 |
Требования к оформлению списка литературы
|
|
|
|
ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ СПИСКА ЛИТЕРАТУРЫ
Образцы библиографического описания разных видов печатной продукции по ГОСТ7. 0. 5. -2008
Статьи из журналов и сборников:
Адорно Т. В. К логике социальных наук // Вопр. философии. 2020. № 10. С. 76-86.
Монографии:
Тарасова В. И. Политическая история Латинской Америки: учеб. для вузов. М. : Проспект, 2020.
Философия культуры и философия науки: проблемы и гипотезы: межвуз. сб. науч. тр. / под ред. С. Ф. Мартыновича. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2021. - 199 с.
Райзберг Б. А., Лозовский Л. Ш., Стародубцева Е. Б. Современный экономический словарь. М. : ИНФРА-М, 2020.
Авторефераты:
Глухов В. А. Исследование, разработка и построение системы электронной доставки документов в библиотеке: автореф. дис…. канд. техн. наук. Новосибирск, 2000.
Диссертации:
Фенухин В. И. Этнополитические конфликты в современной России: на примере Северо-Кавказского региона: дис. … канд. полит. наук. М., 2021.
Аналитические обзоры:
Экономика и политика России и государств ближнего зарубежья: аналит. обзор, апр. 2007 / Рос. акад. наук, Ин-т мировой экономики и междунар. отношений. М. : ИМЭМО, 2019.
Патенты:
Патент РФ № 2000130511/28, 04. 12. 2000.
Еськов Д. Н., Бонштедт Б. Э., Корешев С. Н., Лебедева Г. И., Серегин А. Г. Оптико-электронный аппарат // Патент России № 2122745. 2018. Бюл. № 33.
Материалы конференций
Археология: история и перспективы: сб. ст. Первой межрегион. конф., Ярославль, 2020.
Марьинских Д. М. Разработка ландшафтного плана как необходимое условие устойчивого развития города (на примере Тюмени) // Экология ландшафта и планирование землепользования: тезисы докл. Всерос. конф. (Иркутск, 11-12 сент. 2000 г. ). Новосибирск, 2021.
|
|
|
Интернет-документы:
Логинова Л. Г. Сущность результата дополнительного образования детей // Образование: исследовано в мире: междунар. науч. пед. интернет-журн. 21. 10. 21. URL: http: //www. oim. ru/reader. asp? nomer= 366 (дата обращения: 17. 04. 2020).
Источники на иностранном языке
Introduction to English law / Ph. S. James. Chapter on revenue law / G. N. Clover. – 9th ed.
A stylometric study of Aristotele's Metaphysics / Anthony Kenny // Bull. / Assoc. for Lit. and Ling. Computing. –1979. – Vol. 7, № 1. – P. 12–20. – ISSN 0305-9855.
Darwin’s experimental natural history / H. J. Rheinberger, L. P. McLauch // J. Hist. Biol. – 1986. – Vol. 19, N 1. – P. 79–130.
Visiting [Sound recording] / composed by Will Ackerman // An evening with Windham Hill live. – Stanford: Windham Hill Records, cop. 1983. – Side 2, band 2.
[Review] / Andrew Wilson // Solanus. – 2001. – Vol. 15. – P. 157–158. – Rev. op.: Independent Ukraine: а bibliographical guide to English-language publications, 1989–1999 / Bohdan S. Winar. – Englewood: Ukr. Acad. Press, 2000. – XIV, 552 p.
ОФОРМЛЕНИЕ ТАБЛИЦ ПО ГОСТ 7. 0. 5. -2008
Для того чтобы сформировать устные и письменные вычисления для выявления уровня сформированности вычислительных навыков у младших школьников используются разные подходы, которые представлены для учителей начальной школы (см. Таблицу 1).
Таблица 1 - Различия между устными и письменными вычислениями
| Устные вычисления | Письменные вычисления |
| Производятся, начиная с единиц высшего разряда: 130+540=(100+500)+(30+40)=600+70=670 | Производятся, начиная с единиц низшего разряда (деление – исключение):
|
| Промежуточные результаты: сохраняются в памяти | Промежуточные результаты: записываются сразу |
| Решение одного и того же примера может быть выполнено разными приемами: 45+32=(45+30)+2=75+2=77 45+32=(40+30)+(5+2)=70+7=77 и т. д. | Решение одного и того же примера определено алгоритмом |
| Запись вычисления: в строчку | Запись вычисления: в столбик |
Общие правила оформления таблиц в дипломе
1. Таблица располагается сразу после абзаца, где стоит на неё ссылка (см. Таблица 1). Привязка к тексту обязательна. Нельзя ставить таблицу через несколько абзацев, мотивируя это тем, что сверху на следующем листе она будет смотреться лучше. Исключение – вынесение таблиц в Приложение, при ссылке (см. Приложение 1).
|
|
|
2. Таблицы разрывать можно, но не желательно. Лучше оставить пустое место после абзаца со ссылкой на таблицу и разместить её на следующем листе. Но при этом, конечно, не стоит оставлять большие пустые пространства.
3. Если у таблицы большой объём и её приходится делить на части, а тем более переносить на другой лист, для упрощения навигации выполняется нумерация столбцов и графам. Цифры используются арабские, проставляются во второй строке. На следующей странице уже не нужно повторять заголовки граф и столбцов, достаточно поставить номера.
4. Все таблицы в дипломной работе нумеруются, для этого используются только арабские цифры. ГОСТом допускается принцип нумерации таблиц в дипломной работе (проекте). Последовательная нумерация. Пример: Таблица 1, Таблица 2, Таблица 3 и т. д.
5. Таблица 1, точка после номера таблицы не ставится. Название таблицы следует размещать без красной строки. После номера идёт тире, затем – название таблицы.
6. У таблицы всегда должно быть название. Требования к названию: оно должно быть кратким, лаконичным, но при этом чётко отражать смысл таблицы, суть приведённой в ней информации. Рекомендуется использовать в названии таблицы 2 – 5 слов, избегая громоздких формулировок.
7. Обратите внимание, что слово «Таблица» следует писать с заглавной буквы и обязательно полностью, не сокращая.
8. Шрифт, кегль в названии таблицы – тот же самый, что и в основном тексте (14 кегель), в ячейках можно использовать меньший размер шрифта (12 кегель). Не следует как-то особо выделять названия таблиц, используя цвет, подчёркивания и т. д.
9. Междустрочный интервал в таблице одинарный.
10. Располагается заголовок таблицы на листе дипломной работы слева или по ширине. Абзацный отступ в данном случае не используется.
11. Текст располагается по ширине столбца, с установкой авто-переноса (Разметка страницы Расстановка переносов АВТО), цифры располагаются по центру ячейки таблицы.
12. Нельзя заканчивать главу, раздел или пункт таблицей. После таблицы обязательно нужно дать обобщение представленной информации, разместить вывод.
|
|
|
