Научно-исследовательская работа
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ МАГИСТРАНТА Год начала подготовки 2019 Срок обучения 2 года Фамилия, имя, отчество | ||||||||||||
|
Направление |
Педагогическое образование | |||||||||||
|
Направленность (профиль) |
Начальное образование | |||||||||||
|
| ||||||||||||
|
Форма обучения |
Очная | основа обучения | за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета | |||||||||
| Кафедра |
Педагогики и психологии детства | |||||||||||
|
Тема выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) | ||||||||||||
Утверждена на заседании кафедры педагогики и психологии детства
Протокол заседания кафедры от «___» октября 2019 г. № 2
Зав. кафедрой _____________________ /Мурзина Н.П.
(подпись) (Ф.И.О.)
| Научный руководитель | |
| (ученая степень и звание, Ф.И.О) | |
__________________ «____» октября 2019 г.
(подпись)
| Руководитель магистерской программы | доцент, кандидат педагогических наук, Мурзина Н.П.. |
_________________ «» октября 2019 г.
(подпись)
Краткое обоснование выбора темы выпускной квалификационной работы
(магистерской диссертации):
| Актуальность |
| Описание результатов исследований в области объекта и предмета исследования |
| Выявленные противоречия между современными требованиями к образованию и имеющимися результатами исследований объекта и предмета |
| Проблема исследования |
| Цель исследования |
| Объект исследования |
| Предмет исследования |
| Гипотеза (рабочая) |
| Задачи исследования |
| Методы исследования |
| Методолого -теоретическая база исследования |
| База исследования (предполагаемая) |
| Этапы исследования |
| Структура работы |
|
|
|
Общий учебный план работы магистранта
| Раздел работы | Наименование видов работ | Срок выполнения | Трудоёмкость (зач. ед.) | Форма аттестации | |
| 1. Общетеоретическая подготовка | Блок 1. Дисциплины (модули) Блок 2. Практики Блок 3. Государственная итоговая аттестация | 1,2 курсы 1,2 курсы 2 курс | 66 45 9 | Экзамен/зачет Зачет Защита ВКР | |
| 2. Работа над выпускной квалификационной работой (магистерской диссертацией) | а) обзор литературы | 1 семестр | библиографический список использованных источников и литературы | ||
| б) составление библиографии по теме | 1 семестр | ||||
| в) описание реализации задач и сроков ОЭР, критериев оценки результативности и эффективности исследования проведение констатирующего этапа эксперимента | 2 семестр | план-проспект этапов исследования, результаты констатирующего этапа ОЭР | |||
| г) план и проведение формирующего этапа эксперимента | 3 семестр | план и отчет о результатах формирующего этапа ОЭР | |||
| д) сбор материала (работа в архивах, учреждениях, экспедициях, лабораториях, научных институтов, проведение экспериментальных исследований) | 1-3 семестры | отчет о проделанной работе | |||
| е) обработка материала, используя методы математической статистики | 3-4 семестры | отчет о результатах проделанной работе | |||
| д) составление докладов по материалам магистерской диссертации и их оглашение на заседаниях кафедры, советах | 2-4 семестры | устное сообщение или предоставление доклада | |||
| е) составление 1 варианта текста диссертации | 3 семестр | текст диссертации
| |||
| ж) работа по доработке 1 варианта по диссертации | 4 семестр | ||||
| з) литературное оформление и изготовление иллюстрированного материала окончательного варианта диссертации | 4 семестр | окончательный текст диссертации с иллюстрированным и материалами | |||
| и) составление реферата диссертации | 4 семестр | текст реферата | |||
| к) представление диссертации к защите | 4 семестр | диссертация, текст реферата | |||
| л) защита диссертации | 4 семестр | диссертация, реферат, рецензия, отзыв научного руководителя, мультимедийная презентация | |||
| 3. Научно-исследовательская работа магистранта | а) участие в НИР кафедры предметных технологий начального и дошкольного образования | 1-4 семестры | отчет по НИР кафедры | ||
| б) выступление с докладом по материалам диссертаций на конференциях | 2-4 семестры | сборник материалов конференции | |||
| в) подготовка публикаций | 2-4 семестры | журналы, сборники научных трудов |
Рабочий план первого года подготовки магистранта
| Наименование работы | Объем и краткое содержание работы | Трудоёмкость (зач.ед.) | Срок аттестации | Форма аттестации | Количество баллов |
Дисциплины (модули)
Модуль 1. Методология исследования в образовании
Современные проблемы науки и образования 3 нет Методология и методы научного педагогического исследования 3 нет Современные подходы в научных педагогических исследованиях 2 нет Экзамен по модулю 1 «Методология исследования в образовании» 1 1 семестр экзаменМодуль 2. Педагогическое проектирование
Теоретические основы педагогического проектирования 5 нет Проектирование образовательных программ 5 нетМодуль 3. Предметно-теоретический
Современные концепции обучения и воспитания младших школьников 2 нет Психологические основы организации учебной деятельности 2 нет Социализация ребенка в образовательном пространстве 2 нет Концепции формирования безопасного типа поведения детей 2 Коррекционно-развивающая работа с детьми 3 Основы разработки электронных образовательных ресурсов 3 Экзамен по модулю 3 «Предметно-теоретический» 1 2 семестр экзамен Курсовая работа по модулю 3 «Предметно-теоретический» 2 семестр зачет с оценкойМодуль 4. Основы организации профессиональной педагогической деятельности
|
|
|
Модуль 6. Инновационные процессы в образовании
Инновационная деятельность 3 1 семестр зачет ДВ Психологические основы межкультурной коммуникации/ Организация межкультурного взаимодействия детей разных этнических групп 2 2 семестр зачетПрактики
Учебная практика (научно-исследовательская работа) к Модулю 1 6 1 семестр Учебная практика (ознакомительная): практика по решению межпредметных задач к Модулю 3 6 2 семестрНаучно-исследовательская работа
Виды деятельности
Теоретическая
Средний балл
1) освоение дисциплин (модулей) 47 1-2 семестры 2) прохождение учебных практик 12 1-2 семестры 3) работа над курсовым исследованием 2 семестрЭкспериментальная
Отметка о выполнении
1) планирование и реализация констатирующего этапа опытно-экспериментальной работы 1-2 семестры|
|
|
