 |
Термин «личность» в психологии определяется как
|
|
|
|
1) сильный, волевой человек, достигший, общественного признания
2) человек, достигший высокий уровень зрелости
3) психически здоровый человек, занимающийся общественно полезной деятельностью
4) социальное качество, приобретаемое индивидом в предметной деятельности и общении
(- выберите один вариант ответа)
Системное социальное качество, приобретаемое индивидом в деятельности и общении, обозначается понятием …
1) личность
2) темперамент
3) задатки
4) мотивация
(- выберите один вариант ответа)
Целостная психологическая структура, формирующаяся в процессе жизни человека на основе усвоения им общественных норм сознания и поведения, – это …
1) индивидуальность
2) индивид
3) личность
4) «я-концепция» личности
(- выберите один вариант ответа)
Человека как субъекта деятельности характеризует его…
1) активность
2) межполушарная ассиметрия
3) пол, возраст
4) конституция
(- выберите один вариант ответа)
Человека как индивида характеризует
1) чувство долга
2) креативность
3) толерантность
4) средний рост
(- выберите один вариант ответа)
Своеобразие психики и личности индивида, её уникальность, неповторимость, проявляющаяся в свойствах темперамента, чертах характера, эмоциональной и интеллектуальной сферах, потребностях и способностях, называется…
1) человеком
2) личностью
3) индивидуальностью
4) субъектом деятельности
Из перечисленного: 1) индивидуальность личности 2) представленность личности в системе межличностных отношений 3) анатомо-физиологические особенности 4) запечатление личности в других людях
В структуру личности входят…
1) 3,4
2) 2,4
3) 1,2,4
4) 1,3
Когнитивный компонент образа «Я» - это
|
|
|
1) то, каким человек должен был бы стать, чтобы соответствовать своим собственным внутренним критериям успешности
2) оценка личностью самой себя, своих возможностей, качеств и места среди других людей
3) самоуважение, самокритичность, себялюбие и т.д.
4) представление о своих способностях, внешности, социальной значимости и т.д.
Крайние варианты нормы характера называются
1) психопатиями
2) патологиями
3) акцентуациями
4) неврозами
ЗАДАНИЕ N 14 Эмоционально-волевая сфера личности
(- выберите один вариант ответа)
Эмоции наиболее тесно связаны с(со) …
1) способностями
2) воображением
3) мотивами
4) воспоминаниями
(- выберите один вариант ответа)
Состояние человека, вызываемое непреодолимыми трудностями, возникающими на пути к достижению цели, определяется как…
1) эйфория
2) печаль
3) страсть
4) фрустрация
(- выберите один вариант ответа)
Особая форма переживания, возникающая в экстремальной жизненной ситуации, требующей от человека мобилизацию нервно–психологических сил, называется
1) страсть
2) удивление
3) аффект
4) стресс
(- выберите один вариант ответа)
Гуманизм, отзывчивость, справедливость, достоинство, стыд являются проявлениями _______________ чувств
1) этических
2) практических
3) интеллектуальных
4) эстетических
(- выберите один вариант ответа)
Способность переживать другому человеку называется
1) симпатией
2) душевностью
3) разумностью
4) эмпатией
(- выберите один вариант ответа)
Функцией воли является
1) развитие личности
2) регуляция поведения и деятельности
3) психотерапевтическая
4) познание окружающей действительности
(- выберите один вариант ответа)
Вторичное волевое качество, заключающееся в умении контролировать чувственную сторону своей психики и подчинять своё поведению решению сознательно поставленных задач – это …
|
|
|
1) самообладание
2) смелость
3) ответственность
4) решительность
(- выберите не менее двух вариантов ответа)
Для волевого действия не характерно
1) преодолении субъективных препятствий
2) наличии продуманного плана осуществления поведенческого акта
3) приложении сознательных усилий
4) непосредственном удовольствии, полученном в процессе его исполнения
Стойкое длительное эмоциональное состояние при большой силе чувств – это
1) фрустрация
2) настроение
3) стресс
4) страсть
ЗАДАНИЕ N 15 Индивидуально-психологические свойства личности
Совокупность устойчивых индивидуальных особенностей представляет
1) Характер
2) темперамент
3) качество
4) способности
(- выберите один вариант ответа)
К основным формам направленности личности (по К.К. Платонову) не относятся
1) убеждения
2) склонности
3) интересы
4) фрустрация
(- выберите один вариант ответа)
Индивидуально своеобразные свойства психики, определяющие динамику психической деятельности человека, называются…
1) способностями
2) темпераментом
3) чувствами
4) характером
(- выберите один вариант ответа)
Совокупность индивидуальных особенностей, характеризующих динамическую и эмоциональную стороны поведения человека, его деятельности и общения – это …
1) темперамент
2) впечатлительность
3) ригидность
4) активность
(- выберите один вариант ответа)
Темперамент, будучи ____________, является базой большинства свойств личности…
1) социальным
2) врожденным
3) изменчивым
4) приобретенным
(- выберите один вариант ответа)
Учёным, разработавшим физиологическую основу учения о типах темперамента, является
1) Конфуций
2) Ибн-Сина
3) И.П. Павлов
4) Ф. Галль
(- выберите один вариант ответа)
Характер человека проявляется в
1) интроверсии, экстраверсии, тревожности, импульсивности
2) его отношения к себе, людям, деятельности, вещам
3) чрезмерной выраженности отдельных личностных черт, граничащей с психопатией
4) пластичности, ригидности, реактивности, темпе психических реакций
(- выберите варианты согласно тексту задания)
Установите соответствие между отдельными видами отношений и чертами характера.
|
|
|
1. Отношение к себе А
2. Отношение к другим людям В
3. Отношение к труду С
4. Отношение к общественной и личной собственности Д
A) самоуверенность
B) жестокость
C) неорганизованность
D) неряшливость
(- выберите варианты согласно тексту задания)
Установите соответствие между индивидуально-психологическими свойствами и их характеристиками.
1. Интроверсия Б
2. Ригидность Г
3. Одаренность А
4. Мотив достижения В
А) способности, определяющие диапазон деятельностей, в которых человек может достичь высоких результатов
Б) обращенность человека на явления его собственного субъективного мира
В) стремление личности к достижению высоких результатов в деятельности
Г) косность поведения, мышления
(- выберите один вариант ответа)
Врожденные анатомо-физиологические особенности, составляющие природную основу развития способностей человека, называются
1) акцентуациями
2) задатками
3) привычками
4) умениями
Учение о типах высшей нервной деятельности принадлежит
1)И.П. Павлову
2) К. Юнгу
3) Г. Айзенку
4) К. Леонгарду
Физиологической особенностью темперамента является
1) тип высшей нервной деятельности 3)рефлекс
2) рефлекторная дуга 4)анализатор
|
|
|
