 |
Порядок выполнения проектной работы
|
|
|
|
Темы проектных работ
1. Организация театрализованной деятельности воспитанников в дошкольной образовательной организации.
2. Организация музыкальной деятельности воспитанников в дошкольной образовательной организации.
3. Организация двигательной деятельности воспитанников в дошкольной образовательной организации.
4. Организация игровой деятельности воспитанников в дошкольной образовательной организации.
5. Организация познавательно-исследовательской деятельности воспитанников в дошкольной образовательной организации.
6. Организация продуктивной деятельности воспитанников в дошкольной образовательной организации.
7. Организация речевой среды для воспитанников раннего возраста в дошкольной образовательной организации.
8. Организация речевой среды для воспитанников младше-среднего дошкольного возраста в дошкольной образовательной организации.
9. Организация речевой среды для воспитанников старшего дошкольного возраста в дошкольной образовательной организации.
10. Формирование культуры поведения воспитанников дошкольной образовательной организации.
11. Развитие детского музыкального творчества в дошкольной образовательной организации.
12. Формирование развивающей предметно-пространственной среды дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО (в разных возрастных группах по выбору).
13. Психолого-педагогическая поддержка индивидуализации ребенка в дошкольной образовательной организации.
14. Современные формы взаимодействия дошкольной образовательной организации с семьёй.
15. Психолого-медико-педагогическое сопровождение воспитанников дошкольной образовательной организации.
|
|
|
16. Математическое развитие воспитанников старшего дошкольного возраста в дошкольной образовательной организации.
17. Формирование познавательной активности воспитанников в дошкольной образовательной организации.
18. Формирование первичных представлений о моральных и нравственных ценностях у детей дошкольного возраста.
19. Формирование основ духовно-нравственного развития воспитанников в дошкольной образовательной организации.
20. Педагогическое сопровождение самостоятельной игровой деятельности воспитанников дошкольной образовательной организации.
21. Формирование основ безопасного поведения детей старшего дошкольного возраста.
22. Формирование представлений о правилах дорожного движения у детей дошкольного возраста в дошкольной образовательной организации.
23. Реализация современных здоровьесберегающих технологий в дошкольной образовательной организации.
24. Формирование первичных представлений о ценностях здорового образа жизни у детей дошкольного возраста.
25. Организация сотрудничества и взаимодействия детей дошкольного возраста в игровой и продуктивных видах деятельности.
26. Обучение детей плаванию в условиях дошкольной образовательной организации.
27. Обучение детей дошкольного возраста ходьбе на лыжах.
28. Развитие диалогической речи воспитанников в дошкольной образовательной организации.
29. Организация образовательной деятельности по развитию связной речи детей дошкольного возраста.
30. Организация образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста по созданию речевых произведений малых форм.
31. Сочинение текстов сказочного содержания с детьми старшего дошкольного возраста.
32. Ознакомление дошкольников с русскими народными сказками.
33. Развитие речевого творчества детей дошкольного возраста средствами фольклорных произведений.
|
|
|
34. Ознакомление детей старшего дошкольного возраста с творчеством детских писателей (иллюстраторов детских книг).
35. Организация самостоятельной творческой деятельности воспитанников в дошкольной образовательной организации (изобразительной, конструктивно-модельной, робототехнике, музыкальной и др.).
36. Формирование математических способностей детей дошкольного возраста в ЛЕГО - конструировании.
37. Формирование у детей дошкольного возраста предпосылок учебной деятельности.
38. Социально-коммуникативное развитие детей младше-среднего дошкольного возраста.
39. Социально-коммуникативное развитие детей старшего дошкольного возраста.
40. Физическое развитие детей младше-среднего дошкольного возраста.
41. Физическое развитие детей старшего дошкольного возраста
42. Художественно-эстетическое развитие детей младшего дошкольного возраста.
43. Художественно-эстетическое развитие детей старшего дошкольного возраста.
44. Речевое развитие детей младшего дошкольного возраста.
45. Речевое развитие детей старшего дошкольного возраста.
46. Личностное развитие воспитанников старшего дошкольного возраста в дошкольной образовательной организации.
47. Индивидуальный коррекционно-развивающий маршрут с воспитанником с ОВЗ (по выбору).
48. Организация творческих и режиссёрских игр детей старшего дошкольного возраста.
49. Ознакомление детей старшего дошкольного возраста с культурой и бытом народов Севера.
50. Краеведение в образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста.
Порядок выполнения проектной работы
Этап 1. Выбор темы. Предлагаемые на выбор темы проектных работ связаны с актуальной проблемой дошкольного образования – реализацией ФГОС ДО. При выборе темы необходимо руководствоваться собственными интересами и потребностями в пополнении знаний в области педагогики, психологии, дидактики, частной методики.
Выбор темы целесообразно осуществлять с учетом накопленного практического опыта, желания осмыслить и обобщить его.
Этап 2. Подбор и изучение основных источников по теме. Источниками информации являются научная литература, энциклопедии, словари, газеты, журналы, электронные ресурсы и т.д. В первую очередь рассматриваются источники после 2011 года издания. Как правило, источников должно быть не менее 5-6.
Этап 3. Написание работы, редактирование, оформление. В процессе написания работы слушатель может получить консультацию у руководителя. В процессе работы необходимо выполнять общие требования к проектной работе.
|
|
|
