 |
С выбросом радиоактивных веществ»
|
|
|
|
Цели:
1. Проверка знаний учащихся по защите от воздействия радиоактивного излучения.
2. Формирование навыков коллективной выработки решений по защите учащихся и сотрудников школы от радиоактивного поражения.
Оборудование:
Для проведения практической работы необходимо каждому учащемуся иметь бланк таблицы 1 «План действий при аварии с выбросом радиоактивных веществ».
Порядок выполнения работы:
1. Исходная ситуация. На расположенном в 60 км от школы радиационно-опасном предприятии произошла авария с выбросом радиоактивных веществ. Управление по делам ГО ЧС после подачи предварительного сигнала «Внимание всем!» передало сообщение: «В 11.00 произошла авария с выбросом радиоактивных веществ. Радиоактивное облако движется в направлении города и через 1 час в зоне заражения окажется здание школы. Учащимся школы, которые не успеют или не могут попасть домой до 12.00, а также сотрудникам школы укрыться в здании школы согласно школьному Плану действий по предупреждению и ликвидации ЧС. В дальнейшем действовать в соответствии с указаниями Управления по делам ГО ЧС».
2. Порядок заполнения таблицы.
Каждый учащийся выполняет роль директора школы, то есть несет ответственность за жизнь и здоровье укрываемых. Для этого учащийся должен, используя полученные знания, подумать и самостоятельно решить какие из пунктов столбца «№ п/п» табл.1 нужно исполнить и поставить в столбец 1 (индивидуальное решение) порядковый номер пункта по очередности его выполнения. Например, напротив мероприятия 6 «Сбор сотрудников школы», которое необходимо выполнить в первую очередь, в столбец 1 поставить «1» и т.д. Если вы считаете, что мероприятие не нужно выполнять, то в столбце 1 ставится прочерк. При выполнении индивидуального задания следует придерживаться правила: не допускаются исправления, нельзя обмениваться мнениями с соседями, не высказывать вслух своих суждений и догадок, то есть заполнение столбца 1 должно происходить в полной тишине.
|
|
|
После выполнения индивидуального задания учащиеся объединяются в команды. Рекомендуется команды составлять из 4-6 человек. В частности, удобно объединение в команду четырех учащихся вокруг одного стола. Команда заполняет столбец 3 «групповое решение» аналогично индивидуальному заполнению. При этом команда придерживается правила: групповое решение проставляется только в случае согласия всех участников команды. Исправления также не допускаются. Возможно, что групповое решение может не совпасть с индивидуальным решением.
После выполнения группового решения преподаватель объявляет порядок проведения мероприятий защиты от имени Управления по делам ГО ЧС. Номера пунктов этих мероприятий учащиеся записывают в столбец 5 «Управление ГО ЧС». Для этого преподаватель заранее, до проведения практической работы, ранжирует мероприятия по очередности выполнения.
Учащиеся подсчитывают индивидуальные и групповые ошибки, заполняя столбцы 2 и 4. Для этого вычисляется разница чисел первого и пятого столбцов для индивидуальной ошибки, и разница третьего и пятого столбцов для групповой ошибки. При подсчете от большего числа вычитается меньшее, чтобы разность была положительным числом. Затем учащиеся подсчитывают суммарные индивидуальную и групповую ошибки путем сложения чисел в столбцах 2 и 4 соответственно.
Выводы. После заполнения таблицы проводится анализ индивидуальных действий, а также действий команд, их умение коллективного принятия решения. Команда, у которой групповая ошибка ниже любой индивидуальной, считается психологически совместимой. Из них самой грамотно действующей командой считается та, у которой самая маленькая групповая ошибка. При оценивании индивидуальных решений преподаватель должен помнить, что величина ошибки не является окончательным критерием правильности из-за того, что:
|
|
|
- порядок выполнения мероприятий защиты, предложенный преподавателем, не может быть строго однозначным, так как некоторые мероприятия можно выполнять параллельно;
- последовательность выполнения основных мероприятий может быть определена учащимся достаточно правильно, несмотря на большую по величине суммарную ошибку.
Таблица 1. План действий при аварии с выбросом радиоактивных веществ
| № п/п | Мероприятия защиты | Индивид. решение | Индивид. ошибка | Групповое решение | Групповая ошибка | Управление по делам ГОЧС |
| Произвести запасы воды в закрытых емкостях и укрыть продукты питания | ||||||
| Разместиться в помещениях укрытия согласно Схеме укрытия | ||||||
| Провести герметизацию помещений укрытия | ||||||
| При подходе радиоактивного облака закрыть здание школы | ||||||
| Приготовить 2% нейтрализующий раствор питьевой соды | - | |||||
| Сбор сотрудников школы. Директор докладывает обстановку, дает задания службам ГО школы. | ||||||
| С помощью дозиметров контролировать уровень радиации в помещениях укрытия | ||||||
| Провести йодную профилактику | ||||||
| Быть готовым покинуть здание школы с использованием СИЗ и защитных свойств одежды | ||||||
| Раздать имеющиеся СИЗ укрывающимся | ||||||
| Приготовить нейтрализующий 5% раствор лимонной кислоты | - | |||||
| Суммарная ошибка |
Литература:
1. Рекомендации по разработке «Плана действий по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций» организации. / Под общей ред. Ш.Ш. Дагирова. – СПб.: УМЦ по ГОЧС СПб, 2005. – 27с.
2. Деловые педагогические игры (методические рекомендации пед. коллективам школ, внешкольных учреждений), ленинградский гор. Ордена Труд. Кр. Знамени дворец пионеров и школьников, Л-д, 1990.
|
|
|
Слайд № 10 - 11
2. В феврале 1918 России пришлось принимать меры по защите Петрограда от бомбардировок германских аэропланов.
3. Комитет обороны обратился с воззванием к населению города. В документе говорилось о создании штаба воздушной обороны, сети наблюдательных пунктов, отрядов ПМП пострадавшим, о правилах поведения при воздушном нападении.
4. Так зарождалась система ПВО страны.
5. 4 октября 1932 г СНК СССР утверждает положение о ПВО. Этим актом было положено начало деятельности МПВО, а в последствии в 1961 году на ее основе была создана система ГО.
6. Основные понятия ГО:… На вооружении войск ГО имеются спец. Вооружения и техника. Деятельность войск ГО осуществляется фактически с начала военных действий.
7. Служба ГО … В стране создаются службы ГО: …
8. В территориях есть службы … и др.
9. НАСФ … В них зачисляются мужчины (18 – 60 лет) и женщины (18 – 55 лет).
10. Особый смысл заключен в понятии … На них возможна ЧС в МВ и ВВ.
11. В соответствии с ФЗ … «О ГО» … Гражданская оборона — это система мер, направленных на подготовку к защите и защиту населения, материальных и культурных ценностей на территории РФ от опасностей, возникающих при ведении военных действий или вследствие этих действий. Основные задачи ГО …
12. Введение ГО начинается с момента объявления состояния войны или введением Президентом РФ военного положения на территории РФ или в отдельных ее местностях. Управление ГО осуществляет: общее – председатель правительства (Руководитель ГО и министра по делам ГО и ЧС), на местах – главы исполнительных органов власти.
Урок 10 - 11. ВАРИАНТ № 1.
|
|
|
