 |
5.2 Учебно-тематический план. Наименование темы (раздела) дисциплины. Трудоёмкость. текущего контроля. успеваемости. Аудиторная работа
|
|
|
|
5. 2 Учебно-тематический план
|
№ № п/п |
Наименование темы (раздела) дисциплины
|
Трудоёмкость
|
Формы текущего контроля успеваемости | |||||||
|
Всего
|
Аудиторная работа |
Самостоятельная работа | ||||||||
| Общая | Лекции | Практ. и семинар. занятия | Занятия в интерактивных формах | |||||||
| Тема 1. Понятие, содержание и субъекты экономической деятельности и экономических отношений | - | - | Подбор материала для написания докладов; эссе; презентаций. Составление глоссария по учебной дисциплине. | |||||||
| Тема 2. Правовое регулирование в сфере экономической деятельности | - | - | Подбор материала для написания докладов; эссе; презентаций. Подготовка к контрольной работе | |||||||
| Тема 3. Государство Российская Федерация и его субъекты как участники экономической деятельности | - | - | Подготовка к круглому столу | |||||||
| Тема 4. Правовые основы экономической, финансовой, налоговой, бюджетной, банковской и валютной системы Российского государства | 0, 5 | Подбор материала для написания докладов; эссе; презентаций. Подготовка к решению тестовых, кейсовых заданий, ситуативных задач. Составить схему структуры ЦБР и показать его место в банковской системе РФ. | ||||||||
| Тема 5. Муниципальные образования как субъекты экономической деятельности | 0, 5 | Подбор материала для написания докладов; эссе; презентаций. Подготовка к тестированию | ||||||||
| Тема 6. Граждане (физические лица) как субъекты экономической деятельности | - | - | - | Подбор материала для написания докладов; эссе; презентаций. Подготовка к решению ситуативных задач и тестовых заданий | ||||||
| Тема 7. Юридические лица как субъекты экономической деятельности | 0, 5 | Подбор материала для написания докладов; эссе; презентаций. Подготовка к деловой игре | ||||||||
| Тема 8. Правовое регулирование инвестиционной деятельности субъектов экономической деятельности | - | 0, 5 | Подбор материала для написания эссе и докладов; презентаций Подготовка к контрольной задаче. | |||||||
| Тема 9. Государственное регулирование и контроль в сфере экономической деятельности | - | - | Подбор материала для написания эссе и докладов; презентаций. Составление схемы, отражающей классификацию, подчинённость и функции государственных органов, осуществляющих финансовый контроль Подготовка к деловой игре. | |||||||
| Подготовка к экзамену:
| - | - | - | - | ||||||
|
Итого | 17% | |||||||||
5. 3. Содержание семинарских занятий
Наименование темы дисциплины Тема 4. Правовые основы экономической, финансовой, налоговой, бюджетной, банковской и валютной системы Российского государства
Тематика семинарского занятия Тема: Бюджетно-налоговая политика и финансовая система Российской Федерации
Содержание семинарского занятия, форма его проведения с указанием процента занятий, проводимых в интерактивной формы
Ознакомление студентов с ролью финансово-правовой системы в регулировании экономической деятельности; структурой финансовой системы Российской Федерации; понятием Государственного бюджета как основного финансового плана страны; функциями налоговой системы в регулировании экономики; Бюджетным кодексом РФ.
0, 5 % занятия по данной теме проводится в интерактивной форме.
Вопросы для самостоятельной работы
1. Задачи и функции Центрального банка в осуществлении денежно-кредитного регулирования. Особый статус Центрального банка.
|
|
|
2. Конституционные и законодательные основы осуществления денежно-кредитной политики Банка России.
3. Понятие и основные виды налоговых правонарушений
4. Правовые механизмы защиты прав и интересов налогоплательщиков от неправомерных действий налоговых органов
Рекомендуемые источники: 8- 1, 2, 3, 4, 5, 15, 16, 17, 21; 9- 1, 2, 3, 4, 5, 6.
Наименование темы дисциплины Тема 5. Муниципальные образования как субъекты экономической деятельности
Тематика семинарского занятия Тема: Финансово-экономическая основа местного самоуправления в Российской Федерации
Содержание семинарского занятия, форма его проведения с указанием процента занятий, проводимых в интерактивной формы
Ознакомление студентов с экономико-правовым регулированием территориального хозяйствования: разграничением полномочий управления, развитием местного самоуправления, бюджетной и финансовой обеспеченности местного самоуправления.
50 %/50% занятия по данной теме проводится в интерактивной форме.
Вопросы для самостоятельной работы
1. Муниципальное хозяйство как важнейший объект регулирования на уровне города и административного района.
2. Содержание действующего механизма регулирования муниципального хозяйства и необходимость его совершенствования.
3. Основные направления муниципальной политики по развитию муниципального хозяйства в современных условиях.
4. Особенности регулирования важнейших муниципальных комплексов: обеспечения жильем и жилищно-коммунальным обслуживанием, повышения уровня благоустройства территории, развития инженерно-транспортного обеспечения
Рекомендуемые источники 8- 1, 3, 4, 5, 15, 16, 18, 19, 20; 9- 1, 2, 3, 4, 5, 6.
Наименование темы дисциплины Тема 7. Юридические лица как субъекты экономической деятельности
Тематика семинарского занятия Тема: Организационно-правовые формы юридических лиц.
|
|
|
