Главная | Обратная связь
МегаЛекции

Тема 5. Психологические и социальные опасности и стратегии защиты




Контрольные работы №1 и №2

для специальности

СКС (Социокультурный сервис и туризм)

заочная форма обучения

 

Курс 5

Семестр 9

Лекции 6

Практические работы 6

Самостоятельная работа 88

2 контрольные работы

Всего часов 100

Зачет в 9 семестре

 

 

Саратов-2013

 

Введение

«Безопасность жизнедеятельности» — обязательная дисциплина для всех специальностей высшего профессионального образования, в которой рассматриваются проблемы безопасного взаимодействия человека со средой его обитания (производственной, городской, бытовой, природной) и защиты от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций. Изу­чение дисциплины позволяет сформировать у студентов пред­ставление о неразрывной связи профессиональной деятельности и отдыха человека с требованиями безопасности. Реализация этих требований гарантирует сохранение работоспособности и здоро­вья человека, готовит его к эффективным действиям в экстремальных условиях.

Дисциплина направлена на повышение технической, гумани­стической, правовой и природоохранной подготовки выпускни­ков вуза. Она базируется на знаниях, умениях и навыках, полученных студентами при изуче­нии социально-экономических, естественно-научных, общепро­фессиональных и специальных дисциплин.

Методические указания и контрольные задания составлены на основании:

· государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника по специальности 230500 «Социально-культурный сервис и туризм», ОПД.Ф.16

· примерной программы дисциплины «Безопасность жизнедеятельности», рекомендуемой и утвержденной Министерством образования России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования 19.12.2000 г.

· методических разработок кафедры «Эргономика и безопасность жизнедеятельности» и кафедры «Природная и техносферная безопасность» СГТУ.

 

Цель преподавания дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»

 

Дать студентам специальные теоретические и практические знания, позволяющие оценивать безопасность жизнедеятельности в сфере гостиничного бизнеса и туризма, физиологические и психологические возможности менеджера, вероятность возникновения опасной и чрезвычайной ситуации, использование средств индивидуальной и коллективной защиты от опасных и вредных факторов в области гостиничного бизнеса и туризма.

 

Задачи изучения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»

 

Основными задачами изучения дисциплины являются: усвоение слушателями методик оценки вероятностей возникновения опасных и аварийных ситуаций, как следствия воздействия на эргатическую систему (человек-машина-среда) опасных и вредных факторов; усвоение на практике методов оценки, устранения и снижения этих факторов в нормальных условиях; усвоение методик оценки поражающих факторов и способов защиты в чрезвычайных ситуациях.

В процессе изучения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» рассматриваются: безопасность труда как составная часть антропогенной экологии; источники антропогенных факторов; параметры микроклимата производственной среды; источники загрязнения воздуха; механические и акустические колебания; электромагнитные поля; ионизирующее излучение; видимый диапазон электромагнитных излучений; действие электрического тока на организм человека; защита от поражения электрическим током; пожарная безопасность; принципы возникновения и классификация чрезвычайных ситуаций; размеры и структура зон поражения; особенности аварий на объектах атомной энергетики; организация и проведение защитных мер при внезапном возникновении чрезвычайных ситуаций; правовые, нормативно-технические и организационные основы безопасности жизнедеятельности.

ТЕМЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ

 

Тема 1. Основные понятия безопасности жизнедеятельности

Современная модель Вселенной. Теория возникновения жизни на Земле. Теория эволюции и креативная теория. Информация и законы ее передачи. Становление науки о безопасности.

Терминология безопасности жизнедеятельности. Опасности и их источники. Основные ошибки проектирования механизмов и среды обитания.

Тема 2. Правовые и психофизиологические основы охраны труда

Аксиомы техногенной и гуманитарной безопасности.

Уровни безопасности социальной системы. Безопасность современного туризма.

Смысл безопасности – жизнь без опасностей: логика и мотивы запретов. Опасность. Страх. Параметры микроклимата производственной среды; источники загрязнения воздуха.

Суть гуманитарной безопасности. Цели, идеалы, ценности, интересы.

Угрозы, риски и вызовы: их индикаторы – напряженность и тревожность.

Тема 3. Негативные воздействия на человека и среду обитания

Техногенная безопасность. Рабочая среда. Механические и акустические колебания. Акустика и борьба с шумом. Температура и вентиляция. Вибрация. Радиация.

Строение уха. Звук и слух. Акустические помехи. Речь и ее разборчивость. Индивидуальные особенности слухового восприятия. Влияние звуков на трудовую деятельность человека.

Тяжесть труда и утомление. Динамика работоспособности. Учет требований техники безопасности. Психологическая рационализация трудовых процессов. Действие электрического тока на организм человека; защита от поражения электрическим током.

Зрение. Функция глаза и пороги зрительного освещения. Оптические иллюзии. Факторы, облегчающие зрительное восприятие. Цвет. Освещение. Использование цвета. Электромагнитные поля; ионизирующее излучение; видимый диапазон электромагнитных излучений.

Тема 4. Чрезвычайные ситуации и их воздействие на среду обитания и человека

Анализ проблемы безопасности социальной системы. Концепция национальной безопасности России. Пожарная безопасность; принципы возникновения и классификация чрезвычайных ситуаций.

Чрезвычайные ситуации. Размеры и структура зон поражения; особенности аварий на объектах атомной энергетики; организация и проведение защитных мер при внезапном возникновении чрезвычайных ситуаций;

Психологическое обеспечение эргатических систем. Подготовка работников к определенным видам трудовой деятельности. Информационно-психологическая безопасность личности. Психологическое манипулирование сознанием и процессом восприятия и анализа информации. Методы психологической защиты.

Тема 5. Психологические и социальные опасности и стратегии защиты

Информация как важнейший фактор функционирования социальной системы. Законы создания, хранения и передачи информации. Современные приемы и средства манипулирования сознанием.

Нейро-лингвистическое программирование (НЛП) – действенный прием эффективного управления личностью.

Основы информационно-психологической безопасности функционирования социальной системы в нормальных условиях и в чрезвычайных ситуациях. Управление системами восприятия информации. Воздействия на систему анализа ситуаций и выработки решений. Методы и приемы психологической защиты. Правовые, нормативно-технические и организационные основы безопасности жизнедеятельности.





©2015- 2017 megalektsii.ru Права всех материалов защищены законодательством РФ.