 |
Коэффициенты внутриклассовой корреляции по успешности
|
|
|
|
выполнения двигательных тестов [337]
№ Тренировка
п/п
Тесты Близнецы Фон
до после
1 Ротор МЗ 0,956 0,899 0,894
ДЗ 0,508 0,450 0,614
2 Тремор МЗ 0,866 - -
ДЗ 0,246 — —
3 Скорость вращения МЗ 0,830 - -
ручного вала ДЗ 0,447 — —
4 МЗ 0,639 0,620 0,608
Упаковка катушек
ДЗ 0,508 0,413 0,592
5 Сортировка карт МЗ 0,767 0,861 0,817
ДЗ 0,512 0,612 0,538
Тренировка для всех испытуемых была стандартной и проходила
блоками: по 10 упражнений в первом тесте (всего он выполнялся 70 раз)
и по 4 упражнения — в четвертом и пятом тестах (всего в каждом по
28 выполнений). Абсолютные оценки успешности выполнения теста
повысились, естественно, у всех близнецов (хотя результаты ДЗ выше,
чем МЗ), но внутрипарное сходство существенно изменилось только
у ДЗ, причем в одном тесте (четвертом) повышение внутрипарного
сходства ДЗ привело к снижению коэффициента наследуемости прак-
тически до нуля. Однако обратим внимание на то, что и в фоновых
измерениях наследуемость оценок, получаемых в этом тесте, была
самой низкой (h2 = 0,26). Интересно, что повышение внутрипарного
сходства ДЗ происходит главным образом к концу тренировки: в пер-
вом и четвертом тестах в первом блоке внутрипарные корреляции ДЗ
равны 0,445 и 0,375 соответственно, а в седьмом тесте —0,601 и 0,549.
В пятом тесте сходство снижается в парах и МЗ, и ДЗ. Таким образом,
тренировка, меняя абсолютные оценки успешности, в двух случаях из
трех не ликвидирует генетический компонент фенотипической из-
менчивости этих признаков, т.е. обучение, тренировка не превращают
признак из «наследственно обусловленного» в «средовой».
К стандартизованным двигательным тестам относится и диагнос-
тика индивидуальной выраженности так называемого «закона силы» —
|
|
|
сокращения ВР при усилении стимула.
Чем больше разница между ВР на минимальный и максимальный стиму-
лы, тем круче падение кривой, графически изображающей эту закономер-
ность, и тем больше коэффициент «b» в уравнении регресии у = а + bх,
описывающей эту закономерность математически. В дифференциальной пси-
хофизиологии благодаря работам В.Д. Небылицына [109, 110] этот показа-
тель используется для оценки чувствительности: чем выше последняя, тем
выше физиологическая эффективность стимула (особенно слабого) и тем
короче ВР на него.
Исследования «закона силы» у близнецов трех возрастных групп
(8—11, 13—16 и 33-56 лет) показали наличие выраженного генети-
ческого контроля и одновременно его снижение у подростков по срав-
нению с двумя другими группами: коэффициент наследуемости (по
Холзингеру) равен 0,89; 0,45; 0,93 в трех группах соответственно. Не-
высокая наследуемость вариативности «b» у подростков была ранее
показана Н.Ф. Шляхтой: rмз = 0,466, rдз = 0,301, h2 = 0,33; в исследо-
вании же другой группы взрослых близнецов (правда, на небольшой
выборке) коэффициент Холзингера оказался равным 0,93 [97].
Снижение генетических влияний в подростковом возрасте авторы
связывают с гормональной перестройкой. Изменяется не только ко-
эффициент наследуемости, но и абсолютные значения коэффициен-
та «b»: в этой группе близнецов они оказываются ниже, чем в двух
других группах — и младшей, и старшей (это означает меньшую вы-
раженность «закона силы», т.е. ускорение реакции при усилении сти-
мула у подростков меньше). Уменьшение роли генетических факторов
в пубертатном возрасте показано и для некоторых нейрофизиологи-
ческих признаков [89, 162].
Таким образом, наследственность существенно определяет разли-
чия между людьми не только по признакам, являющимся разовыми,
«дискретными» измерениями конкретной психологической функции
|
|
|
(например ВР, баллы IQ), но и по их индивидуальной динамике,
формирующейся при изменении условий деятельности, т.е. по вариа-
тивности в проявлениях некоторых закономерностей.
Наконец, последняя характеристика, относящаяся к этой группе
показателей, — индивидуальный темп (иногда его обозначают как
«персональный» или «личный» темп). Его оценки получаются в самых
разных методических вариантах: как темп постукивания (теппинг-тест),
предпочитаемый на слух темп (например, задаваемый метрономом),
темп выполнения любых ритмичных действий — обычных в повсед-
невной жизни (ходьба, письмо) или в специальной эксперименталь-
ной задаче (например, в реакции выбора из нескольких альтернатив
или времени опознания). В зависимости от задачи работы оценивается
удобный («оптимальный») или максимальный темп.
Одна из первых фундаментальных работ в данной области принад-
лежит немецкой исследовательницей. Фришайзен-Кёлер [263], кото-
рая на большой выборке, включавшей и близнецов (правда, с очень
широким возрастным разбросом — от б до 59 лет), и родителъско-
детские пары, показала наследственную обусловленность и временную
стабильность самых разных темповых характеристик: теппинга, ходь-
бы, устного счета и др. Оказалось, что теппинг, предпочитаемый на
слух ритм, и темп некоторых повседневных двигательных действий
(ходьба, счет и т.д.) значительно определяются наследственностью.
Оценки, получаемые в теппинг-тесте, как правило, внутрипарно
более сходны у МЗ близнецов, чем у ДЗ; правда, коэффициенты на-
следуемости широко варьируют: от 0,32 до 0,87 [см.: 132; гл. VI]. В ра-
боте И. Фришайзен-Кёлер [263] было получено отчетливое сходство
по этим оценкам родителей и детей: у двух «быстрых» родителей 56%
детей — тоже «быстрые», 4% — «медленные», остальные — «сред-
ние», если же оба родителя «медленные», то ни один ребенок не
обнаруживает высокого темпа, 7 \% — «медленные» и 29% — «средние».
В работе Т.А. Пантелеевой и Н.Ф. Шляхты у близнецов 13-16 лет
также были получены доказательства наследуемости теппинга: кор-
реляции в парах МЗ в обоих случаях существенно выше, чем у ДЗ:
0,779 и 0,151 для «удобного» темпа, 0,687 и 0,246 — для максимально
возможного [97].
По предельному темпу выполнения некоторых эксперименталь-
|
|
|
ных заданий МЗ также имеют более высокие корреляции, чем ДЗ.
В работе Т. Г. Хамагановой и соавторов [162] у близнецов пяти возра-
стных групп (7—9, 11—12, 13—15, 16—18 лет и 19-21 год) оценивался
индивидуальный темп работы с корректурной таблицей; коэффици-
енты наследуемости соответственно равны 0,79; 0,82; 0,42; 0,84; 0,79
(обратим внимание на то, что и здесь старший подростковый возраст
имеет минимальный коэффициент —феномен, уже отмечавшийся
выше).
Другая форма эксперимента, когда испытуемому задается все ус-
коряющийся темп решения некоторой несложной задачи и оценива-
ется тот минимальный интервал между предъявлениями стимулов,
при котором человек еще успевает правильно реагировать на них,
позволила Т.В. Василец обнаружить отчетливое влияние наследствен-
ности и на эту характеристику. В ситуации реакции выбора из трех
альтернатив в двух возрастных группах близнецов — 7—11 лет и 33—
55 лет (по 20 пар МЗ и ДЗ близнецов в каждой) внутрипарное сход-
ство предельного темпа было существенно выше у МЗ: rмз = 0,677 и
rДЗ = 0,028 у младших; 0,896 и -0,164 соответственно у старших, т.е. у
людей, не менее 10 лет живущих врозь и имеющих достаточно разный
жизненный опыт [97].
Наследуемость именно максимального темпа выполнения некото-
рых несложных двигательных задач у детей 7-8 лет (35 пар МЗ, 29 пар
ДЗ близнецов) получена и Т.А. Мешковой [113]; разложение феноти-
пической дисперсии выделило 37—78% генетической вариативности,
в то время как в дисперсиях тех же оценок, но полученных в условиях
«удобного» темпа, за исключением одной задачи (из пяти), генети-
ческого компонента не обнаружено. Вариативность обобщенных тем-
повых оценок для двух групп двигательных задач, из которых одна
включала простые двигательные автоматизмы типа теппинг-теста, а
вторая — более сложные движения, также оказалась больше завися-
щей от наследственности в ситуации максимального темпа (особенно
в первой из этих групп) и только от среды (общесемейной и индиви-
дуальной) — при «удобном» темпе деятельности. Самые выраженные
|
|
|
влияния наследственности — в вариативности обобщенных оценок
максимального темпа выполнения простых двигательных автоматиз-
мов (80,5% дисперсии). Аналогичные оценки более сложных движе-
ний определяются в примерно равной степени (30-35%) наследствен-
ностью, общей и индивидуальной средой.
Таким образом, в этой группе признаков, характеризующих темп
двигательных реакций человека, соотношение генетических и средо-
вых детерминант зависит, очевидно, и от типа движения (простое
или сложное), и от предельных скоростных возможностей человека.
|
|
|
