 |
Отзыв руководителя практики от профильной организации о студенте
|
|
|
|
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
БОРИСОГЛЕБСКИЙ ФИЛИАЛ
(БФ ФГБОУ ВО «ВГУ»)
Отчетная документация о прохождении ______________ практики
тип практики
студента _____________________________ ____ курса ____ группы
ФИО
направление подготовки _____________________________________
код, название направления
профиль (и) _______________________________________________
название профиля(ей)
_______________________________________________ факультета
название факультета
Борисоглебск 2017
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
БОРИСОГЛЕБСКИЙ ФИЛИАЛ
(БФ ФГБОУ ВО «ВГУ»)
Факультет психолого-педагогический
Кафедра педагогики и современных образовательных технологий
РАБОЧИЙ ГРАФИК (ПЛАН) ПРОВЕДЕНИЯ
Производственной практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности в дошкольных образовательных организациях
студента Иванова Николая Ивановича 3 курса очной формы обучения, обучающегося по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили Начальное образование. Дошкольное образование
| № | Этапы практики | Сроки выполнения | Виды деятельности обучающегося | Отметка о выполнении |
| Организационный | 06.04.2017-07.04.2017 | Участие в установочной конференции в филиале и в профильной организации; ознакомление с рабочей программой практики; изучение методических рекомендаций по практике; согласование индивидуального задания с руководителями практики от организации и от профильной организации; усвоения правил техники безопасности и охраны труда. | ||
| Основной | 10.04.2017-14.04.2017 | Выполнение индивидуального задания, ежедневная работа по месту практики, мероприятия по сбору материала, заполнение дневника по практике; изучение содержания работы в возрастной группе на период практики, перспективного и календарного планирования; наблюдение за детьми в разнообразных видах деятельности; самостоятельная работа в качестве воспитателя; проведение 2 интегрированных занятий, развлечения-досуга для дошкольников; проведение диагностики психического развития ребенка дошкольного возраста; оформление протоколов по психодиагностике развития ребенка, психолого-педагогической характеристики на ребенка. | ||
| Заключительный | 17.04.2017-19.04.2017 | Подведение итогов и составление отчета: систематизация, анализ, обработка собранного в ходе практики материала, предоставление дневника, отчета, публичная защита отчета по производственной практике на заключительной конференции. |
|
|
|
Обучающийся _____________ ____________________
Подпись расшифровка подписи
Руководитель практики
от организации (Филиала) _____________ ____________________
Подпись расшифровка подписи
06.04.2017
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
БОРИСОГЛЕБСКИЙ ФИЛИАЛ
(БФ ФГБОУ ВО «ВГУ»)
Факультет психолого-педагогический
Кафедра педагогики и современных образовательных технологий
ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ,
ВЫПОЛНЯЕМОЕ В ПЕРИОД ПРАКТИКИ
Студент ________________ 3 курса очной формы обучения, обучающийся по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили Начальное образование. Дошкольное образование в период с 05. 04. 2017 по 19. 04. 2017 выполняет следующие задания производственной практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности в дошкольных образовательных организациях
|
|
|
| № | Перечень индивидуальных заданий | Форма отчетной документации |
| Задание 1. Изучить план воспитательно-образовательной работы воспитателя | Дневник практики | |
| Задание 2. Провести две интегрированные НОД | Конспекты НОД | |
| Задание 3. Провести развлечение-досуг для детей | Конспект развлечения-досуга | |
| Задание 4. Провести диагностику психического развития ребенка дошкольного возраста | Протоколы по психо-диагностике развития ребенка | |
| Задание 5. Составить психолого-педагогическую характеристику на ребенка | Психолого-педагогическая характеристика на ребенка |
Обучающийся _____________ ____________________
Подпись расшифровка подписи
Руководитель производственной
практики
от организации (Филиала) _____________ ____________________
Подпись расшифровка подписи
Руководитель практики
от профильной организации _____________ ____________________
Подпись расшифровка подписи
06.04.2017
ОТЗЫВ РУКОВОДИТЕЛЯ ПРАКТИКИ ОТ ПРОФИЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ О СТУДЕНТЕ
С ОБЪЕКТА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ __________________________ ПРАКТИКИ
тип практики
Студент ________________ __ курса ___________________ формы обучения факультета ___________________________ Борисоглебского филиала ФГБОУ ВО «Воронежский государственный университет», обучающийся по направлению подготовки ________________________________, профиль ________________________________________ проходил производственную ______________________________ практику в период с __________ по __________ г.
тип практики
1. Место прохождения производственной практики.
2. Описание результатов деятельности студента: сколько уроков посетил, сколько провел пробных и зачетных уроков, внеурочных занятий; характеристика отношения студента к работе и степень его дисциплинированности.
3. Характеристика сформированности компетенций, определенных во ФГОС ВО по соответствующему направлению подготовки.
4. Характеристика знания студентом современных учебных программ, его умение работать с ними, решать воспитательные задачи средствами предмета.
5. Оценка овладения практикантом методикой преподавания изучаемого предмета, современными педагогическими технологиями, в том числе техническими средствами ос- нащения учебно-воспитательного процесса и другой наглядностью.
|
|
|
6. Характеристика степени сформированности умений организовывать внеурочную деятельность и культурно-просветительскую работу с детьми и родителями.
7. Характеристика умения практиканта организовывать работу детей, акцентировать их внимание и активизировать их умственную деятельность, вызывать интерес к изучаемому на уроке материалу, предупреждать неуспеваемость и пробелы в знаниях учащихся.
8. Анализ и описание уровня и характера взаимодействия практиканта с детьми: взаимопонимание с детским коллективом в целом и умение находить индивидуальный подход к каждому.
9. Характер взаимодействия практиканта с коллективом педагогических работников школы, уровень взаимопонимания и заинтересованности в работе.
10. Участие в мероприятиях, не предусмотренных учебным планом, – различных общественных мероприятиях, трудовых субботниках, акциях и пр.
11. Положительные стороны и основные проблемы, возникшие в ходе производственной практики у студента-практиканта.
12. Оценка за весь период практики.
13. Пожелания в адрес филиала (при необходимости).
Руководитель от профильной организации __________________ _________________
Подпись расшифровка подписи
Дата
Печать базы практики
ОТЧЁТ
студента _______________ ____ курса ____ группы_________________ формы обучения,
ФИО очной/заочной
обучающегося в Борисоглебском филиале ФГБОУ ВО «Воронежский государственный университет» по направлению подготовки _____________________________________,
код, название направления подготовки
профиль(и)________________________________________________________________, название профиля
об итогах __________________________________________________________ практики название практики
в ________________________________________________________________________. место прохождения практики
1. Фамилия, имя, отчество методистов.
2. Сроки прохождения.
3. Краткая характеристика образовательной организации, его особенности.
4. Посещение уроков учителя.
5. Посещение уроков студентов-практикантов.
|
|
|
6. Участие в обсуждении уроков.
7. Самостоятельно проведенные уроки.
8. Научно-исследовательская работа.
9. Тема курсовой / выпускной квалификационной работы и изученные научно- методические материалы. Итоги данного этапа научной работы (подготовка выступлений, научной статьи, научного доклада, сбор материалов для курсовой и/или выпускной ква-лификационной работы).
10. Воспитательная работа.
11. Проведение внеурочных мероприятий по предмету.
12. Проведение внеурочных мероприятий по педагогике.
13. Конкретное содержание научной, научно-методической, практической помощи школе. 14. Самооценка деятельности: что из задуманного Вам удалось реализовать, от каких ошибок Вы хотели бы избавиться в дальнейшем?
15. Ваши пожелания и предложения по практике.
Подпись обучающегося ____________________
Дата ___________________
Минобрнауки россии
|
|
|
