 |
Цели и задачи освоения дисциплины
|
|
|
|
Философия
Б1.Б.2
Учебно-методический комплекс
(программа и методические указания по изучению курса)
для студентов бакалавриата направления 080100.02 Экономика
профиля «Мировая экономика»
Чита
Издательство ЧИ БГУЭП
УДК 1(075)8
ББК 87
С 28
Печатается по решению УМК Читинского института (филиала) ФГБОУ ВПО «Байкальский государственный университет экономики и права»
(протокол № 1 от 4 сентября 2013 г.)
Учебно-методический комплекс обсужден и утвержден на заседании кафедры «История и политология» (протокол №1 от 4 сентября 2013 г.)
Составитель к. и. н, доцент Е.В.Севостьянова
Рецензент: профессор ЗабИИЖТ, доктор философских наук Д.А.Крылов
СОГЛАСОВАНО
Зав. кафедрой «Экономика и управление» Л.Ю. Криклевская
___ ____________ 2013 г.
Декан факультетаЭкономический факультет, к.э.н., доцент Л.Ю. Саркисян
____ ____________ 2013 г.
Начальник УМО О.А.Захарова
____ ____________ 2013 г.
Зам. директора по учебной работе Л.А. Болтовская
___ ____________ 2013 г.
С 28 Философия: учебно-методический комплекс (программа и методические указания по изучению курса) для студентов бакалавриата направления Направление подготовки 080100.02 Экономика. Профиль подготовки «Мировая экономика» /составитель Е.В.Севостьянова. – Чита: Издательство ЧИ БГУЭП, 2013. 73.с.
Учебно-методический комплекс по дисциплине составлен на основании федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования направления бакалавриата 080100.02 Экономика. Профиль подготовки «Мировая экономика », утвержденного 21 декабря 2009 г. Содержит программу и методические указания по изучению курса.
Предназначен для студентов очной и заочной форм обучения.
|
|
|
ББК 87
Издательство ЧИ БГУЭП, 2013
СОДЕРЖАНИЕ
1. Пояснительная записка.. 4
1.1. Цели освоения дисциплины.. 4
1.2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата. 5
1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины 5
2. Структура дисциплины.. 9
2.1. Трудоемкость дисциплины и ее общая структура. 9
2.2. Содержание разделов дисциплины, структурированное по видам учебной работы и формам обучения. 10
3. Методические указания по организации изучения дисциплины и выполнению самостоятельной работы.. 9
3.1. Содержание разделов и тем и методические указания по их изучению.. 10
3.2. Список рекомендуемой литературы.. 53
3.2.1. Основная литература. 53
3.2.2. Дополнительная литература. 54
3.2.3. Электронные ресурсы.. 54
4. Организация текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины 55
4.1. Организация текущего контроля. 55
4.2.Форма и правила проведения промежуточной аттестации (зачета, экзамена), задания для получения дополнительных баллов, требования к выполнению заданий. 56
4.3. Перечень вопросов к экзамену. 67
4.4. Образцы экзаменационных тестов, заданий. 69-73
Пояснительная записка
УМК составлен в соответствии с требованиями ФГОС ВПО, с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению подготовки 080100.02 Экономика и в соответствии с учебным планом, утвержденным ученым советом вуза.
Цели освоения дисциплины
Цели и задачи освоения дисциплины
В процессе обучения реализуются следующие цели:
- формирование у студентов последовательного и непротиворечивого научного мировоззрения, целостного представления, адекватно выражающего место человека в современном мире;
- приобщение к философской культуре на основе систематического изучения традиций мировой философской мысли;
- раскрытие интеллектуально-мыслительного и творческого потенциала студента, способствующего духовному освоению действительности, осознанности в выборе смысложизненных ценностей будущего специалиста:
|
|
|
- формирование философского типа мышления;
В процессе обучения решаются следующие задачи:
- освоение таких особенностей философского мышления, как рефлективность, целостность, критичность, самостоятельность.
- освоение базисных принципов человеческой жизнедеятельности современного общества – толерантности, гражданской активности – на основе которых возможно построение сознательной индивидуальной стратегии будущего специалиста;
- актуализация и развитие индивидуального творческого потенциала студента, через приобщение к духовному опыту человечества;
- овладение категориальными основами наиболее актуальных философских проблем.
- овладение философским инструментарием освоения действительности;
- формирование способности и умения выделять наиболее существенное из бесконечного многообразия окружающих явлений;
- получение навыков применения философского категориального аппарата к конкретным социальным и жизненно-важным ситуациям, демонстрировать способность и готовность к дальнейшему самообразованию
|
|
|
E) тело, размерами которого можно пренебречь в условиях данной задачи
I ЭТАП. Постановка задачи
I. Цели и задачи учебной дисциплины
I. Цель задачи дисциплины «История государства и права зарубежных стран»
II. Задачи работы с классом
II. Компетенции, формируемые в результате освоения учебной дисциплины
II. Типовые задачи.
II. Требования к результатам освоения
II. Цели и задачи конкурса
II. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЦЕНТРА
