 |
Практическое задание: Какие психологические типы сотрудников нежелательны для занятия управленческих должностей, и по каким причинам?
|
|
|
|
Вариант 8
1. Общение, его виды. Деловое общение. Этика и этикет делового общения.
2. Теории мотивации: процессуальные и содержательные.
3. Правила эффективного общения.
4. Практическое задание:
Попробуйте определить, людей, с каким темпераментом целесообразно выбрать для занятия следующих вакантных должностей в организации:
- начальник цеха;
- начальник отдела кадров;
- главный бухгалтер;
- торговый представитель.
Вариант 9
1. Сущность понятия «менеджмент» и почему необходимо управление? Объекты и субъекты управления. Обязанности руководителей высшего, среднего и низового звеньев управления.
2. Формы реализации делового общения.
3. Стресс, причины возникновения, борьба со стрессом.
4. Практическое задание:
Задание 1. Расставьте перечисленные источники власти в порядке наибольшей значимости для Вашей организации:
обладание информацией;
внешние связи и деловые знакомства;
принуждение (экономическое и т.д.);
экспертиза (уровень профессионализма лидера);
право на власть (право принимать решения);
личный пример (харизма);
справедливость вознаграждения.
Что, по Вашему мнению, необходимо, чтобы продлить власть и лидерство, трудовую активность в целом?
Задание 2. Придумайте два конфликта в деятельности организации и дайте характеристику эффективным способам их разрешения.
Вариант 10.
1. Формальные и неформальные группы и управление ими.
2. Управленческие решения..Классификация решений, требования к ним, методы принятия решений. За что менеджер несет ответственность в ходе принятия решений. Формы принятия решений.
3. Риск, причины, виды и методы уменьшения рисков в деятельности организаций.
|
|
|
4. Практическое задание: Практика показывает, что стабильность и работоспособность трудового коллектива тем выше, чем прочнее авторитет руководителя.
Каковы факторы становления и укрепления авторитета руководителя? Охарактеризуйте их на конкретных примерах.
Задание № 2. За последнее время увеличилось число длительных совещаний, нередко посвященных одним и тем же вопросам. Однако многие проблемы организационно-технического, технологического, экономического и социального плана до сих пор не решены, а часть их отнесена к разряду «тупиковых». Какие требования предъявляются к деловым совещаниям?
Руководитель должен знать и учитывать психологические особенности трудового коллектива. Каковы эти особенности?
Литература
1 Драчева Е.Л., Юликов Л.И. Менеджмент. Учебник. – М.: издат. Центр Академия, Москва, 2008.
2 Базаров Т.Ю. Управление персоналом. Учебник. – М.: издат. Центр Академия, Москва, 2008.
3 Фомичев А.Н. Риск-менеджмент. Учебник. – М.: издат. Дашков и К, Москва, 2008.
4 Назаров Ю.А. Основы менеджмента. Учебное пособие, М.: Глобус: Москва, Альянс: Волгоград, 2006.
5 Казначевская Г.Б. Менеджмент.- М.: Ростов на Дону, Феникс, 2005.
6 Кнышова Е.Н.. Менеджмент. –М.: Форум-Инфра-М, 2003.
7 Герчикова И.Н. Менеджмент: Учебник. - М.: Банки и биржи, 1995.
8 Мескон М.Х., Алберт М, Хедоури Ф. Основы менеджмента. – М.: Дело, 1992.
9 Бороздина Г.В. Психология делового общения: Учебник. -М.: Инфра-М, Москва, 2003.
10. Травин В.В., Дятлов В.А. Менеджмент персонала предприятия. – М.: издат-во «Дело», 1998.
11 Сетков В.И. Основы общего менеджмента. – М.: Инфра-М, 2003.
12 Вачугов Д.Д., Кислякова Н.А. Практикум по менеджменту: Учебное пособие. – М.: Высшая школа, 1998.
13. Семенов А.К., Набоков В.И. Основы менеджмента: Учебник, - М.: издат-во «Дашков и К», 2004.
ГБОУ СПО «Волгоградский политехнический колледж
Имени В.И. Вернадского»
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора по УВР
|
|
|
__________ В.И. Хайдурова
«___»__________ 201 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП 12 МЕНЕДЖМЕНТ
«Профессиональный цикл»
Основной профессиональной образовательной программы
По специальности
080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
Волгоград 2013
ОДОБРЕНО
Предметной (цикловой)
Комиссией «Экономика и право»
Председатель
____________ Е.В. Ваниева
«___» __________ 201 г.
Составитель: Камаева Людмила Вячеславовна, преподаватель дисциплины «Менеджмент»
Рабочая программа учебной дисциплины «Менеджмент»разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее ФГОС) по специальности среднего профессионального образования 080114 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)», утвержденной приказом Министерства образования и науки РФ от 6 апреля 2010 г. № 282.
Рабочая программа разработана в соответствии с разъяснениями по формированию примерных программ учебных дисциплин начального профессионального и среднего профессионального образования на основе Федеральных государственных образовательных стандартов начального профессионального и среднего профессионального образования, утвержденными И.М. Реморенко, директором Департамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Минобрнауки России от 29 августа 2009 года.
Содержание программы реализуется в процессе освоения студентами основной профессиональной образовательной программы по специальности 080114 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)» в соответствии с требованиями ФГОС СПО третьего поколения.
СОДЕРЖАНИЕ
1. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины 4
2. Структура и содержание учебной дисциплины 5
3. Условия реализации учебной дисциплины 11
4. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины 12
Приложение 1. Конкретизация результатов освоения дисциплины 14
Приложение 2. Формирование общих компетенций 16
|
|
|
