 |
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
|
|
|
|
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ
ПРОГРАМА
переддипломної практики
для студентів денної та заочної форм навчання
галузь знань 0305 «Економіка та підприємництво»
спеціальність 7. 03050801 «Фінанси і кредит»
освітньо-кваліфікаційний рівень - спеціаліст
Харків
2012 рік
РОЗРОБЛЕНО ТА ВНЕСЕНО: Харківським інститутом фінансів Українського державного університету фінансів та міжнародної торгівлі
РОЗРОБНИКИ ПРОГРАМИ: Косарєва І. П., к. е. н., доцент, Чемчикаленко Р. А., к. е. н., доцент, Сукрушева Г. О., к. е. н., старший викладач кафедри фінанси і кредит, Яременко В. Г., к. е. н., доцент, Стеценко Т. В., к. е. н. старший викладач кафедри державних фінансів.
Програма затверджена на засіданні кафедри державних фінансів
Протокол від «13» грудня 2012 року № 6
Програма затверджена на засіданні кафедри фінанси і кредит
Протокол від «27» грудня 2012 року № 6
Завідувач кафедри
державних фінансів _________________ (Т. Е. Городецька)
(підпис)
Завідувач кафедри
фінансів і кредиту _________________ (І. П. Косарєва)
(підпис)
Ухвалено Методичною радою Харківського інституту фінансів Українського державного університету фінансів та міжнародної торгівлі
Протокол від «___» __________ 2012 року № ___
ЗМІСТ
| Вступ…………………………………………………………………………... | |
| 1. Мета і завдання переддипломної практики……………………………… | |
| 2. Обов’язки студентів-практикантів………………………………………... | |
| 3. Зміст виробничої практики…………………………………... ………… | |
| 4. Методичні рекомендації та вимоги до звіту…………………………….. | |
| 5. Підведення підсумків практики………………………………………….. | |
| 6. Критерії оцінювання………………………………. ……………………… | |
| 7. Список використаних джерел…………………………………………….. |
ВСТУП
|
|
|
Головними завданнями вищої школи у справі підготовки фахівців, рівень знань яких повинен відповідати новим тенденціям і перспективним вимогам формування висококваліфікованих та конкурентоспроможних спеціалістів, що задовольняли б потреби на ринку праці, є систематичне підвищення як теоретичного, так і практичного рівня навчання студентів.
Навчальний процес обов`язково повинен здійснюватися у поєднанні теоретичної підготовки фахівців з практичною формою навчання. Тільки у цьому випадку одержані знання набуватимуть дійсної цінності, а придбані вміння переростуть у навички професійної управлінської праці.
Заключною ланкою практичної підготовки до професійної діяльності є переддипломна практика студентів, що проводиться перед завершенням етапу навчальної та науково-дослідницької роботи випускників вищих навчальних закладів IV рівня акредитації з освітньо-кваліфікаційним рівнем спеціаліста, яка виконується за свідомо обраною студентом і затвердженою кафедрою темою дипломної роботи.
Процес дипломного дослідження – це складна і тривала праця, яка дає змогу кожному студенту проявити цікавість до тієї чи іншої наукової проблеми, показати вміння вивчити цю проблему, продемонструвати можливості і здатність майбутнього висококваліфікованого фахівця до самостійної дослідницької праці, використання внутрішній і зовнішній інформації, застосовування різних, економічних методів дослідження, використання комп`ютерних програм, виконання фінансового і економічного аналізу, робити розрахунки, узагальнювати, обґрунтовувати свої погляди, робити висновки та давати рекомендації використовуючи комплекс методів дослідження.
|
|
|
У процесі цієї роботи необхідно плідно використати можливості переддипломної практики, яка завершує підготовку майбутнього фахівця і є важливим етапом підготовки до виконання дипломної роботи.
Програма та методичні рекомендації щодо організації та проходження переддипломної практики студентів навчального закладу складені з урахуванням вимог таких нормативних документів:
1 «Положення про проведення практики студентів вищих навчальних закладів України» (Затверджено постановою Міністерства освіти і науки України від 08. 04. 93 р. №93 із змінами, внесеними згідно з наказом Міністерства освіти від 20. 12. 94 р. №351);
2 «Положення про організацію та проведення практики студентів інституту» (Затверджено наказом ХІФ УДУФМТ №203 від 31. 08. 2011р. );
3 Листа ДПА України «Щодо змін в порядку проведення практичної підготовки студентів» від 02. 07. 03 р. №10287/7/04-0217;
1 МЕТА І ЗАВДАННЯ ПЕРЕДДИПЛОМНОЇ ПРАКТИКИ
Під час практики поглиблюються і закріплюються теоретичні знання студентів з усіх дисциплін навчального плану; підбираються фактичні дані й інші матеріали, які використовуються з метою вивчення об`єкта дослідження, проведення фінансового й економічного аналізу, пов`язуються з питаннями загальної проблеми для дипломної роботи. Окрім того самостійно формуються практичні рекомендації щодо удосконалення проблем дипломного дослідження, з`ясовуються напрями подолання негативних тенденцій, визначаються перспективи подальшого дослідження проблеми, що свідчить про стан економічного мислення, розвиток навичок самостійного виконання наукового дослідження, виявлення у студента творчості та наполегливості і дозволяє сформувати уявлення про рівень його підготовки як майбутнього висококваліфікованого фахівця.
Метою переддипломної практики є:
– оволодіння студентами сучасними методами, формами організації в галузі їх майбутньої професії;
|
|
|
– формування у студентів на базі теоретичних знань, отриманих під час вивчення дисциплін, професійних умінь і навичок роботи;
– освоєння нових інформаційних технологій;
– формування уміння прийняття самостійних рішень під час конкретної роботи чи виконання функціональних обов`язків відповідно до кваліфікаційного рівня в реальних виробничих умовах;
– виховання потреби систематичного поповнення та оновлення своїх знань та творчого їх застосування в практичної діяльності.
Завданнями переддипломної практики є:
– поглиблення, розширення, систематизація та закріплення теоретичних знань студентів з навчальних дисциплін;
– надбання вмінь та навичок за напрямками майбутньої професійної діяльності;
– ознайомлення студентів з діяльністю підприємства, установи чи організації, що обрані базою практики або відповідних їх підрозділів;
– збір фактичного матеріалу для виконання дипломної роботи;
– розробка та вдосконалення економічних методів аналізу, оцінки та прогнозування ефективності роботи підприємства, установи чи організації, що обрані базою практики.
Зміст і послідовність практики та її терміни визначаються програмою, що розробляється і поновлюється кафедрою згідно з навчальним планом та передбачає безперервність та послідовність її проведення при одержанні потрібного і достатнього обсягу практичних знань і умінь відповідно до освітньо-кваліфікаційного рівня «спеціаліст». Практика проводиться на відповідних базах практики, які визначаються в залежності від теми дипломної роботи, яку обрав студент, та відповідають необхідним вимогам програми практики.
Базами проходження переддипломної практики є:
– органи Державної податкової служби України (обласні ДПА, міжрайонні ДПІ, об`єднанні ДПІ, ДПІ у районах міст);
– фінансові управління (Головні фінансові управління обласних державних адміністрацій, фінансові управління районних державних адміністрацій, фінансові управління міських та районних у місті рад);
|
|
|
– органи Державної казначейської служби;
– бюджетні установи;
– Управління Пенсійного фонду України;
– органи соціального страхування;
– виробничі підприємства різних організаційно-правових форм, метою діяльності яких є отримання прибутку;
– банківські установи;
– страхові компанії.
При виборі бази переддипломної практики варто мати на увазі, що надалі в дипломній роботі можна буде використовувати фактичні дані тільки з даного об`єкта дослідження.
Розділ в звіті переддипломної практики «Охорона праці та безпека у надзвичайних ситуаціях» студенти виконують відповідно до вимог спільного наказу МОН України, МНС України та Державного комітету України з промислової безпеки, охорони праці та гірничого нагляду від 21. 10. 2010 р. № 969/922/216 «Про організацію та вдосконалення навчання з питань охорони праці, безпеки життєдіяльності та цивільного захисту у вищих навчальних закладах України», а також типової навчальної програми нормативної дисципліни «Охорона праці в галузі», типової навчальної програми нормативної дисципліни «Цивільний захист».
Під час проходження переддипломної практики на підприємстві (організації, установі), кожен студент ретельно вивчає:
1) наявність небезпечних і шкідливих чинників на підприємстві (організації установі);
2) наявність превентивного та оперативного (аварійного) планування заходів щодо зниження ризиків і зменшення масштабів надзвичайних ситуацій на підприємстві (організації, установі);
3) систему охорони праці та існуючу систему цивільного захисту співробітників;
4) визначає недоліки і слабкі місця у підприємства (організації, установи) в сфері охорони праці та цивільного захисту;
5) надає рекомендації щодо поліпшення заходів з охорони праці та цивільного захисту підприємства (організації, установи).
Виконання розділу «Охорона праці та безпека в надзвичайних ситуаціях» у звіті з переддипломної практики передбачає якісне вивчення найбільш актуальних тем для економічної галузі з урахуванням особливостей майбутньої роботи випускників, а також досягнень науково-технічного прогресу.
Метою розробки питань з охорони праці є формування у майбутніх фахівців умінь та навичок для забезпечення ефективного управління охороною праці та поліпшенням умов праці з урахуванням досягнень науково-технічного прогресу і міжнародного досвіду, а також в усвідомленні нерозривної єдності успішної професійної діяльності з обов’язковим дотриманням вимог законодавчих та нормативних актів з питань безпеки у економічній галузі.
Завданням розробки цих питань передбачається забезпечення гарантії збереження здоров’я і працездатності працівників економічної галузі через ефективне управління та формування особистої відповідальності у посадових осіб і фахівців за колективну і власну безпеку.
|
|
|
Засвоївши програму навчальної дисципліни «Охорона праці в галузі» фахівці мають бути здатними вирішувати професійні завдання з урахуванням вимог охорони праці та володіти такими основними професійними навичками у науково-дослідній діяльності:
1) готовність застосовувати сучасні методи дослідження і аналізу ризиків, загроз і небезпек на робочих місцях;
2) здатність поставити завдання та організувати наукові дослідження з визначення професійних ризиків та загроз на робочих місцях;
3) впровадження організаційних і технічних заходів з метою поліпшення безпеки праці;
4) здатність та готовність до врахування положень законодавчих та нормативно-правових актів з охорони праці при виконанні управлінських функцій;
5) управління діями щодо запобігання виникненню нещасних випадків, професійних захворювань та аварій на підприємстві (організації, установі);
6) впровадження ефективного розподілу функцій, обов’язків і повноважень з охорони праці на підприємстві (організації, установі).
Головною метою розділу є підвищення навичок студентів як майбутніх керівників різних рівнів щодо визначення та забезпечення виконання найбільш оптимальних рішень по запобіганню та оперативному реагуванню на випадок виникнення небезпеки, тобто мінімізацію збитків та втрат.
|
|
|
