 |
Лексикология английского языка
|
|
|
|
Министерство образования и науки Российской федерации
Федеральное агентство по образованию
Дальневосточный государственный университет
Институт иностранных языков
Э. Г. Меграбова
Лексикология английского языка
Рабочая программа дисциплины и методические указания к курсу лекций и семинарских занятий для студентов 3 курса (5 семестр) по специальностям 021700 Филология
022600 Теория и методика преподавания иностранных языков и культур
022900 Перевод и переводоведение
Владивосток
Издательство Дальневосточного университета
ББК 81. 2 Англ
М 41
Меграбова Э. Г.
М 41 Лексикология английского языка. Рабочая программа дисциплины и методические указания к курсу лекций и семинарских занятий. Владивосток: Изд-во Дальневост. ун-та, 2005. - с.
В данном пособии представлена программа курса с подробным освещением проблем современной лексикологии английского языка и указанием её понятийно-категориального аппарата, а так же указания к лекциям и семинарским занятиям.
Предназначается студентам 3 курса, обучающимся по специальностям (021700) филология, (022600) теория и методика преподавания иностранных языков и культур, (022900) перевод и переводоведение
М ББК 81. 2 Англ
Ó Меграбова Э. Г., 2005
Ó ИИЯ ДВГУ, 2005
СОДЕРЖАНИЕ
Рабочая программа дисциплины «Лексикология английского языка»
Пояснительная записка 4
Содержание курса 5
|
|
|
Распределение фонда учебного времени
по видам занятий 9
Распределение учебного времени по
разделам программы и видам занятий 9
Список обязательной литературы 11
Список дополнительной литературы 11
Словари лингвистических терминов 12
Планы семинарских занятий по курсу
«Лексикология английского языка»
Специальность 021700 Филология 13
Примечание для студентов специальности 022900 Перевод и переводоведение и специальности 022600 Теория и методика преподавания иностранных языков и культур 32
Приложение 33
Рабочая программа дисциплины
«Лексикология английского языка»
I. Пояснительная записка
Лексикология английского языка – наука о словарном составе английского языка. Основными методологическими принципами, на которых строится курс, являются положения о том, что 1) социальные факторы и мышление оказывают решающее влияние на организацию и развитие словарного состава языка и что 2) лексика английского языка должна изучаться в её обусловленности как историей народа, так и всем строем английского языка. Особо подчёркиваются многоаспектные социальные функции слова как основной единицы языка и определённое воздействие, которое язык (его словарный состав) оказывает на характер и развитие человеческого мышления и познания, обеспечивая возможность абстрактного, обобщённого мышления и фиксируя результаты предшествующих этапов познания, которые оказывают известное влияние на последующие этапы познавательной деятельности человека.
|
|
|
Преподавание курса направлено на раскрытие закономерностей функционирования лексико-семантической системы современного английского языка, определение ведущих тенденций её развития, обусловленных комплексом лингвистических и социолингвистических факторов.
Цель курса лексикологии состоит в формировании у студентов знания основных понятий и категорий науки о словарном составе и развитии профессиональных навыков лингвиста при работе со словарным составом.
Задачи курса лексикологии современного английского языка заключаются в том, чтобы через изучение конкретных фактов раскрыть специфические особенности и системную организацию словарного состава, суть и закономерности, обуславливающие его номинативные и когнитивные потенции, сформировать чёткие знания о слове как основной единице языка во всём многообразии его структурных и деривационных типов, особенностей его сочетаемости и возможностей его варьирования в различных условиях коммуникации благодаря наличию различных функциональных подсистем.
Особое внимание уделяется своеобразию языковой картины мира - модели мира, позволяющей увидеть реальную классификацию человеческого опыта, системную концептуализацию мира.
Практические задачи курса состоят в том, чтобы развить у студентов навыки и умения обобщать наблюдаемые явления, ориентироваться в современных проблемах, использовать полученные знания в профессиональной работе, включая умение работы со словарями различных типов.
В курсе широко используются последние достижения отечественных и зарубежных лингвистов, современные методики анализа и формируются представления о постоянной динамике парадигм научного знания.
В лекциях даётся системное представление узловых проблем лексикологии, излагаются в полемическом ключе основные точки зрения на состояние этих проблем, и подчёркивается открытый характер многих проблем в плане их дальнейшего разрешения.
На семинарских занятиях проверяется знание и понимание содержания основных тем, понятий, категорий, рекомендованной литературы; обсуждаются рефераты и сообщения студентов; проводится анализ семантической структуры слова, различных системных объединений лексики и комплексный лексикологический анализ текстов. Важное значение при этом приобретает контрастивный (сопоставительный) анализ лексического состава английского и русского языков.
|
|
|
На самостоятельную работу студентов выносятся темы и вопросы, носящие менее проблематичный характер и достаточно разработанные в лингвистической литературе. Результатом самостоятельной работы студентов является также написание двух рефератов: по лексикологии и лексикографии.
Студенты, проявившие интерес к лексикологии английского языка, продолжают разработку вопросов лексикологии в курсовых и дипломных работах.
|
|
|
