 |
Основная учебная литература по педагогике
|
|
|
|
Основная учебная литература по педагогике
1. Подласый И. П. Педагогика. В 2-х тт. – М., 2002.
2. Пидкасистый П. И. Педагогика. – М., 2003.
3 Бордовская Н. В., Реан А. А. Педагогика. Учебник для вузов. – СПб., 2000.
4. Харламов И. Ф. Педагогика. – М., 2000.
5. Гершунский Б. С. Философско-методологические основания образования в России. – М., 1993.
6. Лихачев Б. Т. Педагогика. – М., 2001.
7. Столяренко Л. Д., Самыгин С. И. Педагогика. 100 экзаменационных ответов. - Ростов н/Дону., 2002.
8. Немов Р. С. Психология: В 3-х кн.: Кн. 2. -М., 1995.
9. Российская педагогическая энциклопедия.
10. Конвенция ООН «О правах ребенка» от 20. 11. 89.
11. Закон РФ «Об образовании» от 10. 07. 92.
Литература, использованная при подготовке данного пособия
1. Кон. И. С. Психология ранней юности. – М., 1989.
2. Активные формы и методы обучения студентов педагогике и психологии. – Ярославль, 1989.
3. Мардахаев Л. В. Социальная педагогика. - М.: Гардарики, 2003.
4. Щуркова Н. И. Педагогическая технология. Пед. общество России, 2002.
5. Бернс Р. Развитие «Я-концепции» и воспитание. – М., 1986.
6. Волков И. П. Приобщение школьников к творчеству. – М., 1982.
7. Добрович А. Б. Воспитателю о психологии и психогигиене общения. – М., 1987.
8. Караковский В. А. Стать человеком: общечеловеческие ценности – основа целостного учебно-воспитательного процесса. – М., 1993.
9. Коломенский Я. Л. Психология детского коллектива: система личных взаимоотношений. – М., 1989.
10. Опыт разработки концепций воспитания: В 2-х ч. / Под ред. Е. В. Бондаревской. – Ростов-н/Д, 1993.
11. Орлов Ю. М. Восхождение к индивидуальности. – М., 1991.
12. Петровский В. А. Личность: феномен субъектности. – Ростов-н/Д, 1993.
13. Янковская М. Г. Эмоциональные аспекты нравственного воспитания. – М., 1986
14. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. – М., 1968.
|
|
|
