 |
Конспект урока физической культуры №
|
|
|
|
ИВАНОВ ИВАН ИВАНОВИЧ
Отчетная документация
По производственной практике по профилю специальности
(педагогическая практика в коррекционных общеобразовательных школах)
«Документация проверена»
«_____»_____________ 2016 г.
Руководитель практики
________________ Л.Е. Касмакова
Методист базы практики
___________________
(подпись и ФИО методиста базы практики)
Методист колледжа
___________________
(подпись и ФИО методиста базы практики)
НАБЕРЕЖНЫЕ ЧЕЛНЫ – 2016
СОДЕРЖАНИЕ
| стр. | |
| 1. Характеристика базы практики | |
| 2. Характеристика на студента-практиканта | |
| 3. Индивидуальный план работы | |
| 4. Расписание уроков | |
| 5. Тематический план уроков физической культуры на III четверть в прикрепленном классе | |
| 6. Конспекты всех проведенных уроков (12 конспектов, в том числе 1 конспект контрольного урока) | |
| 7. Протоколы хронометрирования (3 протокола) | |
| 8. Протоколы пульсометрии (3 протокола) | |
| 9. Протоколы педагогического анализа 1 урока физической культуры, проведенного учителем и 2 уроков, проведенных студентами | |
| 10. Положение о проведенном спортивном соревновании (мероприятии) | |
| 11. Конспект беседы с учащимися | |
| 12. План воспитательной работы в прикрепленном классе | |
| 13. Отчет о проведении классного часа в прикрепленном классе | |
| 14. Учет самостоятельно проведенных уроков физической культуры | |
| 15. Дневник практиканта | |
| 16. Заключительный отчет практиканта | |
| 17. Приложения |
ХАРАКТЕРИСТИКА БАЗА ПРАКТИКИ
Название учреждения __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
|
Адрес _________________________________ телефон _______________________
ФИО руководителя учреждения ______________________________________________________________________
Завуч ____________________________________________________________________________________________________________________________________________
Учителя физической культуры __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Количество классов __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Материально-техническая база (спортивные залы, площадки, инвентарь и т.п.) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Характеристика
(с базы практики)
Студент (ка) ______________________________________________________________________
группы ________________проходил (а) практику с ______________ по_________ ______________________________________________________________________
на базе ________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Студент работал (а) по программе физического воспитания ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Теоретическая подготовка, умение применять теорию на практике ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Производственная дисциплина и прилежание ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Понимание сущности и социальной значимости своей будущей профессии
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Регулярное ведение дневника и выполнение видов работ, предусмотренных программой практики ___________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
|
Умение организовывать рабочее место с соблюдением требований техники безопасности ____________________________________________________________________________________________________________________________________________
Умение заполнять педагогическую документацию ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Умение работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, учащимися ____________________________________________________________________________________________________________________________________________
Индивидуальные особенности: добросовестность, инициативность, уравновешенность, отношение с коллегами и учащимися ____________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Заключение о выполнении профессиональных компетенций*
| № ПК | Профессиональные компетенции | Оценка (да/нет)** |
| ПК 1.1 | Определять цели, задачи и планировать физкультурно-спортивные мероприятия и занятия. | |
| ПК 1.2 | Мотивировать лиц с ограниченными возможностями к участию в физкультурно-спортивной деятельности. | |
| ПК 1.3 | Организовывать и проводить физкультурно-спортивные мероприятия и занятия. | |
| ПК 1.4 | Осуществлять педагогический контроль в процессе проведения физкультурно-спортивных мероприятий и занятий. | |
| ПК 1.5 | Организовывать обустройство и эксплуатацию спортивных сооружений и мест занятий физической культурой и спортом. | |
| ПК 1.6 | Оформлять документацию (учебную, учетную, отчетную, сметно-финансовую), обеспечивающую организацию и проведение физкультурно-спортивных мероприятий и занятий и функционирование спортивных сооружений и мест занятий физической культурой и спортом. |
Примечание:
* - критерии оценки компетенций представлены в приложении 1
** - заключение о выполнении профессиональных компетенций (оценка «да» ставится при освоении студентом каждой компетенции на 70%)
Итоговая оценка по производственной практике ______________________
Директор _________________________
Методист базы практики (учитель физической культуры) _____________________
М.П.
Приложение 1
Критерии оценки профессиональных компетенций
|
|
|
| профессиональная компетенция | критерии |
| ПК 1.1. Определять цели, задачи и планировать физкультурно-спортивные мероприятия и занятия. | Владеет приемами планирования, управления и особенностями организации физкультурно-спортивной работы. Умеет дать методологическое обоснование способов управления физкультурно-спортивным движением. Знать проблемы развития физической культуры и спорта и пути их решения. |
| ПК 1.2. Мотивировать лиц с ограниченными возможностями к участию в физкультурно-спортивной деятельности. | Умеет обосновать потребности в занятиях ФКиС для различных групп населения. Владеет агитационными умениями и навыками по формированию у занимающихся потребности в здоровом образе жизни и регулярных занятиях физической культурой и спортом |
| ПК 1.3. Организовывать и проводить физкультурно-спортивные мероприятия и занятия. | Умеет разрабатывать планы-конспекты занятий, положения о соревнованиях. Оценка проведения физкультурно-спортивных занятий. |
| ПК 1.4. Осуществлять педагогический контроль в процессе проведения физкультурно-спортивных мероприятий и занятий. | Владеет методами педагогического контроля в процессе проведения физкультурно-спортивных занятий с различным контингентом населения. |
| ПК 1.5. Организовывать обустройство и эксплуатацию спортивных сооружений и мест занятий физической культурой и спортом. | Знание требований эксплуатации спортивных сооружений и организации мест проведения занятий физической культурой и спортом. |
| ПК 1.6. Оформлять документацию (учебную, учетную, отчетную, сметно-финансовую), обеспечивающую организацию и проведение физкультурно-спортивных мероприятий и занятий и функционирование спортивных сооружений и мест занятий физической культурой и спортом. | Знает правила ведения документации, обеспечивающей организацию и проведения физкультурно-спортивных мероприятий, эффективную работу мест занятий физической культурой и спортом. Знает правила составления положения о проведении физкультурно-спортивных мероприятий с различным контингентом населения. |
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ
|
|
|
| Содержание работы | Сроки выполнения | Отметка о выполнении |
| I. Ознакомление с работой учреждения | ||
| 1. Прослушать беседу с директором школы | ||
| 2. Прослушать беседу завуча | ||
| 3. Прослушать беседу учителя физической культуры | ||
| 4. Наблюдать уроки учителей физической культуры и принять участие в их обсуждении | ||
| · в 1-4 классах | ||
| · в 5-9 классах | ||
| · в 10-11 классах | ||
| 5. Ознакомиться с материально-технической базой учреждения | ||
| II. Проведение учебно-воспитательного процесса | ||
| 1. В качестве помощника учителя физической культуры принять участие в проведении 8 уроков физкультуры | ||
| 2. Провести самостоятельно 12 уроков физической культуры | ||
| · в 1-4 классах | ||
| · в 5-9 классах | ||
| · в 10-11 классах | ||
| 3.Наблюдать и проанализировать 2 урока физической культуры, проводимые товарищами по бригаде, в письменной форме с заключением | ||
| 4. Выполнить хронометрирование 3-х уроков физической культуры в письменной форме с заключением | ||
| 5. Провести пульсометрию 3-х уроков физической культуры с построением графика физиологической нагрузки в письменной форме с заключением | ||
| 6. Сделать полный анализ 1 урока физической культуры, проведенного учителем физической культуры в письменной форме с заключением | ||
| 7. Принять участие в подготовке и поведении спортивных соревнований (мероприятий) (указать название соревнования, должность) | ||
| III. Воспитательная работа | ||
| 1. Ознакомиться с планом воспитательной работы классного руководителя прикрепленного класса | ||
| 2. Провести беседу с учениками прикрепленного класса | ||
| 3. Провести один классный час в прикрепленном классе | ||
| 4. Провести Олимпийский урок всей бригадой | ||
| IV. Учебно-исследовательская работа (сбор материала для курсовой работы) |
РАСПИСАНИЕ УРОКОВ
| занятия | время | поне-дельник | вторник | среда | четверг | пятница | суббота |
Тематический план на ______ четверть для _______ класса
| № урока | Задачи урока | Основной материал |
|
|
|
КОНСПЕКТ УРОКА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ №
Класс _____________________
Дата проведения __________________
Время проведения _________________
Место проведения _________________
Задачи:
1. _________________________________________________________________
2. _________________________________________________________________
3. _________________________________________________________________
4. _________________________________________________________________
Инвентарь __________________________________________________________
| Содержание | Дозировка | Организационно-методические указания |
Заключение по уроку
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оценка за конспект __________________________
Оценка за урок _____________________________
Учитель физкультуры ____________________________
Методист колледжа__________________________________
ПРОТОКОЛ
хронометрирования урока физической культуры (указать класс)
Урок проводил ________________________________
Дата _______________________________________________________________
Наблюдения проводились за учеником ____________________________
(фамилия, имя, возраст)
В группе по списку ____ учеников, присутствовало _____ учеников,
занималось _____ учеников.
Задачи урока:
1. ________________________________________________________________
2. _____________________________________________________________
3. _____________________________________________________________
4.______________________________________________________________
| Виды деятельности | Показатели секундомера | Объяснение и показ учителя | Выполнение упражнений | Вспомога-тельные действия | Отдых | Простой |
| Всего урока |
Общая плотность урока составляет
Моторная плотность урока составляет
Заключение по уроку
__________________________________________________________________________________________________________________________________
ПРОТОКОЛ
измерения частоты сердечных сокращений на уроке физической культуры (указать класс)
Урок проводил________________________________
Дата _______________________________________________________________
Наблюдения проводились за учеником ____________________________
(фамилия, имя, возраст)
Пульс ученика до урока в покое _______ уд/мин
| № | Виды деятельности | Время измерения ЧСС по минутам | ЧСС за 10 сек, уд/мин | ЧСС за 1 мин, уд/мин |
Пульс ученика через 10-15 мин после окончания урока ______ уд/мин
Кривая измерения ЧСС ученика __________ на уроке физической культуре.
| Части урока | Подготовительная часть | Основная часть | Заключительная часть |
| Время в мин | |||
| Суммарная ЧСС уд/мин |
График физиологической нагрузки
Заключение по уроку
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ПРОТОКОЛ
педагогического анализа урока физической культуры
Урок проводил ________________________________
(фамилия, имя, возраст)
Место проведения ___________________________________________________
Дата _______
Класс ___________________________
Количество занимающихся ___________________________________________
Анализ урока проводил ______________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
СХЕМА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО АНАЛИЗА УРОКА:
|
|
|
