 |
Раздел 5. Звуковая природа языка
|
|
|
|
Аннотированная программа модуля
«Основы языкознания»
Направление:
081100 «Государственное и муниципальное управление», очное
Квалификация: бакалавр
Составители: к.ф.н. Тинякова Е.А. (доц. каф. Общегуманитарных и естественнонаучных дисциплин)
Сергиев Посад - 2011
Цель: дать систематизированный свод общелингвистических знаний, являющихся базовыми дляформирования гуманитарного профиля специалиста в целом, познакомить с важнейшими разделами и проблемами науки о языке, основными понятиями, которые углубляют понимание роли языка в обществе и человеческой деятельности.
Задачи:
1. Развить лингвистическое мышление на основе фактов языкознания.
2. Понимать роль языка в специфике социального поведения человека.
3. Понимать роль языка в обществе и культуре.
4. Сформировать лингвистическую культуру будущего специалиста сферы управления.
Объем в ЗЕ: 2 кредита
Время изучения: курс 1 семестр 2
Всего: 72 ч.= 36 ч. ауд.+ 36 ч. сам.+ экзамен
2 с. + 18 ч. лекции+ 18 ч. практ.+ экзамен
Взаимосвязь с другими модулями:
Данный модуль является базой для изучения следующих ОМ:
русский язык и культура речи, основы русского языка, иностранный язык, культурология, философия, социология (цикл ГСЭ), связь с общественностью, организационное поведение, социология управления, управление персоналом, введение в специальность.
Групповая принадлежность ОМ: общекультурный, общепрофессиональный
Кластерная принадлежность ОМ: теоретико-практический
Модуль направлен на формирование следующих компетенций:
− обращение к роли языка в укреплении психического и физического здоровья человека, формировании полноценной личности социума;
|
|
|
−использование языка в установлении толерантности с окружающими людьми;
−через понимание системы и структуры языка овладевать культурой мышления;
−использование общелингвистических положений в профессиональной деятельности и профессиональной коммуникации.
Формы освоения ОМ:
при прохождении модуля обязательно использование учебников по общему языкознанию последних лет издания (с 2005), приучать студентов к самостоятельному поиску литературы по расширению учебных текстов, использование учебных интернет-ресурсов по предмету «общее языкознание»; теоретическому знанию давать практическое приложение; при прохождении модуля обязательно использование активных методов обучения, форм контекстного обучения.
Процентное соотношение академических и практико-ориентированных форм учебной работы:
50/50 % - теоретико-практический кластер
КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
Раздел 1. Сущность человеческого языка
Языкознание как гуманитарная дисциплина и его место в системе научного знания о человеке. Современная структура знаний о языке. Разделы языкознания. Общее и частное языкознание. Синхроническое и диахроническое языкознание. Теоретическое и прикладное языкознание.
Определение языка. Различные подходы к классификации функций языка.
Раздел 2. Язык как общественное явление
Язык как особое общественное явление. Социальная обусловленность языка. Специфика обслуживания языком общества. Задачи и методы социолингвистики. Понятие языковой ситуации, языковой политики, языкового строительства. Актуальные проблемы языковой политики на современном этапе. Социальная дифференциация языков.
Социально-деятельностные основы вербальной коммуникации.
Языковая личность, вторичная языковая личность.
Раздел 3. Связь языка и мышления
Проблема соотношения языка и мышления. Современные представления о психофизиологической основе мышления. Понятие языковой способности человека и его речевой деятельности. Развитие речи. Психолингвистика. Идеи и методы исследования.
|
|
|
Раздел 4. Структура языка
Концептуальная картина мира. Языковая картина мира.
Язык как системно-структурное образование. Понятие системы и структуры. Структурные отношения в языке. Понятие уровня языка, основные языковые уровни и единицы системы языка. Синтагматические, парадигматические и иерархические отношения в языке.
Понятие лингвистического знака. Учение Ф. Де Соссюра о лингвистическом знаке.
Основные единицы языка. Членение речевого высказывания.
Сравнение структуры естественного и искусственного языков. Понятие о языковой логике.
Раздел 5. Звуковая природа языка
Звуковой и акустический аспект языка. Фонетика, фонология, орфоэпия. Единицы звуковой формы языка: языковый и неязыковый звук, фонема, слог. Типология фонем по функциям. Фонетические процессы и фонетические законы в языке. Слог и ударение. Интонология. Понятие об интонеме.
|
|
|
