 |
Изучение общественного мнения
|
|
|
|
Соприкосновение культур
(проект межкультурного взаимодействия)
Руководители:
Гаврилюк Наталья Владимировна, завуч по ВР МКОУ «Медвежьегорская СОШ №2»
Федотова Любовь Владимировна, тьютор МКОУ «Медвежьегорская СОШ №2»
г. Медвежьегорск, июнь-август 2016 года
Содержание
Справка о деятельности автора проекта………………………………………………….............3-4
Введение.................................................................................................................................5
1. Изучение общественного мнения...............................................................................5-6
2. План работы над проектом..................................................................................................6-8
3. Рабочий график......................................................................................................................8-9
4. Обязанности внутри команды................................................................................................9
5. Ресурсы и источники их получения......................................................................................9-10
6. Бюджет.........................................................................................................................................10
7. Система оценки...........................................................................................................................10
8. Обучение членов команды.........................................................................................................11
9. Деловые партнёры......................................................................................................................11
10. Анализ проделанной работы................................................................................................11-13
11. Информирование местных СМИ...............................................................................................14
Выводы.............................................................................................................................................15
Заключение........................................................................................................................................15
Библиографический список.............................................................................................................16
|
|
|
Приложения
Справка об авторе проекта
Автором данного социального проекта является лидер волонтёрского отряда Альтаир г.Медвежьегорск (vk.com/club13710844), Митин Антон, ученик 11 класса МКОУ «Медвежьегорская СОШ №2». Если рассказывать о себе, то я активно принимаю участие как в районных, так и республиканских и всероссийских событиях нашей страны. Спектр моей общественной деятельности достаточно широк: начиная от школьной общественной и волонтёрской деятельности и заканчивая участием во всероссийских фестивалях и международных форумах.
Одно из направлений моей общественной деятельности является волонтёрство. Как активист волонтёрского отряда Альтаир я, в частности, получил возможность поучаствовать в гонках на собачьих упряжках «По земле Сампо» и Весенней недели добра. Было осуществлено множество различных волонтёрских проектов по направлениям: -экология, -культура и –ЗОЖ, в которых я также принял участие в качестве активиста и координатора. Более того, я получил шанс оказаться в сборной волонтёров Карелии и, таким образом, поехать на 96-летие своей Республики в г.Костомукша.
К тому же, я являюсь участником многих знаковых событий, таких как: День города, День Победы и т.д. Помимо волонтёрской деятельности, принимаю участие во многих форумах в республике, например, международный молодёжный форум «В городе», республиканский форум «Карелия_100», «Формула молодёжи» и т.д.
Нельзя обойти стороной и активность в олимпиадах. Несмотря на бурную общественную деятельность я не забываю об образовании и также активно принимаю участие в школьных, районных и республиканских олимпиадах.
Что касается самого проекта. Именно благодаря волонтёрскому отряду «Альтаир» проект «Соприкосновение культур» удалось реализовать.
Волонтерский отряд «Альтаир», 2016
Введение
В современном мире возрастает значение межкультурной коммуникации как эффективного средства достижения высокого уровня сотрудничества между различными народами и культурами. Полноценные дружественные взаимоотношения между представителями различных наций невозможны без знания языка и уважительного отношения к культуре друг друга. Межкультурная коммуникация есть общение между представителями различных культур, независимо от того, в какой сфере они общаются. Межкультурная коммуникация – информационное взаимодействие культур в процессе и в результате прямых или опосредованных контактов между разными этническими или национальными группами. [1]
|
|
|
Эти контакты могут осуществляться: с помощью встреч непосредственно друг с другом; при помощи письменных рукописных или печатных документов; путём знакомства с предметами этнонациональной группы (например, музей). [2]
Проблема межкультурного взаимодействия всегда стояла в международной повестке дня. Понимание культурных особенностей и различий того или иного региона молодым поколением является одним из важных характеристик в выстраивании межкультурного взаимодействия.
Целевая аудитория: молодёжь от 14 до 25 лет, взрослое население от 30 до 55 лет.
Возможности команды:
· наличие навыков разговорного английского языка;
· наличие сильных коммуникативных данных каждого члена команды;
· знание местных достопримечательностей.
Цель: содействие укреплению межкультурной коммуникации
Задачи:
· совершенствовать практические навыки разговорной английской речи;
· создать презентации;
· провести обзорную экскурсию по Медвежьегорскому району.
Изучение общественного мнения
Мы провели опрос общественного мнения по межкультурной коммуникации. В опросе участвовало 75 человек в возрасте от 14 до 25 лет, из них 33 юношей и 42 девушки. Задали нашим респондентам ряд вопросов (Приложение 1).
1. Знаете ли вы иностранные языки?
Результаты опроса мы обработали и занесли в рисунок 1 (Приложение 2).
Как видно из ответов на этот вопрос хорошими знаниями иностранных языков обладают 3% юношей и 17% девушек.
2. Общаетесь ли вы с представителями других культур?
Мы выяснили у наших опрашиваемых, общаются ли они с представителями других культур? Результаты вы можете увидеть на рисунке 2 (Приложение 3).
|
|
|
По результатам опроса 8 человек общаются с представителями культур.
3. Знакомите ли вы их с нашими культурными особенностями?
Мы решили узнать, знакомят ли участники опроса представителей других культур, с которыми общаются, с особенностями русской культуры? Результаты можно пронаблюдать на рисунке 3 (Приложение 4).
Ответы на этот вопрос совпали с ответами на предыдущий: все, кто общается с носителями других культур, а это 11% наших респондентов, знакомят иностранцев с особенностями нашей культуры.
4. Знакомят ли они вас с особенностями своей культуры?
Нам стало интересно, знакомят ли иностранцы наших респондентов с их культурными особенностями? Увидеть результаты можно на рисунке 4 (Приложение 5).
Все те иностранцы, с которыми общаются наши респонденты, знакомят их со своими культурными особенностями.
По окончанию опроса можно отметить, что у наших респондентов недостаточное знание английского языка. Поэтому уровень общения с иностранцами очень низкий. Отсюда следует, что культурный обмен недостаточно активный.
И, таким образом, наш проект может помочь повысить уровень межкультурной коммуникации.
План работы над проектом. Перечень мероприятий.
| Дата | Содержание работы | Ответственный | Необходимые ресурсы |
| 1-16 июня | Предложение темы проекта. Обсуждение проблемы, формирование примерного плана по подготовке и реализации проекта | Наталья Степанова | Материальные (помещение), людские ресурсы |
| 16-30 июня | Формирование команды; проведение мероприятий, направленных на командообразование. Выявление возможностей команды | Анна Степанова, Антон Митин | Материальные (помещение), людские ресурсы |
| 1-15 июля | -Определение цели и задач проекта. Составление подробного плана работы над проектом; составление списка ответственных за каждый пункт плана -Поиск путей достижения цели -Поиск потенциальных партнёров; согласование с Доброцентром графика прибытия международной экспедиции волонтёров в г.Медвежьегорск. Составление рабочего графика выполнения плана -Определение необходимых ресурсов и их источников для реализации проекта | Наталья Степанова, Анна Степанова, Антон Митин | Материальные (помещение), людские ресурсы |
| 15-24 июля | -Обсуждение идей и разработка подробного плана по приёму международной экспедиции. Разработка маршрута экскурсии по городу, составление списка и распределение членов экспедиции по домам принимающей стороны (местных волонтёров), согласование плана мероприятий с партнёрами -Составление бюджета проекта -Проведение переговоров с возможными партнёрами для получения финансовой поддержки -Поиск источников информации для составления и создания презентации и экскурсии для экспедиции -Перевод подготовленного материала на английский язык; распределение обязанностей и ролей между членами команды | Активисты в/о Альтаир | Материальные (помещение, бумага), людские ресурсы |
| 28-29 июля | Проведение репетиции, отработка текста перед прибытием экспедиции | Анна Степанова | Материальные (помещение), людские ресурсы |
| 31 июля – 1 августа | Прибытие международной экспедиции. | Наталья Гаврилюк, Антон Митин | Материальные (помещение), людские, финансовые |
| 1 августа | Проведение опроса среди участников экспедиции и местной команды организаторов для дальнейшего анализа проекта | Антон Митин | Материальные (бумага) |
| 3-7 августа | Анализ проделанной работы Информирование общественности о результатах работы | Активисты в/о Альтаир | Людские |
|
|
|
Рабочий график.
| Неделя | Содержание работ | Выполнение и результаты |
| 6.06 – 12.06 и 13.06 – 19.06 | Предложение темы проекта. Обсуждение проблемы, формирование примерного плана по подготовке и реализации проекта. | Формирование темы проекта, описание проблемы, примерный план по подготовке и реализации проекта. |
| 20.06 - 26.06 и 27.06 - 03.07 | Формирование команды; проведение мероприятий, направленных на командообразование. Выявление возможностей команды. | Сформированная единая команда. |
| 04.07 – 10.07 | Определение цели и задач проекта. Составление подробного плана работы над проектом; составление списка ответственных за каждый пункт плана. Поиск путей достижения цели. | Сформированные конкретные цель и задачи, план работы и список ответственных за отдельные пункты работы. Разработанные пути достижения цели. |
| 11.07 – 17.07 | Поиск потенциальных партнёров; согласование с Доброцентром графика прибытия международной экспедиции волонтёров в г.Медвежьегорск. Составление рабочего графика выполнения плана. | Составление графика прибытия международной экспедиции. Формирование графика выполнения плана. |
| 18.07 – 24.07 | - Определение необходимых ресурсов и их источников для реализации проекта. - Обсуждение идей и разработка подробного плана по приёму международной экспедиции. Разработка маршрута экскурсии по городу, составление списка и распределение членов экспедиции по домам принимающей стороны (местных волонтёров), согласование плана мероприятий с партнёрами. - Составление бюджета проекта. - Проведение переговоров с возможными партнёрами для получения финансовой поддержки. - Поиск источников информации для составления и создания презентации и экскурсии для экспедиции. - Перевод подготовленного материала на английский язык; распределение обязанностей и ролей между членами команды. | -Перечень необходимых ресурсов и источники их получения. - План и путеводитель международной экскурсии. - Подробный бюджет проекта. - Формирования перечня организаторов-партнёров. - Составление презентации и экскурсии на английском языке. |
| 28-29 июля | Проведение репетиции, отработки текста перед прибытием экспедиции. | Корректировка текстов. |
| 31.07 -1.08 | Прибытие международной экспедиции. Проведение мероприятий в соответствии с заранее подготовленным планом приёма экспедиции. | Проведение всех мероприятий в соответствии с планом; взаимодействие с с участниками экспедиции, обмен контактами. |
| 1.08 | Проведение опроса среди участников экспедиции и местной команды организаторов для дальнейшего анализа проекта. | Отзывы о проведенных мероприятиях. |
| 03.08 – 07.08 | -Анализ проделанной работы, составление выводов и оценки приёма международной экспедиции. -Информирование городских и республиканских СМИ о прохождении экспедиции в г. Медвежьегорск. | Составленный анализ работы. Репортаж на республиканском телевидении, статьи в газете, в т.ч. интернете. |
|
|
|
|
|
|
