 |
Общие требования по выполнению контрольной работы
|
|
|
|
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
«ЛУГАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ ВЛАДИМИРА ДАЛЯ»
ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ
КАФЕДРА ГОСУДАРСТВЕННО-ПРАВОВЫХ ДИСЦИПЛИН
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
для контрольных работ по дисциплине
«ПРОБЛЕМЫ ЖИЛИЩНОГО И НАСЛЕДСТВЕННОГО ПРАВА»
Направление подготовки: 40. 04. 01 Юриспруденция
Магистерская программа: «Гражданско-правовая»
Луганск 2021
ВВЕДЕНИЕ
Письменная контрольная работа по курсу «Проблемы жилищного и наследственного права» предусмотрена учебным планом для выполнения самостоятельных заданий для магистрантов заочной формы обучения, направления подготовки 40. 04. 01 « Юриспруденция ».
Целью выполнения работы является выяснение степени развития у магистров навыков самостоятельного анализа теоретических вопросов правового регулирования отношений, составляющих предмет наследственных правоотношений, дальнейшее изучение действующего законодательства и освоение творческого применения различных способов юридической квалификации наследственных правоотношений.
Для выполнения письменной работы кафедрой правоведения предлагается 30 вариантов комплексных заданий, каждый из которых содержит индивидуальные (не повторяющиеся) особенности (теоретическое, творческое и практическое задание).
Приступая к выполнению письменной работы, магистранты должны изучить источниковедческую базу, вспомнить основные теоретические положения наследственного права и нормативные веления законодательства, смоделировать механизм правового регулирования исследуемых правоотношений, ознакомиться с особенностями рассматриваемого института.
|
|
|
ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
1) контрольная работа должна представлять собой самостоятельный труд, базирующийся на всестороннем изучении действующего законодательства, специальной литературы и правоприменительной практики;
2) контрольная работа должна основываться на научных методах познания и отражать элементы поиска, самостоятельного, индивидуального, творческого подхода к разрешению практической проблемы и описанию теоретического исследования предложенных для решения;
3) необходимо, чтобы содержание работы соответствовало номеру варианта и содержанию предлагаемых для решения заданий. Номер задания контрольной работы - порядковый номер фамилии слушателя в журнале академической группы. Изменение номера задания без согласования с преподавателем не допускается.
4) теоретические положения и выводыследует аргументированно подкреплять примерами из практики органов юстиции, правоохранительных органов, обращая внимание на использование правильной юридической квалификации, применяя, при необходимости, аналогии, при этом памятуя, что прямых аналогий не существует, обосновывать ссылками на действующие правовые нормы, которые регулируют общественные отношения в конкретном случае.
Теоретическая часть вопроса имеет структуру: - вступление; - основная часть; - заключение.
Во вступлении обосновывается актуальность предложенной проблемы, степень ее разработки, ее место и значение в гражданско-правовых правоотношениях, определяются объект и предмет исследования, ставятся задачи, которых должен достичь магистр в своем исследовании.
Основная часть работы это содержательная часть в которой магистр излагает основные положения исследования, аргументы, тезисы структурированно, логически-последовательно, взаимосвязано, при этом, обязательны ссылки на теоретические источники и нормативные акты, которые отображаются в списке литературы.
|
|
|
В заключении слушатель делает вывод об эффективности правового регулирования данного вопроса, перспективах его развития, о путях повышения эффективности правового регулирования (прикладной аспект) исследуемых правоотношений.
4) Непременным условием правильного решения задач является умение детально проанализировать обстоятельства, изложенные в фабуле, аргументации сформулировать к основному вопросу дополнительные вопросы, оснований возникновения или прекращения комплекса прав и обязанностей сторон, обоснования применения тех или иных норм, формулирование четких выводов и их реализацию в виде конкретных решений.
Решение задач должно быть полным и развернутым. В решении должен быть виден ход рассуждений магистра.
Анализ ситуации. На данном этапе необходимо, прежде всего, уяснить содержание задачи, сущность возникшего спора и все обстоятельства дела.
Оценка ситуации (доводы сторон) с точки зрения действующего законодательства. Для этого студент должен определить юридическое значение фактических обстоятельств, упомянутых в задаче, и квалифицировать указанное в условии задачи правоотношение.
Формулировка выводов, в том числе об обоснованности требований или возражений сторон спора, а если дело уже решено судом – то и об обоснованности изложенного в казусе решения.
Юридическая квалификация фактов и отношений должна основываться на нормах права. Рассуждения и выводы должны быть обоснованы ссылками на конкретные правовые нормы. При этом указываются абзацы, части, пункты, статьи нормативного акта. Текст этих норм необходимо в соответствующей части процитировать. Однако решение не должно состоять лишь из дословного изложения или пересказа текста статей нормативных актов.
5) изложение аргументации, выводов и решения должно быть логичным, без повторений;
6) приветствуется использование при решении задач практики Верховного суда по аналогичным делам, однако данные решения не должны влиять на окончательные выводы по задачам;
|
|
|
7) все основные теоретические положения, приводимые в качестве обоснования своего решения, должны быть убедительно аргументированы;
8) контрольная работа должна быть написана грамотно и аккуратно;
9) при изложении аргументации, выводов и окончательного решения необходимо придерживаться юридической терминологии и не допускать обывательских оборотов и словообразований;
10) заимствование того или иного материала при аргументации своего решения, должно быть оформлено с указанием на конкретный первоисточник, откуда произведено заимствование, с полным библиографическим описанием первоисточника (постраничные сноски);
11) Практическое задание заключается в разработке проекта конкретного документа (завещания).
12) объем работы не должен превышать 20 страниц печатного текста: шрифт Times New Roman; размер шрифта 14; межстрочный интервал 1, 5; поля – верхнее и нижнее 2 см, левое 3 см, правое 1 см (по согласованию с преподавателем объем страниц может быть изменен);
13) выполнение заданий должно осуществляться последовательно, в предлагаемом порядке;
14) текст в работе размещается на одной стороне листа стандартной белой бумаги формата А4 (210х295 мм);
15) выполненная и представленная к проверке контрольная работа должна иметь титульный лист (Приложение 1);
16) все листы в работе должны быть пронумерованы (нумерация страниц вверху, по центру). Титульный лист является первой страницей работы (на нем нумерация не проставляется);
17) ссылки на источники осуществляются подстрочно, т. е. в конце страницы под чертой. Для связи подстрочных ссылок с текстом документа используют знак сноски, который приводят в виде цифр (порядковых номеров) и располагают на верхней линии шрифта.
Пример:
Литературовед Левидов А. М. писал о том, что «не количество прочитанных книг служат показателем культуры чтения, а качество их потребления» ¹.
____________
1. Левидов А. М. Литература и действительность. - Л.: «Наука», 1987. - С. 409.
При нумерации подстрочных ссылок применяют единообразный порядок для всего документа: сквозную нумерацию по всему тексту документа. Знак сноски располагают после цитаты или после фамилии автора, чья позиция упоминается или после этой воспроизведённой позиции.
|
|
|
Пример:
«В юридической литературе в числе характерных признаков статутной обязанности работника указывают всеобщность и обязательность»¹.
____________
1. Лазор Л. И., Лазор И. В., Плахотина Н. А., Шамшина И. И. Трудовое право: Учебник в 2-х томах. Том 1. «Общая часть» / Под общ. ред. проф. Л. И. Лазор. - Луганск: Изд-во Луганского национального университета им. В. Даля, 2017. - С. 253. (если ссылка на данный источник сделана впервые).
или кратко:
|
|
|
