 |
Робота виконується на лабораторному стенді ЭС21.
|
|
|
|
ДОСЛІДЖЕННЯ ТРИГЕРІВ
Мета роботи: вивчити алгоритми роботи різних тригерів. При виконанні цієї роботи вивчається дія асинхронного RS-тригера, а також двох синхронних: Т-тригера і JК-тригера
Порядок виконання роботи
Робота виконується на лабораторному стенді ЭС21.
1. Дослідження RS -тригера (рис.10.1.,а).
1.1. Встановити змінну пластину №3. Перемикач «Тригери» встановити в положення «3».
 |
З'єднати входи R і S тригера з клемами панелі «Рівень логічний.». З'єднати прямий вихід тригера з клемами вольтметра, що вимірює вихідний сигнал.
 |
а) б) в)
Рис.10.1.
Одержати у викладача завдання у вигляді діаграми зміни вхідних сигналів тригера в часі.
 |
Накреслити діаграму зміни вихідних сигналів тригера і пред'явити її викладачу.
1.2. Включити стенд з дозволу викладача.
1.3. За допомогою тумблерів панелі «Рівень логічний» подати на входи тригера сигнали, які змінюються з часом так, як показано на діаграмі зміни вхідних сигналів. Виміряти вихідні сигнали тригера і накреслити діаграму їх зміни. Вимкнути стенд.
2. Дослідження роботи Т-тригера (рис.10.1.,б)..
2.1. Встановити змінну пластину №4, перемикач панелі «Тригер» встановити в положенні «4». Підключити входи R і S- тригера до клем панелі «Рівень логічний». До входу “С” тригера підключити клему панелі «Генератор імпульсів». За допомогою перемикача цієї панелі встановити частоту проходження імпульсів, яка повинна бути вказана викладачем. До прямого виходу тригера підключити осцилограф.
2.2. Включити стенд.
2.3. Спостерігати і накреслити осцилограми вихідної напруги при наступних комбінаціях сигналів на R і S –входах: R = S = 1; R = 0, S = 1; R = 1, S = 0.
|
|
|
2.4. Вимкнути стенд.
3. Дослідження JК - тригера (рис.10.1,в).
3.1. Підключити до R і S входів тригера клеми панелі U вх. Підключити до входу З тригера вихід панелі «Імпульс одиночний». Підключити J і К– входи тригера до клем панелі «Рівень Логічний». До прямого виходу тригера підключити осцилограф.
3.2 Одержати у викладача завдання у вигляді діаграми зміни вхідних сигналів в часі.
3.3 Накреслити діаграму зміни в часі вихідних сигналів тригера і пред'явити її викладачу.
3.4 Включити стенд з дозволу викладача і встановити напругу Uвх = 3В.
3.5 За допомогою тумблерів панелі «Рівень логічний» і кнопки панелі «Імпульс одиночний» задати послідовність вхідних сигналів тригера відповідно до заданої діаграми; виміряти рівень вихідних сигналів тригера і накреслити діаграму їх зміни. Порівняти діаграми пп.1.2 і 3.
3.6 Вимкнути стенд.
|
|
|
Cамостійна та індивідуальна робота
II. Робота з фінансовими функціями.
III. Самостійна робота студентів.
IV. Виховна робота в класі (розділ складається разом з класним керівником).
VI. САМОСТІЙНА РОБОТА СТУДЕНТІВ
Безпека при роботах з ЕОМ
Будова та робота турбокомпресора
Виконання клаузури: «вживання в ландшафт» архітектурних об'єктів на різних рівнях масштабної організації середовища. (Самостійна робота)
Виконується в положенні сидячи. Міцно заплющити очі на 3 – 5 с, потім розплющити на 3 – 5с. Повторити 6 – 8 разів.
Групова позакласна робота.
