 |
Задания для самостоятельной работы
|
|
|
|
Подготовьте сообщения по темам:
1. Социальная защита инвалидов.
2. Генетический подход в спецпсихологии.
3. Классификация отклонений в развитии.
4. Депривация.
5. Основы интегрированного обучения.
6. Методики ранней диагностики.
7. Программа ранней помощи «Маленькие ступеньки».
8. Индивидуальный подход к реабилитации.
9. Европейская концепция клинико-психологической реабилитации.
10. Анимационная терапия.
11. Эмоционально-экспрессивный тренинг.
12. Семейное воспитание умственно отсталых детей.
13. Нравственное и эстетическое воспитание детей с ОВЗ.
14. Профилактика вредных привычек.
15. Профилактика правонарушений.
16. Развитие навыков самообслуживания у умственно отсталых детей.
17. Виды трудовой реабилитации.
18. Трудовое воспитание дошкольников.
19. Факторы, влияющие на выбор профессии.
20. Хозяйственно-бытовая деятельность детей с ОВЗ.
21. Психодиагностические методики.
22. Общая психодиагностика.
23. Изучение нейродинамического рессурса.
24. Анализ активности жизнедеятельности.
25.Трудотерапия.
КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
1.Какая страна в 1993 г. Приняла Закон, которая начала фиксировать три группы инвалидов.
А) Россия
Б) Бельгия
В) Польша
Г) Венгрия
2. В каком году Всемирная организация здравоохранения принял новую международную классификацию дефектов, инвалидности и нетрудоспособности.
А) 1980
Б) 1956
В) 1993
Г) 1990
ОПК-2
3. Экспертное заключение какой комиссии в настоящее время является юридическим основанием для получения различных видов льгот и материального обеспечения.
А) ИПР
Б) ВТЭК
В) МСЭК
Г) ВКК
ПК-7
4. Каким термином обозначается процесс приспособления ребенка к условиям жизни, ее нормам и требованиям, к активной познавательной деятельности, усвоению необходимых знаний и навыков, полноценному освоению картины мира.
|
|
|
А) Реабилитация
Б) Абилитация
В) Интеграция
Г) Адаптация
5. Какой термин означает утрату или ограничение возможностей участия в жизни общества наравне с другими. Он предполагает определенные отношения между инвалидом и его окружением.
А) «Инвалидность»
Б) «Нетрудоспособность»
В) «Дефективность»
Г) «Заболеваемость».
ВОПРОСЫ ДЛЯ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО КУРСУ
1.Понятие и предмет семейного права.
2.Семейные правоотношения.
3.Брак. Заключение брака. Прекращение брака.
4.Права и обязанности супругов. Права и обязанности родителей и детей.
5.Права несовершеннолетних детей.
6.Права и обязанности родителей.
7.Алиментные обязательства членов семьи.
8.Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей.
9.Применение семейного законодательства к семейным отношениям с участием иностранных граждан и лиц без гражданства.
10.Права инвалидов в РФ.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ПО КУРСУ
Основная литература:
1. Правоведение: учебник / под ред. О.Е. Кутафина. - 4-е изд., перераб. и доп. - Москва: Проспект, 2009. - 477 с. - ISBN 978-5-392-00230-6.
2. Мархгейм, М.В. Правоведение: учебник / М.В. Мархгейм, М.Б. Смоленский, Е.Е. Тонков; под ред. М.Б. Смоленский. - 11-е изд., испр. и доп. - Ростов-н/Д: Феникс, 2013. - 416 с. - (Высшее образование). - ISBN 978-5-222-20044-5; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=271501 (02.11.2015).
3. Правоведение [Электронный ресурс]: учебник / В.А. Алексеенко, О.Н. Булаков, Н.Н. Косаренко и др. - Электрон. текстовые дан. - Москва: Кнорус, 2008. - Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации. - 1. операционная система Microsoft Windows 2000/XP; 2. процессор с частотой не ниже 500 MHz; 3. оперативная память 64 Mb и более; 4. жесткий диск о объемом свободного места не менее 40 Mb; 5. видеокарта с 8 Mb или лучше; 6. SVGA монитор с поддержкой разрешения 1024х768; 7. CD привод 4х или лучше (рекомендуется 16х); 8.звуковая карта (любая). - ISBN 978-5-390-00050-2.
|
|
|
4. Разные возможности - равные права. Что такое Конвенция о правах инвалидов /. - М.: б.и., 2010. - 28 с. - ISBN 987-5-903263-27-1; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=118774 (28.11.2015).
5. Холостова, Е.И.Социальная работа с семьей: учебное пособие. - 2-е изд.,. - Москва: ИТК "Дашков и К°", 2008. - 211 с. + Приложения. - (Социальная работа. Золотой фонд учебной литературы). - Библиогр.: С.178-186. - ISBN 978-5-91131-531-3.
6. Ерохина, Е. Семейное право: учебник / Е. Ерохина, И. Найденова; Министерство образования и науки Российской Федерации, Федеральное агенство по образованию, Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Оренбургский государственный университет». - Оренбург: ОГУ, 2014. - 300 с.; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=259115 (28.11.2015).
7. Правоведение: учебник / под ред. О.Е. Кутафина. - 4-е изд., перераб. и доп. - Москва: Проспект, 2009. - 477 с. - ISBN 978-5-392-00230-6.
Дополнительная литература:
1. Абашидзе, А.Х. Универсальные механизмы защиты прав человека: учебное пособие / А.Х. Абашидзе, А.О. Гольтяев. - М.: Юнити-Дана, 2013. - 140 с. - ISBN 978-5-238-02354-0; То же [Электронный ресурс]. - URL:http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=118968(28.11.2015).
2. Муратова, С.А. Семейное право: учебник / С.А. Муратова. - 5-е изд., перераб. и доп. - М.: Юнити-Дана, 2012. - 376 с. - (Dura lex, sed lex). - ISBN 978-5-238-01864-5; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=117896 (28.11.2015).
3. Бабич, Е.Г. Совладающее поведение в семье: социально-психологические особенности совладающего поведения родителей, воспитывающих детей-инвалидов / Е.Г. Бабич, В.Г. Тактаров. - М.; Берлин: Директ-Медиа, 2015. - 179 с.: ил. - Библиогр.: с. 148-170. - ISBN 978-5-4475-3877-4; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=276512 (28.11.2015).
4. Руководство для парламентариев: Международная конвенция о правах инвалидов и Факультативный протокол к ней. №14. От социальной изоляции - к равенству. Осуществление прав инвалидов /. - Женева: б.и., 2007. - 166 с.; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=118650 (28.11.2015).
ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ И ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ
|
|
|
