 |
Как часто Вы вместе с Вашим ребенком/детьми делаете следующее?
|
|
|
|
НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Н.И. Лобачевского
«МОЛОДАЯ СЕМЬЯ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ»
Уважаемый респондент! Семья остается одной из важных сторон жизни современного человека. Просим Вас высказать свою точку зрения на некоторые вопросы, касающиеся семейной жизни: отношений с партнером/шей, родителями, детьми.
1.Пожалуйста, скажите, насколько Вы согласны со следующими суждениями, касающимися семейной жизни? Оцените степень согласия с каждым суждением по 5-ти балльной шкале, где 1 – совсем не согласен/на; 2 – скорее не согласен/на; 3 – и да, и нет, сложно сказать; 4 – скорее согласен/на, 5 – полностью согласен/на.
| Родители и дети должны в течение всей жизни взаимно поддерживать друг друга | ||
| Если человек долгое время живет с одним и тем же партнером, нужно жениться (выходить замуж) | ||
| Дети должны взять к себе родителей, если они сами больше не могут о себе заботиться | ||
| При желании мужчины и женщины жить вместе, нужно сразу регистрировать отношения | ||
| Женщины должны больше заботиться о своей семье, чем о своей карьере | ||
| Семья может быть счастливой и без детей | ||
| Родители должны финансово поддерживать своих взрослых детей, если они в этом нуждаются | ||
| Мужчины должны наравне с женщинами заниматься домашними делами | ||
| Это негативно отразится на ребенке, если мать выходит на работу до достижения им 3 лет | ||
| Дети часто страдают от того, что их отцы слишком концентрируются на работе | ||
| Брак – это пожизненная связь (отношения) и он не должен расторгаться | ||
| Люди должны вступать в брак самое позднее тогда, когда появится ребенок | ||
| В семье должно быть много (3 и более) детей |
|
|
|
2.Если Вы подумаете о будущем, насколько для Вас важно …
(Оцените степень значимости различных сторон жизни по 10-ти балльной шкале от 1 – «совсем не важно» до 10 – «очень важно»)
| чего-либо достичь в профессиональной деятельности | |
| иметь детей | |
| работать, даже если нет материальной необходимости | |
| иметь стабильные отношения с партнером |
Ваше текущее семейное положение
| 1. Состою в первом зарегистрированном браке | 4. Разведен(а) (переход к вопросу 14) |
| 2..Состою в повторном зарегистрированном браке | 5. Вдовец / вдова (переход к вопросу 14) |
| 3 Живу вместе с партнером/партнершей без регистрации (переход к вопросу 5) | 6.Никогда не состоял/а в браке (переход к вопросу 14) |
Когда Вы зарегистрировали этот брак?
| _____________ номер месяца | ____________год |
Заключали ли Вы брачный договор? 1.Да 2.Нет
Венчались ли Вы? 1.Да 2.Нет
Планируете ли Вы зарегистрировать Ваши отношения?
| 1. Да, обязательно | 4. Точно нет |
| 2. Да, возможно | 5. Я об этом еще не думал/ а |
| 3. Скорее нет |
Когда Вы начали жить вместе с нынешним партнером/шей (мужем/женой)
| _____________ номер месяца | ____________год |
ДЛЯ РЕСПОНДЕНТОВ, ИМЕЮЩИХ ПАРТНЕРОВ
Давайте поговорим о Ваших отношениях с партнером/партнершей (мужем/женой). Как Вы познакомились?
1. В школе, в иных образовательных учреждениях, на работе
2. Через хобби, участие в каком-либо объединении, через спорт
3. В баре, на дискотеке
4. В кругу знакомых или друзей 5. Через родственников
6. По объявлению 7. Через интернет
8. В отпуске 9. Другое
8.Как Вы и Ваш партнер распределяете между собой выполнение следующих видов домашних обязанностей? (если Вы используете помощь домработницы, нянечки или кого-то еще в этом роде, то при ответе учитывайте только Ваш вклад и вклад Вашего партнера)
|
|
|
| только я | в основном я | где-то поровну | в основном мой партнер | только мой партнер/ша | к нам это не относится | |
| Приготовление пищи | ||||||
| Стирка, глажка | ||||||
| Уборка квартиры, дома | ||||||
| Покупки | ||||||
| Ремонт дома, квартиры, авто | ||||||
| Решение финансовых вопросов | ||||||
| Оплата коммунальных платежей, хождение по инстанциям | ||||||
| Присмотр и уход за ребенком |
Прибегаете ли Вы (Ваш/а партнер/ша) к услугам третьих лиц/организаций при выполнении домашних обязанностей (няни, домработницы, родственники и др.)?
| Никогда | Редко | Иногда | Часто | Регулярно | |
| Няни | |||||
| Домработницы (уборщицы) | |||||
| Гувернантки | |||||
| Родственники | |||||
| Другие ________________________ |
10.Насколько часто Вы с Вашим партнером расходитесь во мнениях по следующим вопросам? Оцените частоту возникновения ситуаций по 5-ти балльной шкале от 1 – «никогда или почти никогда» до 5 – «очень часто».
| Организация свободного времени | ||
| Распределение между вами обязанностей (например, домашние дела, уход за детьми) | ||
| Нехватка денежных средств | ||
| Возможность уделять время и силы работе, учебе, для Вас или Вашего партнера/ши | ||
| Вопросы ваших взаимоотношений с партнером (ревность, справедливость, забота) | ||
| Вопросы воспитания детей или обращение с детьми | ||
| Различные интересы и предпочтения | ||
| Проблемы в интимной сфере | ||
| Взаимоотношения с родителями/ родственниками | ||
| Вредные привычки Ваши или Вашего партнера/ши | ||
| Круг общения (друзья) | ||
| Черты характера Ваши /Вашего партнера/ши | ||
| Неготовность к браку | ||
| По национальным / религиозным вопросам | ||
| Другое ________________________________________________________________ |
Что происходит, если Вы и Ваш партнер имеете разные мнения, точки зрения? Пожалуйста, подумайте о том, насколько часто Вы и Ваш партнер ведете себя следующим образом.
|
|
|
| Ваш партнер? | Пожалуйста, укажите, как часто каждый из Вас демонстрировал следующие образцы поведения. Используйте 5-ти балльную шкалу для оценки каждого варианта поведения почти никогда 1 2 3 4 5 очень часто | Вы? |
| Оценка | оценка | |
| Оскорбляете или обзываете партнера | ||
| Молчите, не реагируете на высказывания партнера/ши | ||
| Кричите на партнер/шу | ||
| Выслушиваете и задаете уточняющие вопросы, чтобы лучше понять партнера/шу | ||
| Отказываетесь дальше говорить о конфликтной ситуации | ||
| Быстро обижаетесь | ||
| Вините во всем партнера, заставляя его почувствовать себя виноватым | ||
| Стараетесь объяснить свою позицию партнеру |
12.Были ли в ваших отношениях с партнером/шей проблемы…
С употреблением алкоголя, наркотиков и неконтролируемо – медикаментов?
| 1. Да, у меня | 3. Да, как у меня, так и у моего партнера |
| 2. Да у моего партнера | 4. Нет |
Измены в ваших отношениях с партнером/шей?
| 1.Да, я изменял(а) | 3. Мы оба изменяли друг другу |
| 2. Да, мой партнер/ша изменял/а мне | 4. Нет |
Физическое насилие?
| 1. Да, с моей стороны | 3. Да, как с моей стороны, так и со стороны моего партнера |
| 2. Да, со стороны моего партнера | 4. Нет |
13.Задумывались ли Вы серьезно о том, чтобы расстаться или развестись?
| 1.Да | 2.Нет |
ВЗАИМООТНОШЕНИЯ С ДЕТЬМИ
Сколько у Вас детей? Пожалуйста, имейте в виду всех детей, которые у Вас есть или были, а также приемных детей, (пасынков/падчериц)
| ________ детей | нет детей(переход к вопросу 18) |
ДЛЯ РЕСПОНДЕНТОВ, ИМЕЮЩИХ ДЕТЕЙ
Ответьте на несколько вопросов о Вашем ребенке/детях
| Первый ребенок | Второй ребенок | Третий ребенок | Четвертый ребенок | |
| В каком году родился каждый из детей? | ||||
| Год | ||||
| Укажите пол каждого ребенка? | ||||
| Женский | ||||
| Мужской | ||||
| Укажите статус каждого из детей (какое отношение Вы имеете к ребенку)? | ||||
| Мой ребенок от моего сегодняшнего партнера | ||||
| Мой ребенок от предыдущего партнера | ||||
| Моя падчерица/пасынок или ребенок бывшего партнера | ||||
| Усыновленный или приемный ребенок | ||||
| С кем проживают дети в настоящее время? | ||||
| Только со мной, только с нами | ||||
| Со вторым родителем | ||||
| С родственниками или в приемной семье | ||||
| Ребенок умер |
|
|
|
Как часто Вы вместе с Вашим ребенком/детьми делаете следующее?
| Почти каждый день | 1 раз в неделю | 1 раз в месяц | реже | никогда | ||
| Гуляете на свежем воздухе или что-то похожее | ||||||
| Ходите в гости | ||||||
| Ходите за покупками | ||||||
| Рисуете, мастерите что-то своими руками и т.д. | ||||||
| Готовите или выпекаете | ||||||
| Играете в развивающие игры (настольные игры, кубики, конструктор и др.) | ||||||
| Играете в компьютерные игры и игры в интернете | ||||||
| Играете в подвижные игры, занимаетесь спортом | ||||||
| Посещаете театр, цирк, музей, выставки или другие культурные мероприятия | ||||||
| Читаете книжки или рассказываете истории | ||||||
| Учите уроки | ||||||
| Разговариваете на интересующие детей темы |
|
|
|
