 |
Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики
|
|
|
|
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Направления подготовки 030900.62 Юриспруденция
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
очная,
заочная
Составитель: Пустовалова И.Н.
к. ю. н., доцент
Рецензент: председатель Шуйского городского суда
Гаврилова О.В.
Шуя 2011
ЦЕЛИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Учебная практика студентов организуется и проводится в соответствии с Законом РФ “Об образовании”; Законом РФ “О высшем и послевузовском профессиональном образовании”; Приказом Министерства образования и науки РФ от 4 мая 2010 года «Об утверждении и введении в действие федерального образовательного и государственного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900.62 юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр»); Положением о порядке проведения практики студентов Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Шуйский государственный педагогический университет» в соответствии с ФГОС ВПО.
Целями учебной практики являются цели, соотнесенные с общими целями ООП по направлению подготовки 030900.62 «Юриспруденция», направленные на формирование у студентов профессионально ориентированного интереса к избранной специальности, первичных профессиональных умений по государственно-правовому профилю подготовки на основе полученных теоретических знаний.
ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Задачами учебной практики являются:
- формирование представлений о содержании конкретных видов будущей профессиональной деятельности, общих принципах, системе и структуре, полномочиях правоохранительных органов, органов государственного управления;
|
|
|
- совершенствование умений в пользовании нормативно-правовой базой, регламентирующей деятельность органов и учреждений, принимающих студентов на практику, а также принимаемыми (издаваемыми) ими;
- формирование у студентов навыков самостоятельного сбора и анализа информации для последующего усвоения совокупности знаний по специальным юридическим дисциплинам и подготовки к прохождению производственной практики, осуществлению научно-исследовательской работы;
- приобретение практических навыков выполнения основных функций в сфере деятельности юриста, в том числе: подготовки и составления различных видов юридических документов, правильной квалификации фактов и обстоятельств, оказания квалифицированной правовой помощи в защите прав и свобод человека и гражданина, интересов государства и общества;
- формирование устойчивого интереса, чувства ответственности и уважения к избранной профессии, повышение мотивации к профессиональному самосовершенствованию;
- формирование и развитие правовой культуры, профессиональной этики юриста как важнейшего условия успешного решения задач будущей профессиональной деятельности.
МЕСТО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ООП БАКАЛАВРИАТА
В соответствии с ФГОС ВПО учебная практика студентов является составной частью основной образовательной программы высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900.62 Юриспруденция (государственно-правовой профиль). Учебная практика является обязательным видом учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся и относится к базовой части профессионального цикла (Б.4.).
Практика закрепляет знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате освоения теоретических курсов, вырабатывает практические навыки и способствует комплексному формированию общекультурных (универсальных) и профессиональных компетенций обучающихся. Учебная практика базируется на теоретических знаниях, полученных после освоения дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла (Б. 1,) информационно-правового цикла (Б.2,) отдельных дисциплин профессионального цикла (Б.3), в том числе таких как: Теория государства и права, История отечественного государства и права, История государства и права зарубежных стран, Уголовное право (Общая часть), Гражданское право (общая часть), Конституционное право Российской Федерации, а также знаниях, умениях, способах деятельности и установках, сформированных в ходе обучения на данном уровне образования в процессе интеграции предметов.
|
|
|
ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Форма проведения учебной практики ( нормотворческая, правоприменительная, правоохранительная, экспертно-консультационная, педагогическая) определяется структурой и содержанием практики, которая осуществляются непрерывном циклом в определенный учебным планом срок, с учетом возможностей учебно-производственных баз практики (органы прокуратуры, суда, органов местного самоуправления, полиции и т.д.)
МЕСТО И ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Учебная практика организуется и проводится в соответствии с учебным планом студентов соответствующей формы обучения, рабочим учебным планом и графиком учебного процесса.
В соответствии с заключенными на основании статьей 11, п.9 ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» договорами о сотрудничестве с потенциальными работодателями, вуз обеспечивает возможность пройти учебную практику в Шуйском городском суде, Отделе внутренних дел городского округа Шуя и Шуйского муниципального района, Шуйской городской администрации, Шуйском районном отделе судебных приставов, территориальных и участковых избирательных комиссиях. Практика может проходить на кафедрах вуза, обладающих необходимым кадровым и научным потенциалом, юридическом отделе вуза.
Базы практик соответствуют требованиям, предъявляемым федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования к базам практики по направлению 030900.62 Юриспруденция государственно-правового профиля.
|
|
|
Студенты, с учетом целей данного вида учебных занятий проходят практику во всех базах практики поочередно согласно разработанного кафедрой и согласованного с базами практики графику.
КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ПРОХОЖДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
В процессе прохождения практики, студент должен приобрести общекультурные компетенции закрепленные ФГОС:
ОК-1 осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания;
- ОК-2 способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста;
- ОК-3 способен к обобщению, анализу, восприятию информации о профессиональной деятельности следователей, судей, судов общей юрисдикции, сотрудников полиции, органов местного самоуправления и других работников органов государственной власти и управления, постановке цели и выбору путей ее достижения;
- ОК-5 обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе;
- ОК-8 способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач.
В результате прохождения учебной практики обучающийся должен также приобрести следующие практические навыки, умения и профессиональные компетенции:
- ПК-1 способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности;
- ПК-2 способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры;
- ПК-4 способен совершать юридические действия в точном соответствии с
- законом;
- ПК-5 способен применять нормативные правовые акты, регулирующие конкретные функции и полномочия органов государственной власти и управления, судов и их должностных лиц;
- ПК-7 владеет навыками подготовки юридических документов;
- ПК-9 способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина;
|
|
|
- ПК-13 способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации;
- ПК-15 способен толковать различные правовые акты.
В результате прохождения практики обучающиеся должны:
знать:
- содержание конкретных видов будущей профессиональной деятельности;
- цели, задачи, функции, основные направления деятельности правоохранительных органов, суда, органа государственной власти субъекта Российской Федерации и их должностных лиц;
- законы, иные нормативные акты, определяющие конституционно-правовые основы правоохранительной, судебной деятельности, деятельности органов государственной власти и управления;
- порядок формирования, основные принципы организации работы указанных органов, формы их взаимодействия;
- порядок документооборота и организацию делопроизводства;
- информационные технологии, используемые в государственном органе субъекта Российской Федерации для поиска и обработки правовой информации, оформления юридических документов;
- юридическую терминологию, используемую в конкретной профессиональной юридической деятельности;
уметь:
- оперировать юридическими понятиями и категориями применительно к сфере деятельности правоохранительных и судебных органов, иных органов государственной власти субъектов Российской Федерации;
- анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения в сфере деятельности органов государственной власти субъектов Российской Федерации;
- анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы, регулирующие правовые отношения в области деятельности судебных, правоохранительных органов, органов государственной власти
- правильно применять полученные теоретические знания при анализе конкретных правовых ситуаций и решении практических задач;
- обосновывать и принимать решения в пределах должностных обязанностей, а также совершать юридически значимые действии в пределах полномочий соответствующих государственных органов;
- соотносить свои поступки и поступки окружающих с нормами этики и морали.
владеть:
- навыками и умениями работы с законами, иными нормативными актами, определяющими конституционно-правовые основы органов государственной власти субъектов Российской Федерации;
- навыками сбора и обработки информации, имеющей значение для реализации нормативно-правовых актов в сфере деятельности правоохранительных, судебных органов, органов государственной власти Российской Федерации;
|
|
|
- навыками анализа профессиональных компетенций в ходе ознакомления с различными категориями дел и документов;
- навыками и умениями кооперации с коллегами, работы в коллективе при решении ситуационных задач, профессиональному общению с гражданами.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
| № п/п | Разделы (этапы) практики | Виды учебной работы, на практике включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля | |||||||
| Ознакомительное занятие | Инструктаж по технике безопасности | Экскурсия | Консультация | Самостоятельная работа | Сбор, обработка и систематизация теоретического, нормативного и эмпирического материала | Практикум | Презентация и защита отчета по практике | |||
| Организационный | Собеседование, План прохождения практики | |||||||||
| Прохождение практики | Собеседование, Дневник практики | |||||||||
| Отчетный | 2 ч. | Собеседование, Отчет по практике | ||||||||
| Итого: 108 |
Общая трудоемкость учебной практики составляет 3 зачетных единицы 108 часов.
Процесс организации практик состоит из 3 этапов:
I. Организационный, состоящий из следующих мероприятий:
1. Проведение организационного собрания, ознакомление студентов с целями, задачами, сроками проведения практики; требованиями, предъявляемыми к практике как виду учебной деятельности; Определение и закрепление за студентами базы практики. Получение документов для прохождения практики.
2. Прибытие на практику, согласование подразделения организации-базы практики, в котором она будет проходить. Знакомство с руководителем учебной практики. Прохождение вводного инструктажа. Прохождение инструктажа по ТБ
3. Ознакомление с местом прохождения практики. Организация рабочего места. Знакомство с коллективом.
II. Основной (Прохождение практики) включает такие мероприятия, как:
1. Изучение организационно штатной структуры организации-базы практики и полномочий ее структурных подразделений.
2. Изучение нормативно- правовых актов и локальных документов организации-базы практики Выполнение отдельных производственных заданий.
3. Изучение практики применения действующего законодательства, архивных материалов.
4. Присутствие при совершении отдельных служебных действий (прием граждан, проведение следственных действий, рассмотрение гражданских и уголовных дел и т.д.).
5. Обобщение полученной информации, административной и судебной практики.
III. Отчетный этапвключает следующие мероприятия:
1. Обработка и систематизация собранного нормативного и фактического материала.
2. Подготовка рекомендаций по совершенствованию законодательства и организации деятельности организации-базы практики.
3. Оформление отчета о прохождении практики Презентация и защита отчета о прохождении практики.
По итогам практики студенты представляют на кафедру следующие документы
1) дневник практики
2) отчет отчет о прохождении практики с соответствующими приложениями
|
|
|
