 |
Кратко описать результаты исследования по показателям из пп.4.
|
|
|
|
ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ
Перед тем, как выполнять, внимательно прочитайте весь текст!
Возможно, на появившиеся вопросы будут даны ответы далее по тексту.
Замечание. Условие творческого задание одинаково для всех, отличия будут у вас в выборе данных (исследуемого явления), способах представления (виды таблиц и графиков), видах рассчитанных показателей и выводах.
Система оценивания.
Максимальный балл, который можно получить за данную работу, – 10 баллов.
Обратите внимание, что ваша сумма баллов может быть снижена (довольно существенно) в зависимости от качества, грамотности выполненной работы. Получить более высокий балл (не более, чем 10 баллов в сумме) вы можете, за нестандартность подхода, оригинальный выбор темы, и т.д. Но только в рамках разумного.
Условия выполнения.
1. Работа выполняется самостоятельно. Не допускаются повторения тем исследования (см. подробнее пункт 1 описания работы).
2. Выполнять работу могут только те, кто заявил о желании добрать баллы (написал на почту). Отказаться от выполнения задания можно (оно не является обязательным).
Сроки выполнения.
1. Сдать работу необходимо – 14 мая 2013 (вт.). Вы можете сдать раньше, но не позже!
2. Вы можете сформулировать вопросы, которые у вас возникли, и задать их после пар. Также можно показать черновой вариант работы, предварительные расчеты, мысли по этому поводу и прочее. Обратите внимание, что вопросы, ответы на которые можно найти в данном задании, не будут рассмотрены.
Стандартные замечания.
Результаты оформляются в письменной форме (от руки) на отдельных скрепленных листах. Можно рисунки и таблицы набрать и распечатать, чтобы прикрепить к тексту.
|
|
|
Оформление работы также оценивается, поэтому оформляем аккуратно! Написанный от руки текст должен быть читаемым, не должно быть зачеркиваний, и т.д.
В случае, если будут обнаружены работы с одинаковыми формулировками, примерами, ошибками и прочее, работа оценивается «неудовлетворительно» для всех, сдавших такие работы-близнецы.
Краткое описание. Необходимо самостоятельно подобрать некоторый набор данных по интересующему признаку, провести группировку, проанализировать результаты наблюдения с помощью расчета различных показателей (относительных, средних, вариации). Результаты представить в письменной форме (от руки), необходимую информацию в виде графиков / таблиц. Сделать выводы.
Подробное описание (этапы работы). Курсивом приведены примеры
Выбрать интересующее вас явление. Объяснить выбор.
Например, вы можете выбрать для изучения данные:
1) за периоды времени: ежемесячные данные о зарегистрированных кражах; ежегодные данные о продажах телефонов (смартфонов) конкретной марки или нескольких марок; по неделям кассовые сборы фильма; число забитых мячей в каждом футбольном матче за сезон; и т.д.
2) для разных объектов: число студентов по регионам РФ (объектами выступают регионы); объемы (в ден. или колич. выражении) совершенных покупок через интернет в разных странах за конкретный период; число кинотеатров IMAX по странам в 2013 году; число просмотров различных музыкальных видео на YouTube за 2012 год; и т.д.
Обратите внимание, что здесь можно и нужно проявить фантазию. Однако, необходимо, чтобы ваш выбор отвечал следующим условиям.
1) В ваших работах не должно быть повторений!! То есть, выбранное кем-то явление вы уже взять не сможете.
2) Ваш выбор должен быть подтвержден наличием данных. Не допускается использование условных данных. Необходимо предоставить полную информацию, откуда вы получили данные для дальнейшего анализа. То есть, вы указываете источник данных – рабочую ссылку на них!!! Если это эл.ссылка, то указывается не ссылка на главную страницу сайта, а полностью прописывается путь к выбранному вами набору данных. Если вы брали информацию из разных источников, то указывать необходимо все источники. При этом вместе с указанием ссылки вы описываете содержание материала.
|
|
|
Например, если вы брали информацию о числе преступлений по видам с официального сайта Федеральной службы государственной статистики, то не допускается такая ссылка:
URL: http://www.gks.ru/.
Необходимо указать полностью путь и описать содержание:
Число зарегистрированных преступлений по видам за 1990-2010гг., тысяч.URL: http://www.gks.ru/bgd/regl/b11_13/IssWWW.exe/Stg/d3/10-01.htm
2. После выбора явления и ссылки на данные, необходимо представить данные в табличном виде. Если того требует массив, то провести группировку. Например, если необходимо, то построить вариационный ряд (упорядочить ежегодные числа раскрытых преступлений по возрастанию; если значения повторялись – добавить информацию о числе лет, когда такие значения повторялись).
Таблицу необходимо грамотно оформить. Должны присутствовать все элементы таблицы (см. раздаточный материал, рекомендованную литературу). В этом же пункте необходимо указать:
- вид группировки;
- вид таблицы;
- тип признака (согласно классификации в теме 1).
3. Представить сгруппированные данные на графике. В зависимости от типа данных (во времени, или по объектам) вы можете использовать разного вида графики.
Замечание. В этом пункте допускается построение графика с помощью MS Excel (мастер диаграмм), полученный рисунок можно распечатать и подклеить к тексту работы.
Обратите внимание, что выбор вида графика также должен быть верным. Например, если вы рассматриваете динамику (изменение чего-либо во времени), то нельзя использовать круговую диаграмму.
Провести расчет показателей по вашим данным. Представить весь ход решения (с пояснениями) в тексте работы.
Обратите внимание, что выбор показателей, которые необходимо посчитать, зависит от типа ваших данных.
Например,
при анализе явления по годам – можно посчитать ОПД; если есть информация по отдельным объектам (по регионам, например), то можно рассчитать ОПС (долю каждого региона в общероссийском значении); также ОПК – сравнивая части целого (два региона); или ОПСр – сравнивая разные страны, и т.д.
|
|
|
Общую характеристику явления описать, посчитав среднее значение. Если имеет смысл, определить моду, медиану.
Также определить, однородна ли совокупность (показатели вариации: среднее квадратическое отклонение, коэффициент вариации).
Имеет смысл после расчетов полученные показатели свести в таблицу, чтобы наглядно еще раз представить результаты расчетов.
Кратко описать результаты исследования по показателям из пп.4.
В итоге вам необходимо после анализа (приведенные в пункте 4 пояснения по каждому показателю) сделать краткие выводы.
Например,
за 2007-2012 гг. был отмечен рост числа автомобилей. Наибольший рост был в ….году, это может объясняться следующими причинами: …… При этом такой рост в основном пришелся на крупные города….. и т.д.
То есть, в этом пункте необходимо пояснить, что же вы узнали после вашего исследования об интересующем вас явлении. Совпали ли ваши ожидания с тем, что было получено и т.д.
|
|
|
