 |
Примерная тематика реферативных и курсовых работ.
|
|
|
|
1. Предметная область социологии культуры.
2. Морфология культуры народа.
3. Социальность и культура.
4. Принципы понимающей социологии.
5. Социологический статус понятия «ценность».
6. Норма как социокультурный регулятор.
7. Социокультурный образец (функции, типология, механизмы трансляции).
8. Жизненный опыт личности как предмет социокультурного анализа
9. Менталитет субъекта жизни. Соотношение знания и веры.
10. Верование как социокультурное явление
11. Архетипы культуры. Гипотеза К. Юнга.
12. Здравый смысл и научное знание. Картина мира личности.
13. Культура повседневности: основные показатели.
14. Душевное здоровье. Религиозная и светская психотерапия.
15. Астрология как предмет социокультурного анализа.
16. Знак и значение в системе культуры.
17. Типология культур.
18. Массовая культура: функции и показатели.
19. Преемственность культуры: механизмы трансляции.
20. Этикет, ритуал и церемониал в различных культурах.
21. Религия как социокультурное явление.
22. Социокультурный процесс: структура и факторы саморегуляции.
23. Межкультурное взаимодействие/на примере работы совместных предприятий.
24. Жестикуляция и мимика как культурный код (сравнительный анализ двух культур).
25. Шоу: функции, структура, принципы организации.
26. «Культурошок». Приемы адаптации личности к другой культурной среде.
27. Человек и культура: классические концепции.
28. Научное творчество: типология предрасположенности людей и необходимые качества личности.
29. Творчество в искусстве: основные объяснительные концепции.
30. Современный образовательный процесс: тенденции развития.
31. Социализация студента: описание изменений его личности по годам обучения.
|
|
|
32. Современный школьник: социокультурный портрет.
34. Специфика интервью в социокультурном исследовании.
35. Наблюдение в социокультурном исследовании.
36. Семантический дифференциал Ч. Осгуда и его использование в исследовании явлений культуры.
37. Социометрический метод и его применение при изучении ценностных установок научного и художественного сообщества.
38. Принципы герменевтики и их применение при исследовании исторических текстов.
39. Тесты в системе образования: принципы использования.
40. «Одаренные дети» - методика выявления.
41. Экспертная оценка художественной продукции.
42. Аудитория кино большого города.
43. Контент-анализ программ телевидения.
44. Современный кинорынок. Факторы коммерческого успеха.
45. Книга как социокультурное явление.
46. Книгоиздательство: типология, организация, коммерческий эффект.
47. Книгопродавец: функции и типология.
48. Культурный конфликт: методы устранения и профилактики.
49. Стиль жизни студенчества: показатели и тенденции.
50. Жаргон как атрибут культуры.
51. Сексуальная культура студенчества (обобщенный анализ неавторских исследований).
52. Ритуалы ухаживания в культурах Запада и Востока.
53. Евразийская культура: культурогенез.
54. Евразийская и Западная культуры: сравнительный анализ.
55. Русская культура: архетипы и современные ценности.
56. Этнокультура: факторы самоидентификации личности.
57. Половая самоидентификация в культурах Запада и Востока.
58. Феминизм - политическая и культурная аспекты.
59. Культурный климат семьи: система показателей.
60. Культурные регуляторы взаимоотношений мужчины и женщины в русской культуре.
61. Социальные функции культурных памятников.
62. Реклама художественной продукции: типология и методы.
63. Театр как объект социокультурного анализа.
64. Выставка картин: принципы организации и факторы коммерческого успеха.
|
|
|
65. Гений и талант в искусстве. Контент-анализ биографий лауреатов Нобелевских премий по литературе.
ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЭКЗАМЕНУ.
1. Субъект культуры. Система категорий социологии культуры.
2. Факторы культурного творчества в сфере науки и искусства
3. Основные черты творческой личности.
4. Культурная динамика. Способы распространения культурной продукции.
5. Институционализация культурной деятельности.
6. Является ли религия культурным институтом? Различие между научным знанием и религиозной верой.
7. Дайте характеристику характерных для Российского общества субкультур.
8. Взаимодействие культур. Понятие «культурный шок».
9. Перцептуальный фактор творчества. Связь свободы и творчества.
10. «Этнос» сообщества. Отличительные черты научного, художественного и педагогического сообществ.
11. Факторы и процесс научного творчества. Характеристика творческой личности.
12. Методы оценки научной продукции.
13. Категория «духовность».
14. Категории «духовная жизнь», «культурная жизнь».
15. Социальный цикл обращения нововведения в художественной культуре и науке (применительно к России).
16. Взаимосвязь идеологии, мифа и искусства
17. Художественное творчество. Современные объяснительные схемы.
18. Художественная культура и государство.
19. Формы социального признания труда ученого, писателя, художника, педагога и врача.
20. Анализ проекта реформ системы образования.
21. Социокультурные признаки, по которым население России расслаивается на слои и группы.
22. Художественный рынок в России.
23. Художественная ценность как товар.
24. Принципы маркетингового исследования рынка художественной продукции.
25. Поле рекламной деятельности как символический мир.
26. Рекламный процесс: субъекты и стили рекламной деятельности
27. Факторы, влияющие на покупательское поведение (социальные, культурные и личностные).
28. Мода. Роль в производстве и продвижении художественной продукции к потребителю.
29. Социальные функции кино. Причины и социокультурные последствия вестернизации кино.
30. Функции телевидения. Методы социологического анализа содержания программ
31. Социальные функции литературы, прессы и радио.
|
|
|
32. Аудиовизуальная культура. Отличия виртуального мира от реального.
33. Масс-медиа как четвертая власть в обществе.
34. Какова особенность применения социологических процедур при изучении коммуникативных процессов?
35. «Манипуляция сознанием масс» и основные методы, применяемые для этого в СМИ?
36. Социологические процедуры в социокультурном исследовании.
37. Контент - анализ культурной продукции.
38. Интервью в кросскультурном исследовании.
39. Тестирование в системе образования.
40. Профессиональная культура социолога: факторы формирования и требования к деятельности.
41. Структура опросного листа, предназначенного для исследований этнокультуры.
7. СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Основная
1. Борисов О. С., Свечникова Н. О.,Толстикова И.И.,Филичева Н.В., Фомина Н.Н. Культурология: Учебное пособие. - СПб: СПбГУ ИТМО, 2008. - 483 с.
2. Грушевицкая Т.Г. Культурология: учебник для студентов вузов / Грушевицкая Т.Г., Садохин А.П – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008, - 687с.
3. Доброхотов А. Л., Калинкин А. Т. Культурология: учеб. пособие - ("Высшее образование") (ГРИФ) /Доброхотов А.Л., Калинкин А.Т; Форум, Инфра-М, 2010. – 480с.
4. Ионин. Л. Г. Социология культуры: путь в новое тысячелетие. Учебное пособие для вузов / Л. Г. Ионин; Гос. ун-т — Высшая школа экономики. —4-е изд., перераб. и доп. — М.: Изд. дом ГУ ВШЭ, 2004. — 427с.
5. Ирхин. Ю. В. Социология культуры: учебник / Ю.В. Ирхин. — М.: Экзамен, 2006. — 525с.
6. Кравченко. А. И. Социология: учебник / А. И. Кравченко; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова. - М.: Проспект, 2007. - 536 с.
7. Матецкая. А. В. Социология культуры: учеб. пособие / А. В. Матецкая, С. И. Самыгин. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2007. – 317с.
8. Минюшев. Ф. И. Социология культуры: Учебное пособие - 2-е изд., испр. и доп. - ("Социологический факультет МГУ. 1989 - 2009. XX лет") (ГРИФ) /Минюшев Ф. И. – 254с.
Дополнительная
1. Адорно Т., Невитт Сэнфорд Р., Френкель-Брюнсвик Э., Левинсон Д. Дж. Исследование авторитарной личности. - М.: Серебряные нити, Академия исследования культуры, 2001.
2. Барт Ф. Этнические группы и социальные границы. М.: Новое изд-во, 2006.
|
|
|
3. Бауман З. Индивидуализированное общество. М.: Логос, 2005.
4. Белик А.А. (ред.). Личность, культура, этнос. Современная психологическая антропология. М.: Смысл, 2001.
5. Бенедикт Р. Хризантема и меч. М.: РОССПЭН, 2004.
6. Борзова Е. П. История мировой культуры. СПб., 2004.
7. Гидденс Э. Устроение общества. М., 2003.
8. Гофман И. Анализ фреймов. Эссе об организации повседневного опыта. М.: Ин-т социологии РАН, 2004.
9. История социологии XIX – первой половины XX века / Под ред. В.И. Добренькова. М., 2004.
10. Козер Л. Мастера социологической мысли. М., 2006.
11. Левикова С.И. Молодежная субкультура. М., 2004.
12. Малиновский Б. Избранное: Динамика культуры. М.: РОССПЭН, 2004.
13. Мертон Р. К. Социальная теория и социальная структура. М.: АСТ: АСТ МОСКВА: ХРАНИТЕЛЬ, 2006.
14. Софронова Л.А., Филатова Н.М. (ред.). Культура сквозь призму идентичности. М.: ИНДРИК, 2006.
15. Хантингтон С. Столкновение цивилизаций. М., 2003.
16. Щюц А. Избранное: мир, светящийся смыслом. М.: РОССПЭН, 2004, с. 533 - 549.
17. Щепанская Т.Б. Система: тексты и традиции субкультуры. М.: ОГИ, 2004
Социология культуры: методические указания к изучению дисциплины для студентов очной формы обучения по программе специалитета специальности «Социология».
Дзюбан Валерий Валерьевич
Научный редактор А.Ф. Степанищев
Редактор издательства Л.И. Афонина
Компьютерный набор Д.А. Елисеев
Темплан 2012 г., п. ___
| Подписано в печать. Формат 60x84 1/16. Бумага офсетная. Офсетная печать. Усл. печ. л. 0,80 Уч.-изд. л. 0,80 Тираж 100 экз. Заказ___. Бесплатно. |
Брянский государственный технический университет
241035, Брянск, бульвар 50-летия Октября, 7, БГТУ. 58-82-49
Лаборатория оперативной полиграфии БГТУ, ул. Институтская, 16
|
|
|
