 |
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
|
|
|
|
МИНИCTEPCTBO ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
«СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
УТВЕРЖДАЮ
Директор института
СМИРНОВ Д.А.
_______________________
"__" _____________ 2015 г.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТОВ
ПРАВО СОЦИАЛЬНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
Направление подготовки 40.03.01 Юриспруденция
Профили подготовки – Гражданско-правовой, Государственно-правовой, Информационно-правовой, Международно-правовой, Правовая жизнь и юридическая деятельность, Правозащитная деятельность, Уголовно-правовой, Финансово-правовой, Экологическое и природоресурсное право.
Квалификация выпускника
Бакалавр
Учебный план 2015 г. Изучается в 5 семестре
Форма обучения: очная
| СОГЛАСОВАНО: | РАЗРАБОТАНО: |
| Зав. выпускающей кафедрой ________________ "__" _____________ 2015 г. Рассмотрено УМК (название) института "__" _____________ 2015 г. протокол ____________ Председатель УМК института Толстова А.Е.______________ | Зав. кафедрой экологического, земельного и трудового права _______________Навасардова Э.С. "__" ____________ 2015 г. Должность разработчика доцент кафедры экологического, земельного и трудового права ______________Вышеславова Т.Ф. "__" ____________ 2015 г. |
Ставрополь, 2015
МИНИCTEPCTBO ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное
Образовательное учреждение высшего профессионального образования
«СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
НАИМЕНОВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Методические указания к самостоятельной работе студентов
|
|
|
ПРАВО СОЦИАЛЬНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
Направление подготовки 40.03.01 Юриспруденция
Профили подготовки – Гражданско-правовой, Государственно-правовой, Информационно-правовой, Международно-правовой, Правовая жизнь и юридическая деятельность, Правозащитная деятельность, Уголовно-правовой, Финансово-правовой
Квалификация выпускника
Бакалавр
Форма обучения: очная
Учебный план 2015г.
Изучается в 5 семестре
| Объем занятий: Итого | 144ч. | 4 з.е. |
| В т.ч. аудиторных | 64ч. | |
| Из них: | ||
| Лекций Лабораторных работ Практических занятий | 16ч. 48ч. | |
| Самостоятельной работы | 44ч. | |
| Экзамен в 5семестре | 36ч. |
Ставрополь 2015
СОДЕРЖАНИЕ
1. Пояснительная записка...........................................................................................................................
2. План – график выполнения самостоятельной работы.........................................................................
3. Методические рекомендации к самостоятельной работе студентов..............................................
4. Требования к предоставлению и оформлению результатов.......................................................
5. Нормативно-правовые акты для самостоятельной работы студентов...........................................
6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины............................
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Цель и задачи самостоятельной работы студентов
Цельсамостоятельной работы студентов (СРС) заключается в формировании общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций будущего бакалавра по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция.
Объем самостоятельной работы студентов составляет 2,2 зачетных единицы (44 часов) + 36 контр.
Задачи СРС:
• систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических умений студентов;
• углубление и расширение теоретических знаний;
• формирование умений использовать нормативную, правовую, справочную документацию и специальную литературу;
|
|
|
• развитие познавательных способностей и активности студентов: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;
• формирование самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации;
• развитие исследовательских умений;
• использование материала, собранного и полученного в ходе самостоятельных занятий на семинарах, на практических и лабораторных занятиях, при написании курсовых и выпускной квалификационной работ, для эффективной подготовки к итоговым зачетам и экзаменам.
Таким образом, задачами СРС при изучении дисциплины Право социального обеспечения являются:
1. Теоретические задачи:
- понимание основных проблем, присущих правовому регулированию социальных отношений;
- знание содержания нормативных правовых актов, регулирующих отношения социального обеспечения;
- понимание целей и возможностей правового регулирования указанной группы общественных отношений.
2. Практические задачи:
- умение ориентироваться в потоке правовой информации о состоянии юридической базы в сфере правового регулирования социальных правоотношений;
- способность применения норм права социального обеспечения;
-способность разработки проектов нормативных правовых актов, регулирующих отношения по социальному обеспечению.
Воспитательные задачи:
- формирование правового сознания и правовой культуры;
- понимание возможностей своей профессиональной деятельности для решения задач в области обеспечения региональной государственной социальной политики;
-развитие социально-личностной компетенции предполагающей выработку активной гражданской позиции, ответственного отношения к выполнению поставленных задач и достижению обозначенных целей.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Учебная дисциплина Право социального обеспечения относится к общепрофессиональному циклу базовой части ООП. Ее освоение происходит в 5 семестре.
Связь с предшествующими дисциплинами
Необходимым условием изучения дисциплины Право социального обеспечения является успешное освоение модулей:теория государства и права; гражданское право; административное право; финансовое право; трудовое право.
|
|
|
Связь с последующими дисциплинами
Правовая помощь по социальным и трудовым вопросам, преддипломная практика, написание выпускной квалификационной работы, итоговая государственная аттестация
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
Наименование компетенции
| № п/п | Индекс | Формулировка |
| 11. | ОК-4 | способность использовать основы правовых знаний в различных сферах деятельности |
| 22. | ОПК-6 | способность повышать уровень своей профессиональной компетентности |
| 33. | ПК-1 | способность разрабатывать нормативные правовые акты в соответствии с профилем профессиональной деятельности |
| 44. | ПК-15 | способность толковать различные правовые акты |
Структура и компонентный состав компетенции
| Перечень компонентов | Технологии формирования компетенции | Средства и технологии оценки |
| · Знает: · цели и задачи социального обеспечения; · основные тенденций развития норм социального обеспечения в РФ; · нормы права социального обеспечения и их динамику; · конкретные особенности предоставления отдельных видов социального обеспечения; · методику расчета пенсий, принципы осуществления начисления, перерасчета и индексаций пенсий; · механизмы предоставления других материальных выплат, натуральных видов социальных услуг. | Лекции (традиционные и в интерактивной форме | Подготовка к практическим занятиям, Собеседование, Тестирование, Индивидуальные задания Доклады |
| · Умеет: · анализировать содержание социальных правоотношений; · применять на практике социальное законодательство, подзаконные и локальные нормативные акты; · участвовать в разрешении споров по праву социального обеспечения; · обновлять правовые знания в условиях экономических, политических и юридических реформ; · проводить комплексный и ситуационный анализ политических, социально-экономических явлений влияющих на уровень социального обеспечения в РФ; · юридически правильно квалифицировать факты, событияи обстоятельства. · разрабатывать и толковать нормативные правовые акты в сфере социального обеспечения. | Практические занятия, самостоятельная работа | Подготовка к практическим занятиям, Собеседование, Решение ситуационных задач, Ролевая игра, Индивидуальные задания |
| Владеет: · навыками в осуществлении прав граждан на различные виды социального обеспечения; · навыками работы с нормативно-правовой базой и документацией, дающей право на социальное обеспечение; · навыками эффективного использования массы нормативного материала по социальному обеспечению, в соответствии с изменяющейся социально-экономической ситуацией; · самостоятельного освоения новыми средствами и работы с информационными потоками по социальному обеспечению; · навыками разработки и толкования нормативных правовых актов в сфере социального обеспечения. | Практические занятия, самостоятельная работа | Подготовка к практическим занятиям, собеседование, решение ситуационных задач, выполнение индивидуальных заданий, подготовка электронных презентаций |
|
|
|
Основными формами работы и контроля СРС в данном курсе являются:
Конспект и собеседование по теме – сочетают устную и письменную формы деятельности студента.
Конспект проверяет аналитические умения.
Требования к конспекту:
- тезисность;
-лаконичность;
- сжатость.
Круглый стол с защитой авторских проектов с использованием электронных презентаций:
- нацелен на проверку информационно-коммуникативных компетенций студента, а также навыки
речевого, интерактивного взаимодействия с аудиторией.
Основные требования к презентации:
- объем слайдов не более 15;
- единый стиль оформления слайдов;
- графические объекты качественного разрешения;
- текст (гель 12/14, шрифт традиционный);
- использование возможностей презентации (анимация, звуковые эффекты, наличие гиперссылок
и другое).
Основные требования к защите проекта:
- время выступления до 7 минут;
- четкость, лаконичность, логичность, структурированность выступления;
- научность и доступность излагаемого материала;
- грамотность речи.
- план;
- введение;
- основная часть;
- заключение;
- библиография.
|
|
|
