 |
Профессионально-ориентированные и научно-исследо-вательские технологии, используемые на практике
|
|
|
|
ПРОГРАММА ПРАКТИКИ
«Учебная практика»
Специальность
220100 Системный анализ и управление
(код и наименование специальности)
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Дневная форма обучения
Краснодар 2012
Содержание
| 1 Цели практики............................................................................................................. |
| 2 Задачи практики.......................................................................................................... |
| 3 Место практики в структуре ООП подготовки бакалавра (специалиста, магистра)......................................................................................................................... |
| 4 Формы проведения практики..................................................................................... |
| 5 Место и время проведения практики........................................................................ |
| 6 Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения практики.......................................................................................................................... |
| 7 Структура и содержание практики............................................................................ |
| 8 Научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на практике............................................................................................. |
| 9 Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на практике........................................................................................................................... |
| 10 Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)................................... |
| 11 Учебно-методическое и информационное обеспечение практики...................... |
| 12 Материально-техническое обеспечение практики................................................. |
Цели практики
Целями практики являются закрепление и углубление теоретической подготовки студентов, приобретение им практических навыков проведения научно-исследовательской работы в рамках нижеперечисленных компетенций, приобретение опыта самостоятельной профессиональной деятельности.
|
|
|
Задачи практики
Задачами практики являются:
- восполнение имеющихся пробелов в знаниях;
- подготовка к полноценному восприятию последующих дисциплин учебного плана и создание необходимой базы знаний;
- выработка необходимых умений и навыков позволяющих самостоятельно выбирать из множества технических решений проблемы выбирать оптимальные с точки зрения экономики и экологии.
Место практики в структуре ООП подготовки бакалавра
Практика проводится в соответствии с учебным планом, утвержденным ректором университета. Практика представляет собой вид учебных занятий непосредственно ориентированных на профессиональную подготовку обучающихся.
Для прохождения практики необходимы знания, умения и навыки полученные обучающимися при изучении таких дисциплин как информатика, теория информационных систем, экономика. Учебная практика должна подготовить обучающегося к лучшему восприятию таких дисциплин как системный анализ и принятие решений, системное моделирование, экономика инженерного предпринимательства.
Формы проведения практики
Выполнение научно-исследовательской работы с итоговым анализом приобретенных практических навыков исследования проблемы, написанием отчета и подготовкой выступления на студенческой научной конференции.
Место и время проведения практики
Отраслевые и функциональные департаменты и управления муниципального образования города Краснодар. Учебная практика проводится в течение двух недель со 2 по 15 июля.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения практики
Процесс прохождения практики направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и ООП ВПО по данному направлению подготовки (специальности):
|
|
|
а) общекультурных (ОК):
- способность к обобщению и анализу на основе общей культуры мышления, восприятия информации, постановке целей и выбору путей ее оптимального достижения (ОК-1);
- способность использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
- осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);
б) профессиональных (ПК):
- способность представлять современную научную картину мира на основе знаний основных положений, законов и методов естественных наук и математики (ПК-2);
- способность к проведению измерений и наблюдений, составлению описания проводимых исследований, подготовке данных для составления обзоров, отчетов и научных публикаций, составлению отчета по выполненному заданию, к участию во внедрении результатов исследований и разработок (ПК-5);
- способность формировать презентации, научно-технические отчеты по результатам выполненной работы, оформлять результаты исследований в виде статей и докладов на научно-технических конференциях (ПК-9).
В результате прохождения данной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки и умения:
- знать методы системного анализа и принятия решений в технических, экономических и социальных системах;
- знать методы моделирования, анализа и синтеза информационных и управляющих систем;
- уметь формулировать и решать задачи управления динамическими системами;
- уметь принимать оптимальные или рациональные решения из множества альтернатив.
7 Структура и содержание практики
Структура практики
Общая трудоемкость практики составляет три зачетные единицы, 108 часов.
| № п/п | Разделы (этапы) практики | Виды работ на практике, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля | |||
| трудоемкость в часах | дата начала выполнения работы | дата конца выполнения работы | название работы | |||
| Изучение структуры департамента (управления) муниципального образования г. Краснодар и решаемых им задач | 2 июля | 3 июля | ||||
| Определение цели системного анализа конкретной проблемы | 4 июля | 4 июля | ||||
| Изучение имеющейся нормативно-технической документации и научной литературы по проблеме исследования | 4 июля | 11 июля | ||||
| Обработка в графической и табличной форме полученной информации | 9 июля | 12 июля | ||||
| Формулировка выводов и подготовка отчета по практике | 13 июля | 15 июля |
Профессионально-ориентированные и научно-исследо-вательские технологии, используемые на практике
|
|
|
Первым этапом учебной практики является знакомство с работниками департамента (управления муниципального образования, его структурой, функциональными обязанностями и организацией взаимодействия сотрудников. Результатом этого этапа является представление структуры департамента (управления) в графической форме.
Развитие системы имеет смысл только тогда, когда оно сопряжено с целью. Под целью исследования понимают ожидаемый результат деятельности разработчиков системы. В зависимости от степени познания исследуемой системы в понятие "цель" может вкладываться различный смысл. Диапазон значений этого смысла может простираться от идеальных устремлений, ассоциируемых с некоторой "заоблачной" целью, достичь которую заведомо нельзя, но приближаться к ней можно непрерывно, до материального воплощения в конкретные результаты. Если конечное состояние системы не поддается строгому описанию, то понятие "цель" заменяется понятием "ценность". В этом случае говорят о ценностно-ориентированных системах. Задача формулирования глобальной цели в сложных экономических и социальных системах сводится к ее структуризации или декомпозиции. Структура коллективно формируемой цели помогает всем участникам целеполагания достичь одинакового понимания общей цели.
Изучение имеющейся нормативно-технической документации и научной литературы по проблеме исследования поможет обучающимся выявить возможные варианты решения тех или иных технических, экономических, экологических и социальных проблем. Результаты изучения вышеуказанных источников целесообразно представить в табличной и/или графической форме для обеспечения наглядности.
|
|
|
Результаты научных исследований оформляются в виде отчета, который в дальнейшем может быть использован для написания научной статьи, тезисов для выступления на конференциях, в курсовой или дипломной работе.
|
|
|
