Короткі теоретичні відомості
Лабораторна робота № 16 ВИМІРЮВАННЯ ДОВЖИНИ ЕЛЕКТРОМАГНІТНОЇ ХВИЛІ ЗА ДОПОМОГОЮ ДВОПРОВІДНОЇ ЛІНІЇ Кривий Ріг
Мета роботи: виміряти довжини стоячої електромагнітної хвилі та обчислити довжини біжучої електромагнітної хвилі та її частоти в двопровідній лінії, яка розміщується в повітрі. Прилади та матеріали: котушка Гельмгольца; бусоль; джерело постійного струму; реостат; перемикач; міліамперметр; з'єднувальні провідники. Короткі теоретичні відомості Якщо генератор електромагнітних коливань Г зв'язати індуктивно з двома довгими провідниками, то в просторі між провідниками утворяться біжучі електромагнітні хвилі. Роль провідників полягає в тому, що вони лише спрямовують електромагнітну хвилю уздовж себе. Електромагнітна хвиля, досягнувши кінця провідників, відбивається в зворотному напрямі. В результаті накладання біжучої та відбитої хвилі утворюється стояча електромагнітна хвиля. При цьому у відповідних точках лінії амплітуда напруженості поля Е досягає максимальної величини. Ці точки називаються пучностями електричного поля, які чергуються з вузлами напруженості електричного поля, де амплітуда Е дорівнює нулю. Відстань між найближчими пучностями або вузлами дорівнює довжині стоячої хвилі або половині біжучої хвилі . (1) Знаючи довжину біжучої хвилі та швидкість її поширення в повітрі - с, можна визначити частоту хвилі: . (2) Опис установки Для визначення довжини електромагнітної хвилі в повітрі використовують двопровідну ліню з двох мідних провідників, які натягнуті паралельно один одному на деякий відстані (рис. 16.1). Лінія індуктивно зв'язана з коливальним контуром лампового генератора Г.
Для знаходження пучностей струму використовують лампу розжарення Л, яка з'єднана з провідниками лінії за допомогою ковзних контактів (в разі знаходження положення пучностей напруги лампу розжарення треба замінити неоновою лампою). Положення пучностей визначається за шкалою Х, яка розміщена вздовж лінії.
Читайте также: Воспользуйтесь поиском по сайту: ©2015 - 2024 megalektsii.ru Все авторские права принадлежат авторам лекционных материалов. Обратная связь с нами...
|