 |
по теме «Мой любимый сказочный герой»
|
|
|
|
⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2
| Программное содержание | Формы, методы и средства совместной деятельности | Алгоритм выполнения работы | Продукт (выход) | Центр детской активности | Взаимодействие с социумом | Взаимодействие с родителями |
| Формирование представлений: - о нетрадиционном приеме рисования - рисование пластилином Развитие: - мелкой моторики - способности к сюжетосложению -эстетического вкуса - воображения Воспитание: - художественного вкуса, самостоятельности. | Материалы и приспособления: готовый образец работы, - прозрачные крышки с изображениями сказочных героев -пластилин, стеки, -влажные салфетки для рук Методы: рассказ, беседа, объяснение, демонстрации трудовых приемов и готового образца работы | Алгоритм лепки в технике витражная (обратная) пластилинография: 1.Отщипываем маленький кусочек пластилина 2. Разминаем пластилин 3. Заполняем пластилином контур, начиная размазывать от края в центр) (Пластилин размазываем аккуратно тонким слоем, чтобы не было пробелов, соблюдая правила техники безопасности). 4. Готовой работе делаем заднюю стенку из картона 6. Убираем рабочее место. | Картины, выполненные в нетрадиционной технике рисования «Обратная пластилинография» (приложение 12) | Познавательный центр: - игра «Доскажи словечко» Литературный центр: - сказки К.Чуковского («Муха-Цокотуха», «Краденое солнце», «Тараканище», «Путаница», «Айболит», «Телефон»,«Федорино горе»,«Бармалей»,«Крокодил»,«Мойдодыр»); - портрет К.Чуковского Спортивный центр: - физкультминутка «Паучки» - пальчиковая гимнастика | Акция доброты- подарки детям младшей группы | Консультация на тему «Роль пластилинографии в развитии творческих способностей детей старшего дошкольного возраста» (Приложение 13) |
Технологическая карта
|
|
|
По теме «Зимний пейзаж»
| Программное содержание | Формы, методы и средства совместной деятельности | Алгоритм выполнения работы | Продукт (выход) | Центр детской активности | Взаимодействие с социумом | Взаимодействие с родителями |
| Формирование представлений: - о бумагопластике - о композиции - о технике изготовления объемной еловой ветки - о технике изготовления объемной снежинки Развитие: - мелкой моторики - глазомера - умение следовать устным инструкциям Воспитание: - творческий вкус - творческое мышление | Материалы и приспособления: - готовый образец еловой ветки, - объемные снежинки, листы бумаги ¼ - альбомного формата зеленого, белого и голубого цвета, - клей, - ножницы Методы: рассказ, беседа, объяснение, демонстрации трудовых приемов и готового образца работы | Алгоритм изготовления объемной еловой ветки в технике «Бумагопластика»: 1.Зеленый лист альбомного размера сгибаем пополам 2. Разрезаем на 2 части 3. Каждую часть сгибаем по диагонали 4. Разрезаем 5. Берем 1 треугольник и сгибаем «Туда-сюда» (веером) от широкого основания к уголку 6. полученную «гармошку» сгибаем пополам длинной стороной внутрь 7. склеиваем длинные стороны 8. соблюдаем правила техники безопасности при работе с ножницами 9. из полученных веточек собираем 1 общую елочку 10. Убираем рабочее место. (аналогичным образом, только из квадрата изготавливаем объемную снежинку) (Приложение 14) | Зимний пейзаж из ели, украшенной снежинками, выполненными в технике «Бумагопластика» | Познавательный центр: - игра «Заморожу» - отгадывание загадок Литературный центр: - стихотворение С. Маршака «Дуют ветра в феврале», Центр творческой активности: рассматривание картин на тему «Зима», - музыка П. И. Чайковского о зиме. Спортивный центр: - физкультминутка «Весь засыпан снегом лес» | Оформление коллажа «Зимний пейзаж» | -Конкурс поделок «Мастерская Деда Мороза» - Консультация на тему «Детское художественное творчество» (приложение 15) |
|
|
|
Технологическая карта
По теме «Дед Мороз»
| Программное содержание | Формы, методы и средства совместной деятельности | Алгоритм выполнения работы | Продукт (выход) | Центр детской активности | Взаимодействие с социумом | Взаимодействие с родителями |
| Формирование представлений: - о свойствах разных видов бумаги - о технике «Оригами» - о традиции отмечать праздник Новый год Развитие: - интереса и желания конструировать поделки из бумаги - художественный вкус - навыков работы с ножницами Воспитание: -самостоятельности - усидчивости- аккуратности при работе | Материалы и приспособления: цветная и белая бумага, ножницы, клей, карандаш. Методы: рассказ, беседа, объяснение, демонстрации трудовых приемов и готового образца работы | Алгоритм изготовления Деда Мороза в технике «Оригами»: эта поделка состоит из двух частей: головы и туловища. Туловище Мороза складываем из квадрата. Сначала с цветной стороны отгибаем сверху и снизу неширокие полоски. Переворачиваем заготовку и складываем пополам. Затем разворачиваем её, и короткие стороны получившегося прямоугольника соединяем у середины. Теперь сделаем руки, отгибая углы у верхней полоски немного в сторону. Приклеиваем голову к туловищу, затем приклеиваем белый круг, это будет лицо нашего Мороза и карандашами рисуем глаза и рот; затем приклеиваем бороду из ваты | Дед Мороз выполненный из бумаги в технике оригами | Познавательный центр: - загадки о зиме Литературный центр: - стихи о зиме Центр творческой активности: Альбом образцов различной бумаги Спортивный центр: физкультминутка «Елка, шарики, хлопушки..» | Дополнение композиции «Зимний пейзаж» (предыдущего занятия) (Приложение 16) | Беседа на тему «Оригами» (приложение 17) |
|
|
|
Воспользуйтесь поиском по сайту:
©2015 - 2024 megalektsii.ru Все авторские права принадлежат авторам лекционных материалов. Обратная связь с нами...