 |
Что является для меня важным, когда я общаюсь с людьми?
|
|
|
|
Кейс-задание 1
по дисциплине Психология межличностного общения
Тема: Ситуация 1. Ситуация 2. Ситуация 3. Вариант 1.
Выполнил: Баженова Я.С.
Проверил: Сазонов В.Н.
Москва 2016
Ситуация 1
Переформулируйте приводимые ниже «ты-высказывания» в «я-послания». Образец: Ты-высказывание: «Как ты мог такое сказать!». Я-послание: «Мне неприятно то, о чем ты только что сказал». А) Ты абсолютно не прав. Б) Какой ты бестолковый. B) Только невежа мог поверить в это. Г) Вечно ты лезешь не в свое дело.
А) Я не согласна с тобой;
Б) Меня огорчает твое отношение к этому;
В) Я думаю, не стоит этому верить;
Г) Мне бы хотелось разобраться в этом самой.
Ситуация 2
Разделитесь в группе на пары таким образом, чтобы вашим партнером был человек, которого вы знаете не очень хорошо. Возьмите друг у друга интервью (на интервью каждому отводится 10 минут), во время которого постарайтесь выявить три отличительные черты вашего собеседника (это могут быть какие-то личные достижения, поступки, взгляды или оценки). После завершения интервью представьте своего собеседника группе, дав ему или ей краткую характеристику.
- Здравствуйте! Меня зовут Яна. Я бы хотела задать вам несколько вопросов. Как можно к вам обращаться?
- Здравствуйте. Я Оксана, ко мне можно на «ты». С удовольствием отвечу на все вопросы.
- Отлично, Оксана. Ко мне тоже на «ты». В первую очередь, хотелось бы узнать, откуда ты и что заставило тебя учиться в этом университете.
- Я из Москвы. Работаю маркетологом, но собираюсь сменить сферу деятельности, потому что понимаю, что «выгораю» на этой должности и тянет меня к детям. Выбрала здесь подходящую для меня форму обучения, чтобы совмещать с работой и семьей.
|
|
|
- Твоя семья из кого стоит?
- Муж, сын Иван, ему 7 лет и мама с нами живет.
- Чем ты обычно занимаешься помимо работы?
- Я много работаю. На выходные мы обычно ездим на дачу, чтобы там хорошенько отдохнуть от работы и города. Там у меня огород в летний сезон, баня есть. Очень люблю читать, в любой свободный момент берусь за книгу.
- А какие книги любишь?
- Художественную литературу не люблю. Люблю читать психологию, о детях, у меня много книг по кулинарии, о садоводстве, о здоровом образе жизни.
- Любишь готовить?
- Да, люблю печь торты, пироги, это мое хобби даже, я бы сказала.
- Профессия маркетолога обязывает общаться с людьми, и ты производишь впечатление общительного человека. Много ли у тебя друзей? Как часто ты с ними встречаешься?
- На самом деле общения мне вполне хватает на работе и в семье, близких друзей у меня не много, в основном это сестры, братья, вообщем, родственники. Видимся мы по праздникам, но часто общаемся по телефону и в интернете.
- Ты можешь назвать себя счастливым человеком?
- Думаю да. Вцелом. Живем мы неплохо, всего хватает, не жалуемся. Вот только бы свободного времени побольше. Ну и работу вот сменить бы на более спокойную.
- Почему ты хочешь работать с детьми?
- От них веет позитивной энергией, они искренние. Я люблю проводить время со своим сыном и с многочисленными племянниками.
- Спасибо, Оксана. У меня больше нет вопросов.
- Пожалуйста, Яна!
Познакомьтесь, это Оксана. Оксана искренний улыбчивый человек и без замешательств ответила на все мои вопросы. Из чего могу сказать про нее следующее:
Во-первых, Оксана уважает семейные ценности, любит общение с родственниками и детьми. Старается проводить с семьей много времени.
Во-вторых, увлекается приготовлением выпечки, чтением книг, огородом.
В-третьих, хочет сменить свою должность маркетолога на более спокойную. Хочет связать свою работу с детьми.
|
|
|
Ситуация 3
Приведенные ниже вопросы дают возможность подумать о себе в ситуации общения с другими людьми. Если Вы ответите хотя бы на несколько вопросов в каждом из четырех разделов, Ваше представление о себе как о коммуникаторе станет более ясным и конкретным.
Какое место в моей жизни занимает общение с другими людьми?
- Сколько времени в течение дня я провожу в общении с людьми?
Целый день я провожу в общении со своими детьми, с мужем. Много разговариваю по телефону. Часто хожу по гостям или принимаю гостей. Общаюсь с другими мамами во время прогулки с детьми.
- Хотелось бы мне проводить с людьми больше времени или я предпочитаю одиночество?
Мне достаточно времени, проводимого с людьми. Ежедневно мне необходимо какое-то время побыть одной, что удается не всегда.
- У меня много друзей или очень мало?
Много.
- Много ли времени провожу я с моими друзьями?
Его всегда бывает мало, сколько бы ни было.
- Можно ли сказать, что моя жизнь переполнена людьми?
Нет. Лишних нет.
- Можно ли сказать, что в моей жизни слишком мало людей и я очень часто испытываю чувство одиночества?
Нет. Но я всегда рада познакомиться поближе с хорошими людьми.
- Что для меня предпочтительнее – небольшие компании, большие группы или я предпочел бы большую часть времени проводить лишь с одним человеком?
Небольшие компании от 3 до 10 человек
- Планирую ли я встречи с другими или это происходит случайно?
Чаще спонтанно или случайно.
Что является для меня важным, когда я общаюсь с людьми?
- Что мне нравится в других: ум; физическая привлекательность; то, что они ценят то же, что и я; их происхождение? Может быть, я выбираю общество этих людей потому, что они обладают влиянием и властью?
Искренность, доброжелательность, открытость, опрятный внешний вид, наличие своего неповторимого взгляда на жизнь.
- Выбираю ли я среди людей тех, кто будет делать то, что я хочу?
Ни в коем случае.
- Выбираю ли я среди людей тех, кто будет принимать решения за нас двоих?
Нет.
- Те люди, с которыми я общаюсь, скорее похожи на меня, отличаются от меня или в чем-то они подобны мне, а в чем-то отличны? В чем?
Отличаются от меня многим (профессией, возрастом, жизненной позицией). Похожи тем, что берегут семейные ценности, а также имеют высокие моральные принципы.
|
|
|
- Чувствую ли я, что нуждаюсь в друзьях больше, чем они во мне или наоборот?
Нет, все стабильно.
- Даю ли я другим знать, что хочу от них? Даю ли я им знать прямо, или они выясняют, что я хочу, косвенным путем?
Не всегда могу себе позволить заявить свои намерения, смущаюсь открыто просить о помощи.
|
|
|
