 |
Исследовательская работа. Структура. Правила написания и оформления. Содержание. 1. Рекомендации. По написанию исследовательской работы
|
|
|
|
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Республики Крым «Симферопольский автотранспортный техникум»
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА.
СТРУКТУРА. ПРАВИЛА НАПИСАНИЯ И ОФОРМЛЕНИЯ.
СОДЕРЖАНИЕ
1. Рекомендации по написанию исследовательской работы……………………………. 3
1. 1. Логика исследовательской работы ………. ……. ………………………………3
1. 2. Структура исследовательской работы………. ……………. ………………….. 4
1. 2. 1. Общие требования……………………………... ……………... ……. ………6
1. 2. 2. Правила оформления титульного листа ………………………... …………6
1. 2. 3. Правила оформления таблиц и иллюстраций ………………….. …………6
1. 2. 4. Правила представления формул, написания символов …………………... 7
1. 2. 5. Правила оформления цитат и ссылок ……………………………………... 8
1. 2. 6. Правила оформления приложений и примечаний ………………………... 9
1. 2. 7. Правила оформления библиографического списка ……………………..... 9
1. 3. Процедура защиты исследовательской работы ……………………... ………11
Приложение……………………………………………………………….. ……. …………….. ….. 12
1. РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО НАПИСАНИЮ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ
1. 1. ЛОГИКА ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ
Основными этапами исследовательской работы являются следующие положения:
ü Найти проблему – что надо изучить.
ü Тема – как это назвать.
ü Актуальность – почему эту проблему нужно изучить.
ü Цель исследования – какой результат предполагается получить.
ü Гипотеза – что не очевидно в объекте.
ü Новизна – что нового обнаружено в ходе исследования.
ü Задачи исследования – что делать – теоретически и экспериментально.
|
|
|
ü Литературный обзор – что уже известно по этой проблеме.
ü Методика исследования – как и что исследовали.
ü Результаты исследования – собственные данные.
ü Выводы – краткие ответы на поставленные задачи.
ü Значимость – как влияют результаты на практику.
Рассмотрим перечисленные этапы подробнее.
Структура исследовательской работы стандарта, и от стандартов нельзя отступать. В разработке, с которой начинается исследование, выделяют две основные части: методологическую и процедурную.
Во-первых, необходимо выделить то, что надо изучить – проблему.
Проблема должна быть выполнима, решение её должно принести реальную пользу участникам исследования.
Тема должна быть актуальной, конкретной, реализуемой в имеющихся условиях. Формулировка темы может содержать спорный момент или уточнения экологического, краеведческого характера.
Необходимо решить, почему именно эту проблему нужно в настоящее время изучать – это актуальность. Обосновать актуальность можно с точки зрения научной, социальной или личностной значимости.
В исследовательской работе должна быть сформулирована цель - это сформулированный в общем виде предполагаемый результат, который будет получен в ходе исследования.
После определения цели формулируются задачи исследования. Задачи и цели – не одно и то же. Цель исследовательской работы бывает одна, а задач бывает несколько. Задачи показывают, что вы собираетесь делать, то есть это шаги, которые необходимо осуществить для достижения цели. Формулировка задач тесно связана со структурой исследования.
В исследовании важно выделить гипотезу. Гипотеза – это предвидение событий, это вероятное знание, ещё не доказанное. Изначально гипотеза не истина и не ложь – она просто не доказана. Гипотеза должна быть обоснованной, т. е. подкрепляться литературными данными и логическими соображениями, должна быть реальной, непротиворечивой.
|
|
|
В работе должен присутствовать литературный обзор, т. е. краткая характеристика того, что известно об исследуемом явлении, в каком направлении происходят исследования других авторов. В обзоре вы должны показать, что знакомы с областью исследований по нескольким источникам, что вы ставите новую задачу, а не делаете то, что уже давно сделали до вас.
Затем описывается методика исследования. Её подробное описание должно присутствовать в тексте работы. Это описание того, что и как делал автор исследования для доказательства справедливости выдвинутой гипотезы. Прописываются методы исследования.
Далее представляются результаты исследования. Собственные данные, полученные в результате исследовательской деятельности. Полученные данные необходимо сопоставить с данными научных источников из обзора литературы по проблеме и установить закономерности, обнаруженные в процессе исследования.
Необходимо отметить новизну результатов, что сделано из того, что другими не было замечено, какие результаты получены впервые. Какие недостатки практики можно исправить с помощью полученных в ходе исследования результатов.
Необходимо четко понимать разницу между рабочими данными, и данными, представленными в тексте работы. В процессе исследования часто получается большой массив чисел, которые в тексте представлять не нужно. Поэтому рабочие данные обрабатывают и представляют только самые необходимые. Однако, нужно помнить, что кто-то может захотеть познакомиться с первичным материалом исследования. Чтобы не перегружать основную часть работы, первичный материал может выноситься в приложение.
Наиболее выигрышной формой представления данных является графическая, которая максимально облегчает читателю восприятие текста.
И завершается работа выводами, вкоторых тезисно, по порядку выполнения задач, излагаются результаты исследования. Выводы – это краткие ответы на вопрос – как решены поставленные исследовательские задачи.
Цель может быть достигнута даже в том случае, если первичная гипотеза оказывается несостоятельной.
|
|
|
