 |
Максимальный балл за работу — 12 баллов.
|
|
|
|
ПОЛОЖЕНИЕ
о районном историко-краеведческом конкурсе
«История семьи, история страны»
Общие положения
Районный конкурс «История семьи, история страны» (далее – Конкурс) проводится Государственным бюджетным учреждением дополнительного образования Зеленогорским домом детского творчества Курортного района Санкт-Петербурга в соответствии с годовым планом работы.
Цель конкурса
Создание условий для развития исследовательских умений и навыков в области исторического краеведения.
Задачи конкурса
- заинтересовать учащихся краеведческой поисково-исследовательской деятельностью;
- дать возможность юным краеведам-исследователям представить итоги собственного поиска;
- способствовать восстановлению прерванных связей между разными поколениями петербуржцев, осознанию юными петербуржцами своего места в цепи поколений и места своих предков в судьбе страны и города;
- воспитание фамильной гордости за свою семью и страну;
- стимулировать поисково-исследовательскую деятельность юных краеведов, совместную творческую работу детей и их родителей;
- выявить одаренных детей.
Организатор конкурса
Организатором конкурса является ГБУ ДО Зеленогорский дом детского творчества Курортного района Санкт-Петербурга
Участники конкурса
К участию в конкурсе допускаются учащиеся 5-11 классов (в тематическом направлении «Родословные петербургских школьников» – 3-11 классов), представившие в оргкомитет в указанные сроки краеведческие исследовательские и проектные работы и заявку в электронном виде (приложение 1).
Порядок проведения конкурса
Конкурс проводится в формате оценки письменных работ и их устной защиты, ответов на вопросы жюри по содержанию работы.
|
|
|
Требования к работам
Требования к исследовательской работе( примерная структура):
- на титульном листе указать: название работы, фамилию и имя (полностью) автора работы, класс, учебное заведение, район, контактный телефон автора; фамилию, имя, отчество руководителя работы (полностью); контактный телефон, e-mail руководителя;
- план или оглавление с указанием глав, разделов, страниц;
- введение должно содержать обоснование выбора темы, раскрывать актуальность темы, обзор литературы по теме, цель и задачи работы;
- генеалогическое древо семьи, поколенную роспись, биографические сведения о представителях рода по отцовской и материнской линиям, ксерокопии фотографий и документов, раскрывающих историю рода (для направления «Родословные петербургских школьников»);
- основная часть может состоять из нескольких глав, в которых раскрывается содержание работы; при цитировании, а так же заимствовании положений, необходимо делать ссылки на источник информации. Ссылки можно оформлять либо в виде отсылки к списку литературы, либо использовать постраничные или затекстовые ссылки;
- заключение содержит выводы о проделанной работе;
- работа сопровождается списком использованной литературы;
- приложения необходимо пронумеровать и сделать аннотацию;
- работы сдаются в печатном и электронном виде;
- устная защита может сопровождаться презентациями;
- исследовательская работа не может быть представлена более чем 2 авторами.
Требования к проектным работам (примерная структура):
- на титульном листе указать: полное название ОУ, название работы, фамилию и имя (полностью) автора работы, класс, фамилию, имя, отчество руководителя работы (полностью); контактный телефон, e-mail руководителя;
- введение должно включать: обоснование проекта (актуальность, описание проблемы), цель и задачи проекта, описание участников проекта (кто и для кого);
|
|
|
- содержание проекта должно включать описание этапов реализации проекта;
- содержание проекта должно включать элементы исследовательского (краеведческого) компонента;
- заключение должно включать позитивные (практические) изменения, которые пройдут в результате реализации проекта и перспективы проекта;
- допускается авторство группы участников;
- объем работы не должен превышать 15 страниц (без учета приложений);
- работы сдаются в печатном и электронном виде;
- устная защита может сопровождаться презентациями.
Тематика работ
Примерные темы исследовательских работ:
- Война. Блокада. Ленинград (в том числе и история эвакуации);
- Родословные школьников и петербургских семей;
- Известные петербуржцы;
- Петербург – центр науки и техники;
- Культурное наследие Петербурга;
- Многоликий Петербург;
- Окрестности Санкт-Петербурга;
- Многонациональный Петербург;
- Святыни Петербурга.
Примерные темы проектных работ:
- Социально-краеведческой направленности (установка мемориальных досок, акции по сохранению памяти о людях, событиях и т.п., создание «Книг памяти», посвященные событиям, людям и т.п.; проекты, связанные с организацией городского пространства);
- Поисковые и экспедиционные;
- Эколого-краеведческие проекты;
- Информационно-краеведческие проекты (создание сайтов, страниц в социальных сетях, информационных буклетов и пр.);
- Музейные проекты (каталог музейных предметов школьного музея, экспозиция виртуального музея, альманах, музеи одного дня, выставка в школьном музее и пр.).
Критерии оценки
(0 баллов – критерий не выражен, 1 балл – критерий выражен частично, 2 – критерий ярко выражен)
Критерии оценки исследовательских работ:
- Умение анализировать литературу и источники - 2 балла
- Наличие авторских выводов и оценок - 2 балла
- Оригинальность разработки темы - 2 балла.
- Достоверность представленных фактов - 2 балла
- Культура оформления работы (титульный лист, структурирование текста по графам и параграфам, нумерация страниц, список литературы, приложения, наличие сносок на использованную литературу) - 2 балла
|
|
|
- Грамотность и логичность - 2 балла
Максимальный балл за работу — 12 баллов.
Критерии оценки проектных работ:
- Актуальность и значимость темы– 2 балла
- Оригинальность идеи – 2 балла
- Однозначность формулировки цели и задач создания работы – 2 балла
- Исследовательский компонент проекта (собран и проанализирован историко-краеведческий материал на основе источников, литературы, опросов, экспедиций, фото-фиксации и пр.) – 2 балла
- Логичность и структурированность проекта – 2 балла
- Результативность: соответствие задач результатам – 2 балла
- Практическая значимость проекта – 2 балла
- Перспективность проекта – 2 балла
- Грамотное оформление представленных материалов (орфография, пунктуация, речь, стиль) – 2 балла
|
|
|
