 |
Философия как метанаука
|
|
|
|
Научное познание и роль науки. Философия науки
План:
1. Философия как метанаука
2. Соотношение науки и философии
Введение
Наука не существует без знания, как автомобилестроение не существует без автомобиля. Можно поэтому интересоваться историей научных учреждений, социологией и психологией научных коллективов, но именно производство знаний делает науку наукой.
Философия науки пытается ответить на следующие основные вопросы: что такое научное знание, как оно устроено, каковы принципы его организации и функционирования, что собой представляет наука как производство знаний, каковы закономерности формирования и развития научных дисциплин, чем они отличаются друг от друга и как взаимодействуют? Наука представляется перед нами как производство знаний и представляет собой нечто крайне многокомпонентное и разнородное.
Это и экспериментальные средства, необходимые для изучения явлений, - приборы и установки, с помощью которых эти явления фиксируются и воспроизводятся. Это методы, посредством которых выделяются и познаются предметы исследования. Это люди, занятые научным исследованием, написанием статей или монографий. Это учреждения и организации типа лабораторий, институтов, академий, научных журналов. Это системы знаний, зафиксированные в виде текстов и заполняющие полки библиотек. Это конференции, дискуссии, защиты диссертаций, научные экспедиции.
Взаимоотношение философии и науки имеет длительную историю. Нередко философию рассматривали как науку обо всех науках, наукоучение. Становление развитой науки требует постоянной опоры на факты, широкой распространенности, последовательной рационализации, доминирования соответствующего менталитета.
|
|
|
Всего этого не было в должном объеме ни в эпоху античности, ни в эпоху средневековья. Именно в Новое время формы мышления и в целом менталитета человека, стали достоянием большинства образованных людей, т.к. именно тогда наука стала важнейшим фактором жизни.
Наука – это цивилизационный феномен, бурно развивающийся в техногенной цивилизации – характерной чертой этой цивилизации является быстрое изменение техники и технологий благодаря систематическому применению в производстве научных знаний. Простейшее и достаточно очевидное предположение может состоять в том, что наука - это определенная человеческая деятельность, обособленная в процессе разделения труда и направленная на получение знаний.
Изучать науку - это, значит, изучать ученого за работой, изучать технологию его деятельности по производству знаний.
В Новейшее время авторитет наук быстро возрастает, довольно успешно отвоевывает у философии одну сферу человеческих интересов за другой. Дело доходит порой даже до отрицания научного характера философии.
Без науки, без ньютоновской механики в особенности, становление индустриального общества вряд ли могло состояться.
Многие идеалы науки, такие как доказательность, систематичность, принципиальная проверяемость высказываний, первоначально были выработаны в философии. Причем в самой философии также стремились, и не без успеха, им следовать. Именно это обстоятельство позволило многим философам, в том числе Гегелю, Гуссерлю, считать философию наукой.
Особое значение имеет понимание благотворности союза философии и науки. Идет ни на миг, не останавливающийся процесс обмена идеями между философией и наукой; в этой связи особую значимость приобрели такие философские вопросы физики, математики, биологии, социологии. История развития идеи не закончена и поныне: философия и наука еще не раз отпразднуют успех совместных мероприятий. Философия и наука нужны друг другу. Их союз еще никому не удавалось разорвать.
|
|
|
ФИЛОСОФИЯ КАК МЕТАНАУКА
Философия выступает как осмысление наук, т.е. как метанаука. Греческая приставка meta буквально переводится как за, после, через, но в философии она используется в переносном значении для наименования предельно емких в копцептуальном отношении систем.
Поясняя метанаучный статус философии, отметим, что любой вид человеческой жизнедеятельности, в том числе отношение к природе и различного рода межсубъектные связи осмысливаются в соответствующих науках: математике, биологии, политологии, теории кино и т.д..
Уровень же философии достигается лишь тогда, когда познание входит в стадию осмысления конкретных наук, прежде всего их главных положений, т.е. оснований. Рис(1)
 |
Метанаучный статус философии – ее главная характеристика. Попытка осуществить его приводит либо к подмене наук философией, либо к около или даже антинаучным воззрениям.
Человечество – не всеядное животное, а существо образцовое, именно поэтому оно стремится к наиболее совершенному познанию. Это позволяет рассмотреть две важнейшие функции философии – мировоззренческую и методологическую.
Философию порой определяют как воззрение на мир в целом, мировоззрение. Философия часто характеризуется как наука о наиболее общих законах природы, общества и мышления. В качестве таковых рассматриваются, например, взаимоотношения качества и количества, причины и следствия, возможности и действительности. Философская картина мира – это всегда картина с продолжением. Такие науки, как физика, биология, социология, дают окончательную картину в соответствии с физическими, биологическими, социальными явлениями. Философские представления о реальности находят свое продолжение в размышлениях о физической ментальности, виртуальных и прочих реальностях. Философию допустимо определять как мировоззрение, но оно всегда нуждается в интерпретации на основе данных науки и искусства, практики.
С мировоззренческой функцией философии тесно связана другая ее функция – методологическая.
|
|
|
Методология, учение о методах, понимается в данном случае как определение способов достижения научного познания, поэтического творчества, социальной практики. Она находит свое продолжение в методологии отдельных наук, искусств, разновидностей практики.
Наука это деятельность человека по выработке, систематизации и проверки знаний. Человек постоянно вынужден иметь дело с проблемами и сложными задачами. Для того чтобы с ними справится, человеку необходимы исчерпывающие знания, выработка которых и является ближайшей целью всякой научной деятельности, знания позволяют объяснить и понять изучаемые процессы, осуществить предсказания на будущее.
Особо следует подчеркнуть весьма своеобразное соотношение науки и философии.
|
|
|
