 |
Ø раскройте понятия «агрессивность, обидчивость»
|
|
|
|
Ø раскройте понятия «агрессивность, обидчивость»
Ø раскройте понятия «застенчивость и демонстративность»
Ø раскройте динамику их возникновения, трудности в общении, характер решения конфликтных ситуаций, характер восприятия сверстников, особенности самооценки.
Ø Каковы общие особенности детей с проблемными формами отношения к сверстникам.
Ø Что различает, а что объединяет детей с разными формами конфликтного отношения к сверстникам (застенчивых, демонстративных)?
Ø Назовите критерии, по которым можно определить агрессивных детей.
Ø Каких детей можно отнести к обидчивым?
6. Задания для самостоятельной работы:
- Изучить материал по теме лекции, с опорой на печатные издания и интернет-источники.
- Работа со словарем терминов.
- Проанализировать типы детско-родительских отношений, определить риски возникновения нарушений в поведении у детей.
|
|
|
