 |
Тема 20. Общие закономерности становления профессионала
|
|
|
|
ТЕХНОЛОГИЯ ВЫПОЛНЕНИЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
Подберите литературу по теме и изучите ее.
Осмыслите правильность и доказательность положений, выдвигаемых авторами первоисточников.
Обобщите материал и составьте план выполнения контрольной работы.
Напишите текст контрольной работы, следуя рекомендациям по оформлению работы.
В заключении работы выразите свое отношение к изучаемой теме, изложите свою собственную точку зрения или покажите, каким образом полученные Вами знания могут быть использованы в профессиональной деятельности.
СТРУКТУРА КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
И ТРЕБОВАНИЯ К ЕЕ ОФОРМЛЕНИЮ
Обязательными структурными элементами контрольной работы являются: титульный лист, план работы, введение, основная часть, заключение, литература.
К вышеперечисленным структурным элементам предъявляется ряд требований:
1. Титульный лист оформляется в соответствии с примером, приведенным в приложении 1.
2. План контрольной работы включает названия всех разделов работы с указанием страниц начала каждого параграфа. Пример плана приведен в приложении 2.
3. Во введении должны быть отражены мотивы выбора раскрываемой темы, обозначена ее актуальность в современной акмеологической науке и кратко раскрыта степень ее разработанности в современной отечественной и зарубежной литературе.
4. В основной части работы последовательно раскрываются этапы изложения темы в соответствии с намеченным рабочим планом, который может быть представлен несколькими главами и разделами.
5. В заключении подтверждается актуальность выбранной темы и выражается собственная точка зрения или отношение студента к изложенному материалу, а также обозначаются возможные способы применения усвоенного материала темы в будущей профессиональной деятельности.
|
|
|
6. Литература. Библиографический список литературы включает в себя только те работы, которые проработаны автором и на которые делаются ссылки в тексте. Литературные источники даются в алфавитном порядке фамилий авторов или названий сборников. Каждый литературный источник нумеруется. Пример приведен в приложении 3.
ТЕМЫ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
Тема 1. Акмеология как наука о развитии человека в период зрелости
1. Предмет акмеологии, его особенности и отличительные черты.
2. Понятие «зрелости», ее виды и закономерности формирования.
3. Методы исследования человека в период зрелости.
4. Период зрелости в контексте развития человека в процессе жизненного пути.
Тема 2. Акмеология в системе человекознания.
1. Место акмеологии среди общественных, гуманитарных, естественных и технических наук.
2. Связь акмеологии с психологическими дисциплинами.
3. Концептуальные аспекты акмеологического подхода.
4. Методы акмеологии.
Тема 3. История становления акмеологии в отечественной науке
1. Зарождение акмеологического знания.
2. Этапы становления акмеологии в отечественной науке.
3. Зарубежные аналоги: теории профессионального развития (Ф. Парсонсон, Б. Мюнстерберг, Э. Роэ, Д. Холланд, Э. Гинзберг, Д. Сьюпер и др.), теории карьеры (А. Митчелл, А. Бандура, Дж. Роттер, Д. Холл, С. Осипов и др.).
4. Современные возможности акмеологического знания.
Тема 4. Систематизация, обобщение и анализ человекознания в трудах Б.Г. Ананьева
1. Основные подходы к изучению человека.
2. Индивид, личность, индивидуальность, субъект.
3. Основания системы знаний о человеке.
4. Концепция человекознания.
Тема 5. Проблемы периодизации возрастного развития человека: период зрелости
1. Категория развития в современной психологии.
|
|
|
2. Возрастное развитие человека, его отличительные особенности.
3. Основания периодизаций возрастного развития, наиболее распространенные в акмеологической практике.
4. Характеристика периода зрелости.
Тема 6. Многоаспектность проблемы зрелости человека в акмеологии
1. Понятие зрелости.
2. Виды и типы зрелости (гражданская, возрастная, профессиональная, социально-статусная и др.).
3. Возможности исследования.
4. Стратегии формирования.
Тема 7. Виды и критерии зрелости человека
1. Виды и типы зрелости, их характеристика.
2. Показатели зрелости.
3. Критерии зрелости человека как мера ее сформированности.
4. Возможности диагностики.
Тема 8. Явление «акме», его виды и характеристики
1. Понятие «акме» в историческом знании и современной науке.
2. Виды «акме» в психологическом и социальном аспектах.
3. Общая характеристика достижений человека.
Тема 9. «Акме» человека как индивида
1. Понятие «акме» в современной науке.
2. Характеристика человека как индивида.
3. Возможности достижения вершины в индивидуальном развитии.
Тема 10. «Акме» человека как личности
1. Понятие «акме» в современной науке.
2. Характеристика человека как личности.
3. Возможности достижения вершины в личностном развитии.
Тема 11. «Акме» человека как субъекта деятельности
1. Понятие «акме» в современной науке.
2. Характеристика человека как субъекта деятельности.
3. Возможности достижения вершины в профессиональном развитии.
Тема 12. «Акме» и индивидуальность
1. Понятие «акме» в современной науке.
2. Характеристика человека как индивидуальности.
3. Возможности достижения вершины в индивидуальном развитии.
Тема 13. Феномен «псевдоакме»
1. Понятие «псевдоакме».
2. Характеристика феномена псевдодостижений человека в различных сферах (социальной, профессиональной и др.).
3. Причины формирования и проявления псевдоакме.
Тема 14. Факторы достижения «акме» человеком
1. Объективные условия достижения «акме» человеком.
2. Субъективные предпосылки и факторы, детерминирующие достижения.
3. Конструктивные стратегии развития человека.
Тема 15. Роль социальной макро- и микросред в развитии человека
|
|
|
1. Характеристика развития в различных подходах.
2. Детерминация развития.
3. Роль социальной среды в развитии человека.
4. Социоморфизм (социогенез).
Тема 16. Роль самого человека в достижении вершин в развитии
1. Характеристика развития в различных подходах.
2. Детерминация развития.
3. Роль активности человека в достижении вершин в развитии.
4. Субъектность как условие развития.
Тема 17. Типичные стратегии жизненного пути, способствующие развитию «акме»
1. Понятие жизненного пути в акмеологии.
2. Возможности исследования и формирования.
3. Типология стратегий жизненного пути.
4. Стратегии, способствующие развитию.
Тема 18. Типичные стратегии жизненного пути, препятствующие развитию «акме»
1. Понятие жизненного пути в акмеологии.
2. Возможности исследования и формирования.
3. Типология стратегий жизненного пути.
4. Стратегии, препятствующие развитию.
Тема 19. Профессионализм как базовая характеристика «акме»
1. Виды проявления «акме» человека (социальное, профессиональное, политическое, психологическое и др.).
2. Характеристика профессиональных достижений.
3. Понятие профессионализма.
4. Показатели и критерии профессионализма.
Тема 20. Общие закономерности становления профессионала
1. Характеристика основных отечественных и зарубежных тенденций становления профессионала.
2. Механизмы формирования профессиональной деятельности.
3. Закономерности формирования личности профессионала.
4. Общее и специфическое в профессиональном развитии.
|
|
|
