К. Д. Ушинского»
Задание 4
Подготовьтесь к обсуждению проблемы «Культура умственного труда».
Законспектируйте содержание понятий: «культура мышления»; «устойчивый познавательный интерес»; «гигиена умственного труда»; «рациональные приемы самостоятельной работы».
Задание 5
Выберите правильный ответ.
Отметьте среди указанных форм организации обучения виды теоретических занятий:
а) урок, лекция, семинар, консультация;
б) лекция, слеты, семинар, урок, лабораторное занятие;
в) семинар, кружки, консультация;
г) консультация, слеты, кружки, лекция.
Задание 6
Выберите правильный ответ.
Относительно самостоятельная групповая форма занятий, дополняющая лекцию или урок, являющаяся их продолжением, направленная на развитие самостоятельности и творческих сил студентов называется:
а) уроком;
б) лекцией;
в) семинаром;
г) лабораторной работой
Задание 6
Выберите правильный ответ.
Значительный вклад в развитие теории форм обучения внес:
а) Я. А. Коменский;
б) А. Ф. Дистервег;
в) В. В. Краевский;
г) П. Я. Гальперин.
Задание 7
Выберите правильный ответ.
Дидактика как отрасль педагогической науки впервые получила
наиболее четкое оформление в труде Я. А. Коменского:
а) «Великая дидактика»;
б) «Материнская школа»;
в) «Всеобщий совет»;
г) «Лабиринты света и рай сердца».
Задание 8
Пользуясь учебной литературой, выпишите ключевые понятия темы в глоссарий и выучите их:
1) урок;
2) домашняя работа;
3) лекция;
4) практикум;
5) семинар;
|
|
|
6) конференция.
Вопросы для дискуссионного обсуждения
1. Проанализируйте достоинства и недостатки форм и систем обучения.
2. Насколько возможно усовершенствовать учебно-воспитательный процесс в ВУЗе, используя современные формы организации учебной деятельности?
3. Владеете ли вы навыками самостоятельной работы и умениями рациональной организации учебного труда?
4. Как взаимосвязаны умения организации самостоятельной работы с организацией режима труда и отдыха?
Второе занятие
1)Педагогический контроль и оценка качества образования
Содержание первого вопроса
1. Управление образовательными процессами.
2. Педагогический контроль и оценка результатов образовательного процесса.
3. Содержание, формы, методы и виды контроля качества образования.
4. Психолого-педагогические особенности и проблемы проведения контрольных процедур.
Самостоятельная работа студента
Задание 1
Изучите вопрос «Сущность и основные принципы управления образовательными системами».
Ответьте на вопросы:
1) что понимается под управлением вообще?
2) что представляет собой внутришкольное управление?
3) в чем состоит идея государственно-общественного управления?
Задание 2
Изучите закон Российской Федерации «Об образовании» в редакции, введенной в действие в 1996г. глава 3, «Управление системойобразования» Подготовьтесь к обсуждению вопроса.
Задание 3
Охарактеризуйте принципы государственной политики в области образования, сформулированные в законе РФ «Об образовании»:
1) гуманистический характер образования;
2) единство федерального, культурного и образовательного пространства;
3) общедоступность образования;
4) светский характер образования;
5) свобода и плюрализм в образовании;
6) демократический, государственно-общественный характер управления образованием.
|
|
|
Задание 4
Напишите реферат «Общие принципы управления образовательными системами».
Ориентировочный модуль:
1) демократизация и гуманизация управления образовательными системами;
2) системность и целостность в управлении;
3) рациональное сочетание центролизации и децентролизации;
4) единство единоначалия и коллегиальности в управлении.
5) объективность и полнота информации в управлении.
Задание 5
Выберите правильный ответ.
Основной принцип управления образовательными системами, существующий в Российской Федерации, это:
а) принцип системности и целостности;
б) принцип саморазвития;
в) принцип разнообразия;
г) принцип невмешательства.
Задание 6
Выберите правильный ответ.
Формой самоуправления образовательного учреждения является:
а) совещание при директоре;
б) методическое объединение педагогов;
в) педагогический консилиум;
г) совет образовательного учреждения.
Задание 7
Выберите правильный ответ.
Принцип единства и коллегиальности в управлении направлен на:
а) взаимодействие и взаимосвязь управленческих функций в деятельности руководителя и коллектива;
б) преодоление субъективности и авториторизма в управлении;
в) налаживание коммуникации между педагогом и воспитанниками;
г) развитие самодеятельности учащихся, учителей и родителей.
Задание 8
Выберите правильный ответ.
При каком стиле управления используется тактика невмешательства:
а) авторитарном;
б) попустительском;
в) демократическом;
г) личностно-ориентированном.
|
|
|
