 |
Педагогическая диагностика, оценивание и контроль - Попытка 1
|
|
|
|
Начало формы
Question1
Баллов: 1
Индивидуальный числовой показатель интегральной оценки достижений в учебе, образуемый путем сложения баллов, полученных в результате оценки отдельных учебных действий, по возможности с учетом коэффициента значимости - это _____
Ответ:
Question2
Баллов: 1
Педагогический мониторинг - это
Выберите один ответ.
| система функционирования педагогического процесса | ||
| процесс реализации педагогических задач | ||
| длительное слежение за какими-либо объектами или явлениями педагогической действительности |
Question3
Баллов: 1
Установите соответствие категорий портфолио и их сущностных характеристик
| Связано с написанием реферата, научной работы, представляет собой набор материалов по определенным рубрикам. Сбор и систематизация материала в этом портфолио помогает обучающимся не только написать какую-либо научную работу, но и развивает их познавательные интересы | Выбрать... "папка достижений" тематическое портфолио проблемно-исследовательский тип портфолио рефлексивное портфолио | |
| Создается в процессе изучения какой-либо большой темы, раздела, учебного курса. Учитель вначале изучаемой темы сообщает форму контроля по ней - защиту своего портфолио, собранного по результатам работы над данной темой. | Выбрать... "папка достижений" тематическое портфолио проблемно-исследовательский тип портфолио рефлексивное портфолио | |
| Направлено на повышение собственной значимости ученика и отражает его успехи (похвальные грамоты за учебу, достижения в спорте, музыке, шахматах и т.д.; благодарственные письма родителям, табели успеваемости, значки, медали и т.п.) | Выбрать... "папка достижений" тематическое портфолио проблемно-исследовательский тип портфолио рефлексивное портфолио | |
| Раскрывает динамику личностного развития ученика, помогает отследить результативность его деятельности, как в количественном, так и качественном плане. В эту папку собираются все контрольные и творческие работы ученика, которые делались в течение определенного срока | Выбрать... "папка достижений" тематическое портфолио проблемно-исследовательский тип портфолио рефлексивное портфолио |
Question4
|
|
|
Баллов: 1
Метод заочного опроса называется
Выберите один ответ.
| анкетированием | ||
| мониторингом | ||
| тестированием | ||
| шкалированием |
Question5
Баллов: 1
Диагностическая функция педагогики предполагает
Выберите хотя бы один ответ.
| изучение условий оптимальности педагогической деятельности | ||
| проектирование воспитательной среды школы | ||
| планирование деятельности учителей и обучающихся | ||
| изучение эффективности деятельности педагога и учащихся | ||
| выявление состояния педагогических явлений |
Question6
Баллов: 1
Целенаправленное восприятие какого-либо педагогического явления, в процессе которого исследователь получает конкретный фактический материал, называется
Выберите один ответ.
| консилиумом | ||
| наблюдением | ||
| мониторингом | ||
| экспериментом |
Question7
Баллов: 1
Объекты рейтинговой системы контроля учебных достижений
Выберите хотя бы один ответ.
| обучаемость | ||
| социальная активность | ||
| совокупность знаний и умений по всем дисциплинам | ||
| воспитуемость |
Question8
Баллов: 1
Видами педагогического контроля в зависимости от временного показателя являются
Выберите хотя бы один ответ.
| фронтальный | ||
| итоговый | ||
| самоконтроль | ||
| предварительный | ||
| текущий |
Question9
|
|
|
Баллов: 1
Способы изучения педагогических явлений, получения научной информации о них называются _________педагогического исследования
Выберите один ответ.
| этапами | ||
| методами | ||
| концепциями | ||
| средствами |
Question10
Баллов: 1
Способ фиксирования, накопления и оценки индивидуальных достижений школьника в определенный период его обучения, предназначенный для систематизации накапливаемого опыта, знаний, определения направления своего развития, помощи со стороны преподавателей, а также более объективной оценки своего уровня (учебного или профессионального) - это _____
Ответ:
Question11
Баллов: 1
Установите соответствие между методами педагогической диагностики и их характеристиками
| Метод исследования, в ходе которого осуществляется непосредственное общение с исследуемым или окружающими его людьми | Выбрать... изучение продуктов творчества беседа терминологический метод социометрический метод | |
| Оперирование базовыми понятиями проблемы, анализ педагогических явлений через анализ закрепленных в теории педагогики понятий | Выбрать... изучение продуктов творчества беседа терминологический метод социометрический метод | |
| Диагностика психологических особенностей человека путем исследования продуктов творческой деятельности | Выбрать... изучение продуктов творчества беседа терминологический метод социометрический метод | |
| Исследование структуры, характеристика отношений людей на основе измерения их межличностного выбора | Выбрать... изучение продуктов творчества беседа терминологический метод социометрический метод |
Question12
Баллов: 1
Критерием оценки результатов труда учителя является
Выберите один ответ.
| воспитательная активность родителей | ||
| знание учителем предмета | ||
| умение учителя решать конкретные образовательные задачи | ||
| отношение родителей к школе |
Question13
Баллов: 1
Механизм контроля и слежения за качеством образования; система сбора, обработки, хранения и распространения информации об образовательной системе или отдельных ее компонентах, позволяющая судить о состоянии объекта в любой момент времени и дающая прогноз ее развития управления - это _____
|
|
|
Ответ:
Question14
Баллов: 1
Метод исследования, требующий расположения собранных данных в определенной последовательности и определения места в этом ряду каждого из исследуемых параметров, называется
Выберите один ответ.
| ранжированием | ||
| иеархизацией | ||
| шкалированием | ||
| таксономией |
Question15
Баллов: 1
Объекты мониторинга учебных достижений
Выберите хотя бы один ответ.
| уровень подготовки обучающихся | ||
| качество учебного процесса | ||
| социальная среда | ||
| интересы и увлечения обучающихся |
Question16
Баллов: 1
Одной из методологических характеристик исследования является
Выберите один ответ.
| введение | ||
| структура | ||
| объект | ||
| субъект |
Question17
Баллов: 1
Критериями оценки учебных проектов являются
Выберите хотя бы один ответ.
| завершенность разработок | ||
| аргументированность предлагаемых подходов | ||
| художественное оформление проекта | ||
| выполнение запланированных этапов выполнения | ||
| неопределенность вклада каждого участника |
Question18
Баллов: 1
Функция мониторинга, дающая возможность получить сведения о состоянии объекта, обеспечить обратную связь, - это
Выберите один ответ.
| коррекционная функция | ||
| все ответы правильные | ||
| информационная функция | ||
| аналитическая функция |
Question19
Баллов: 1
Общие принципы познания и критериальный строй науки составляют содержание______уровня методологии
Выберите один ответ.
| технологического | ||
| экспериментального | ||
| философского | ||
| субъективного |
Question20
Баллов: 1
Среди понятий "педагогическая диагностика", "наблюдение", "методы педагогической диагностики", "принципы педагогической диагностики" наиболее частным является понятие
Выберите один ответ.
| педагогическая диагностика | ||
| принципы педагогической диагностики | ||
| методы педагогической диагностики | ||
| наблюдение |
Question21
|
|
|
Баллов: 1
Методы мониторинга учебных достижений - это
Выберите хотя бы один ответ.
| экспертная оценка | ||
| тестирование | ||
| анализ результатов спортивной деятельности | ||
| анализ результатов художественно-творческой деятельности | ||
| анализ школьной документации | ||
| наблюдение | ||
| анкетирование, самооценка и оценка учащихся и их родителей |
Question22
Баллов: 1
Основной принцип рейтинга - это _____
Ответ:
Question23
Баллов: 1
Установите последовательность этапов мониторинга
| 1. | Выбрать... Анализа и оценка информации Сбор необходимой и достаточной информации и ее обработка Прогноз дальнейшего развития объекта и выработка рекомендаций по внесению необходимых корректив | |
| 2. | Выбрать... Анализа и оценка информации Сбор необходимой и достаточной информации и ее обработка Прогноз дальнейшего развития объекта и выработка рекомендаций по внесению необходимых корректив | |
| 3. | Выбрать... Анализа и оценка информации Сбор необходимой и достаточной информации и ее обработка Прогноз дальнейшего развития объекта и выработка рекомендаций по внесению необходимых корректив |
Question24
Баллов: 1
Установите соответствие между методами педагогической диагностики и их содержанием
| Определение уровня развития качества личности или группы путем оценивания по определенной шкале | Выбрать... моделирование ранжирование шкалирование метод экспертных оценок | |
| Процесс распределения качеств личности или группы по уровню значимости и присвоения им соответствующего места | Выбрать... моделирование ранжирование шкалирование метод экспертных оценок | |
| Сочетание косвенного наблюдения и опроса, связанное с привлечением к оценке изучаемых явлений наиболее компетентных людей, мнения которых позволяют объективно оценить изучаемое | Выбрать... моделирование ранжирование шкалирование метод экспертных оценок | |
| Построение вспомогательного объекта или процесса, выбранного или преобразованного человеком в познавательных целях, дающее новую информацию об основном объекте | Выбрать... моделирование ранжирование шкалирование метод экспертных оценок |
Question25
Баллов: 1
Установите соответствие между видами рейтинга и их содержанием
| Отражает уровень социальной компетентности, общественную активность обучающихся | Выбрать... лидерский рейтинг олимпийский рейтинг рейтинг академической успеваемости рейтинг званий и сертификатов | |
| Отражает участие обучающихся в любых интеллектуальных, творческих и спортивных состязаниях | Выбрать... лидерский рейтинг олимпийский рейтинг рейтинг академической успеваемости рейтинг званий и сертификатов | |
| Отражает уровень учебных достижений, то есть знания и умения | Выбрать... лидерский рейтинг олимпийский рейтинг рейтинг академической успеваемости рейтинг званий и сертификатов | |
| Фиксирует личные достижения обучающихся в области иностранных языков, искусства, науки и спорта, подтвержденные сертификатами | Выбрать... лидерский рейтинг олимпийский рейтинг рейтинг академической успеваемости рейтинг званий и сертификатов |
Question26
|
|
|
Баллов: 1
Стандартизированная измерительная методика, направленная на выявление свойств объекта путем специальных заданий, - это
Выберите один ответ.
| тест | ||
| наблюдение | ||
| эксперимент | ||
| анкета |
Question27
Баллов: 1
Научный подход к психолого-педагогической диагностике обеспечивается интеграцией таких элементов как
Выберите хотя бы один ответ.
| диагностические методы и приемы | ||
| особенности диагностического мышления педагога | ||
| индивидуальные возможности учащихся | ||
| система показателей и критериев диагностики | ||
| специфика решаемых педагогических задач |
Конец формы
|
|
|
