Питання для повторення і самоконтролю
Л А Б О Р А Т О Р Н А Р О Б О Т А № 10 Тема. КРОВОНОСНА СИСТЕМА. СЕРЦЕ. СУДИНИ МАЛОГО КОЛА КРОВООБІГУ
Мета заняття: З’ясувати відомості про кров: формула крові, еритроцити, лейкоцити, кров’яні пластинки та інші елементи, їх принципова будова, функціональне значення. Кровотворні органи у ембріона і дорослого організму. Ознайомитись з будовою кровоносної системи та її функціональним значенням. Вивчити будову і топографію серця, з’ясувати вінцеве коло кровообігу, ознайомитися із структурою стінки серця, його оболонками, камерами і клапанним апаратом. Вивчити судини, нерви і провідну систему серця. Детально вивчити судини малого кола кровообігу, його функціональне значення. Матеріали та обладнання: мікроскоп, гістологічні препарати (кров людини, кров жаби, будова судин). Таблиця “формула крові”. Скелет людини. Муляжі серця. Вологі препарати серця. Таблиці топографії серця, клапанів серця, велике і мале коло кровообігу. Мультімедійний проектор зі слайдами. Завдання 1. Вивчити склад крові: а) замалюйте складові мазка крові та позначте 1-еритроцит; 2–тромбоцит; 3–базофільний лейкоцит; 4–лімфоцит; 5–нейтрофільний лейкоцит; 6-моноцит; 7–еозинофільний лейкоцит. Рис.1. б) заповніть схему:
Завдання 2. Вивчити будову кровоносних судин: а) замалюйте і позначте будову артерії і вени: I - внутрішня оболонка; II - середня оболонка; III - зовнішня оболонка. 1–ендотелій;2–підендотеліальний шар;3–внутрішня еластична мембрана; 4–гладенькі м’язові клітини;5–зовнішня еластична мембрана;6–сполучна тканина зовнішньоїоболонки.
Рис. 2
б) знайдіть помилку і виправіть текст. 1.Особливістю артерій є наявність у них клапанів. 1.________________________________________________________________. 2. Зовнішня оболонка артерій і вен побудована з компактної сполучної тканини. 2.________________________________________________________________. 3. Капіляри з широким просвітом називаються мікропіноцитозними везикулями. 3.________________________________________________________________. 4. Стінка капілярів складається з одного шару м’язових клітин. 4.________________________________________________________________. Завдання 3. Вивчити топографію і будову серця: а) замалюйте і позначте загальну будову серця
1–плече-головний стовбур; 2–ліва загальна сонна артерія; 3–ліва підключична артерія; 4-місце переходу перикарда в епікард; 5–легеневий стовбур; 6–ліве вушко; 7-ліве передсердя; 8–передня міжшлункова борозна з кровоносними судинами; 9–лівий шлуночок; 10–верхівка серця; 11–правий шлуночок; 12–вінцева борозна; 13–праве передсердя; 14–праве вушко; 15–аорта; 16–верхня порожниста вена. Рис. 3.
б) заповніть пропуски, використовуючи текст підручника: 1.Стінка серця складається з трьох оболонок: а-_________________, б-____________________, в-_____________________. 2. Праве передсердя сполучається з правим шлуночком через: __________________________________________________________________. 3. Живлення серця здійснюється за допомогою _________________________. 4. Серце іннервується гілками ________________________________________ __________________________________________________________________. в) замалюйте і позначте будову провідної системи серця:
1-аорта; 2-півмісяцеві клапани аорти; 3-передсердно-шлуночковий пучок (пучок Гіса); 4-ніжки пучка Гіса; 5-сосочкові м’язи; 6-лівий шлуночок; 7-міжшлуночкова перегородка; 8-правий шлуночок; 9-нижня порожниста вена; 10-передсердно-шлуночковий вузол; 11-синусно-передсердний вузол; 12-верхня порожниста вена. Рис. 4.
г) установіть поняття по визначеннях:
1._____________________ - утворює навколо серця замкнуту порожнину, що заповнена невеликою кількістю серозної рідини. 2._____________________ - починається з лівого шлуночка. 3._____________________ - починається з правого шлуночка. 4._____________________ - м’язова тканина, що утворює міокард. 5._____________________________________________________ - судини, що відкриваються до правого передсердя. Завдання 4. Вивчити судини малого кола кровообігу та їх функціональне значення: а) заповніть пропуски: 1. З правого шлуночка починається ___________________________________. 2. На рівні 4-5-го грудних хребців відбувається _________________________ _______________________ в яких тече_________________________ кров. 3. У ворота легень входять _______________________, які розгалужуються на _____________________________________________________________. 4. На рівні альвеол відбувається______________________________________. 5. Збагачена __________________ кров збирається у _____________________ __________________________________, які виходять по 2 з кожної легені. 6. Кожна _______________________, в якій тече____________________ кров впадає _________________________________________________________.
б) запишіть і вивчіть латинські назви:
Г Л О С А Р І Й
ПИТАННЯ ДЛЯ ПОВТОРЕННЯ І САМОКОНТРОЛЮ
1. Топографія серця і його латинська назва. 2. Частини серця, його поверхні. 3. У якій бік повернуті верхівка і основа серця? 4. Назви камер серця. 5. Яка кров тече у правій половині серця і яка в лівій? 6. Які судини впадають у праве передсердя? Куди і через які отвори витикає кров з нього. 7. Які судини закінчуються у лівому передсерді?
8. Яка судина починається у лівому шлуночку? 9. Назвати оболонки стінки серця. 10. Чим утворено осердя? 11. З якої оболонки складаються клапани серця? Їхнє значення. 12. Скільки стулок у правому і скільки у лівому передсердно-шлуночкових клапанах? Значення цих клапанів. 13. Клапани легеневого стовбура і аорти. Значення їх. 14. Що входить до складу провідної системи серця? 15. Які нерви підходять до серця? 16. Кровопостачання серця. 17. Які судини називаються артеріями? 18. З яких оболонок складається стінка артерій? 19. Які судини називаються кровоносними капілярами? Їхні значення і будова. 20. Які судини називаються венами? Будова венозних стінок, значення клапанів на них. 21. Назвати кола кровообігу, їхнє значення. 22. Якою судиною і де починається мале коло кровообігу? 23. Якою і де закінчується мале коло кровообігу? 24. Легеневий стовбур. Латинська назва, положення, на які судини розділяється? 25. Легеневі вени. Кількість, куди впадають, яку кров несуть? 26. Артеріальна зв’язка, боталлова протока, їхнє розташування і значення.
Література 1. Аршавский И.А. Физиологические механизмы и закономерности индивидуального развития. – М.: Наука, 1982. – 238 с. 2. Головацький А.С., Черкасов В.Г., Сапін М.Р., Федонюк Я.І. Анатомія людини. – К.: Нова книга, 2006. – 367 с. 3. Иваницкий М.Ф. Анатомия человека. – М.: ФиС, 1985. – 544 с. 4. Козлов В.И. Анатомия человека. – М.: ФиС, 1978. – 464 с. 5. Козлов В.И., Гладышева А.Л. Основы спортивной морфологии.– М.: ФиС, 1977.–103 с. 6. Колесников Л.Л. Международная анатомическая терминология.–М.: Медицина, 2003. – 424 с. 7. Кубатько Б.И. Физиология человека и животных. – Херсон: ХДУ, 2000.–Ч.I-2. – 244 с. 8. Никитюк Б.А. Интегративные подходы в возрастной и спортивной антропологии. – М.: Институт психологии РАН, 1999. – 219 с. 9. Привес М.Г., Лысенков Н.К., Бушкевич В.И. Анатомия человека. – СПб: Издательский дом СПбМАПО, 2004. – 720 с. 10. Сапин М.Р., Билич Г.Л. Анатомия человека: - М., 2004. – 465 с. 11. Сапин М.Р., Никитюк Д.Р. Карманный атлас анатомии человека. – М.: АПП «Джангар», 2004. – 720 с. 12. Свиридов О.І. Анатомія людини. – К.: Вища школа, 2000. – 399 с.
13. Синельников Р.Д. Атлас анатомии человека.– М.: Медицина, 2004, ТІ-ІV. 14. Туманян Г.С., Мартиросов Э.Г. Телосложение и спорт. – М.: ФиС, 1976. – 240 с. 15. Фомин Н.А. Морфофункциональные основы адаптации школьников к физическим нагрузкам. - Челябинск: ЧГПИ, 1984. – 88 с. 16. Чайченко Г.М., Цебенко В.О., Сокур В.Д. Фізіологія людини і тварин: Підручник. – К., Вища школа, 2003. – 442 с. 17. Хоменко В.Г. Анатомия человека // Практикум. – К., 1991. – С.14-33
ВИСНОВОК: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Читайте также: III. ЕКЗАМЕНАЦІЙНІ ПИТАННЯ Воспользуйтесь поиском по сайту: ©2015 - 2025 megalektsii.ru Все авторские права принадлежат авторам лекционных материалов. Обратная связь с нами...
|