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Un tour de France fantastique




Chasseurs

Le père de Riquet est fermier en Touraine. Sa vigne lui donne de beaux 1 ______, et ses champs bien 2 ______ produisent du blé en abondance. Lorsqu'il a travaillé 3 ______ ardeur toute une semaine, son grand plaisir, c'est d'aller à la chasse. Demain, il partira de 4 ______ heure avec son chien Pataud, et gare à vous, lapins, lièvres et perdreaux!

Ce soir, il prépare son 5 ______, il l'astique, il nettoie les canons de l'arme, il place les cartouches dans sa ceinture de chasseur. Deux amis, chasseurs comme lui, sont venus 6 ______ la veillée en sa compagnie.

– Un jour, dit l'un d'eux, j'avais 7 ______ la campagne toute la journée. J'étais revenu bredouille sans même avoir vu la moindre grive. Eh bien, justement au moment d'aller me coucher, qu'est-ce que j'aperçois dans le jardin? Toute une bande de lapins de garenne qui broutaient mes choux et qui détalent en vitesse.

D’après Brunet-Deschamps

1. А) pommes; Б) raisins; В) poires; Г) prunes;

2. А) cultivés; Б) cueillis; В) élevés; Г) ramassés;

3. А) à; Б) de; В) entre; Г) avec;

4. А) bonne; Б) mauvaise; В) petite; Г) grande;

5. А) épée; Б) sabre; В) fusil; Г) pelle;

6. А) aller; Б) courir; В) tirer; Г) passer;

7. А) battu; Б) frappé; В) touché; Г) serré;

 

 

Прочитайте текст с пропусками, обозначенными номерами 1 – 7. Эти номера соответствуют заданиям 1 – 7, в которых представлены возможные варианты ответов (А, Б, В, Г). Установите соответствие номера пропуска варианту ответа.

 

La sorcière de la rue Mouffetard

Une fillette, Nadia, a été enfermée rue Mouffetard, à Paris, dans le tiroir-caisse d'une sorcière déguisée en marchande. Bachir, son frère, part la délivrer. Il prit sa guitare à la 1 ______ et s'en fut rue Mouffetard. En le voyant arriver, la marchande se 2 ______ à crier:

– Où vas-tu comme ça, Bachir? Bachir ferma les yeux et répondit:

– Je suis un 3 ______ musicien aveugle et je voudrais chanter une petite chanson pour gagner quelques sous.

4 ______ chanson? demanda la marchande.

– Une chanson qui s'appelle: Nadia, où es-tu?

– Non, pas 5 ______ -là! Chantes-en une autre!

– Mais je n'en sais pas d'autre!

– Alors, chante-la tout bas! Et Bachir commence 6 ______ chanter:

«Nadia, où es-tu? Réponds, que je t'entende! Nadia, où es-tu?» Tout à coup une petite voix 7 ______ répondit: «Bachir, délivre-moi, ou la sorcière me tuera!» A ces mots, Bachir ouvrit les yeux, et la sorcière cria: C'est un faux aveugle! C'est un faux aveugle!

Mais Bachir, qui était courageux, brandit sa petite guitare et assomma la marchande.

D'après Pierre Gripari Contes de la rue Broca

1. А) main Б) bras В) doigt Г) jambe

2. А) commença Б) finit В) prit Г) mit

3. А) français Б) riche В) pauvre Г) malade

4. А) Comment Б) Combien В) Quelle Г) Laquelle

5. А) ce Б) cette В) celui Г) celle

6. А) à Б) de В) pour Г) en

7. А) la Б) le В) lui Г) à lui

 

 

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La Bretagne

La Bretagne est une région qui a changé de visage en trente ans. Bien sûr, elle a 1 _____ ses monuments (calvaires, menhirs) qu’on peut voir sur toutes les cartes 2 _____. Les touristes 3 _____ toujours cette région pour ses plages et ses petits ports typiques où on peut faire de la voile. Mais l’image que donne la région a 4 _____. Ainsi la pêche, qui était une activité traditionnelle, est en crise. L’agriculture, que les Bretons ont 5 _____ développer, est devenue la première de France 6 _____ la production. Autour de Brest et de Rennes, capitale 7 _____ la région, on trouve des industries modernes. Et la langue bretonne qu’on étudie maintenant à l’école est de moins en moins 8 _____ par les Bretons.

1. А) alors Б) toujours В) aussi Г) sans cesse

2. А) postées Б) postiches В) possibles Г) postales

3. А) apprécient Б) estiment В) apprennent Г) évaluent

4. А) échangé Б) vieilli В) changé Г) rajeuni

5. А) su Б) osé В) voulu Г) prétendu

6. А) entre Б) pour В) dans Г) avec

7. А) de Б) en В) à Г) dans

8. А) prononcée Б) parlée В) exploitée Г) appliquée

 

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Un tour de France fantastique

– Ce matin nous allons rapidement passer en revue les principales régions françaises, a dit le professeur. Ensuite nous reviendrons sur chaque région et puis nous tâcherons de 1 _____ des cartes de mémoire. Voyez...

Il s’est tourné 2 _____ le tableau noir placé au mur et sur lequel se trouvait une magnifique 3 _____ de la France en couleurs. Le professeur imaginait un cycliste qui 4 _____ du Nord et se promenait dans tout le pays. Il allait d’abord dans un paysage de grandes plaines à betteraves et à blé. 5 _____ c’était la grasse Normandie, où le cycliste pédalait dans les immenses champs de blé. Il se reposait un peu sur les 6 _____ de la Loire, dans les jardins de la Tourraine et de nouveau, sur Bordeaux et la côte de l’Océan Atlantique. Ce tour de France lui 7 _____ de traverser le Grand Lanquedoc, la Côte d’Azur... La baguette du professeur passait d’une région à l’autre. Les enfants, les yeux 8 _____, imaginaient sans peine au bout de cette baguette les trésors du pays.

1. А) dessiner Б) peindre В) deviner Г) croquer

2. А) vers Б) sur В) à travers Г) chez

3. А) image Б) illustration В) reproduction Г) carte

4. А) démarrait Б) partait В) sortait Г) commençait

5. А) puis Б) alors В) pourtant Г) donc

6. А) côtés Б) abords В) bords Г) rebords

7. А) proposait Б) permettait В) ordonnait Г) conseillait

8. А) charmants Б) agréables В) splendides Г) brillants

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