 |
Посмотрите внимательно на рисунки и укажите под каждым из них тип костра
|
|
|
|
1. Колодец» 2. «Звездный» 3. «Шалаш» 4. «Таежный»
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание – 4 балла, по 1 баллу за каждый правильный ответ.
Задание 12. Определите типы изображенных огнетушителей и напишите их характеристики
Тип огнетушителей: Воздушно-пенные огнетушители
Вид огнетушащего средства: Пенообразователь
Предназначение: для тушения загораний тлеющих материалов, горючих жидкостей на промышленных предприятиях, складах хранения горючих материалов
Тип огнетушителей: Порошковые огнетушители
Вид огнетушащего средства: Порошок
Предназначение: для тушения возгорания твердых, жидких и газообразных веществ (класса А, В, С или В, С в зависимости от типа применяемого порошка), а также возможно их применение для тушения электроустановок, находящихся под напряжением до 1000 В.
Тип огнетушителей: Углекислотные огнетушители
Вид огнетушащего средства: Двуокись углерода сжиженная
Предназначение: для тушения загораний веществ, горение которых не может происходить без доступа воздуха, загораний электроустановок, находящихся под напряжением не более 1000 В, жидких и газообразных веществ (класс В, С).
Оценка задания: Максимальная оценка за правильно выполненное задание – 9 баллов, по 1 баллу за каждый правильный ответ.
МАКСИМАЛЬНЫЙ БАЛЛ ЗА ВЫПОЛНЕНИЕ ЗАДАНИЙ
ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ СЕКЦИИ 62 балла
КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯЗАДАНИЙ СЕКЦИИ ТЕСТИРОВАНИЯ
| 1 б | 2 а | 3 б | 4 г |
| 5 в | 6 а | 7 а | 8 в |
| 9 г | 10 а | 11 б | 12 а |
| 13 а | 14 б | 15 а | 16 а |
| 17 б | 18 г | 19 б | 20 в |
МАКСИМАЛЬНЫЙ БАЛЛ ЗА ВЫПОЛНЕНИЕ ЗАДАНИЙ
СЕКЦИИ ТЕСТИРОВАНИЯ 40 баллов
РЕШЕНИЯ И КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ
|
|
|
ЗАДАНИЙ ПРАКТИЧЕСКОГО ТУРА
Класс
Критерии оценивания заданий первой секции «Оказание первой помощи пострадавшему» в средней возрастной группе 9 класс
(максимальная оценка - 30 баллов)
Задание 1.
При ДТП автомобилист получил травму обеих предплечий. Форма рук в области предплечий нарушена, имеется патологическая подвижность. Пострадавший испытывает сильнейшую боль. На правом предплечье видна рана, через которую выступает острый отломок локтевой кости и течет кровь. Определите: какое повреждение получил автомобилист? Каков порядок оказания первой помощи? Как поступить с раной и произвести иммобилизацию конечностей при отсутствии специальных шин?
Условия: выдается карточка с заданием, поясняющим характер травм. Задание выполняется на тренажере «Гоша» с правом привлечь помощника. Место перелома должно быть обозначено на тренажере с помощью рисунка (рисунок отломка кости и рисунок, иллюстрирующий закрытый перелом). Все действия выполняются на тренажере и комментируются устно. Участник называет вид перелома.
Необходимое оборудование и материалы: 4 дощечки, вата, бинты (в т.ч. 1 стерильный бинт), спиртовой раствор борной кислоты, телефон, таблетки анальгина, материал для изготовления жгута-закрутки.
Алгоритм выполнения задачи:
1.Остановить кровотечение.
2.Обработать края раны
3.На рану в области открытого перелома наложить стерильную повязку
4.Дать таблетку анальгина (предварительно спросить пострадавшего об отсутствии аллергических реакций)
5.Используя дощечки, вату и бинты, изготовить шины.
6.С осторожностью наложить шины.
7.Вызвать скорую помощь.
| № | Перечень ошибок | штрафные баллы |
| 1. | Неправильно назван вид переломов | |
| 2. | Не остановлено кровотечение | |
| 3. | Не задан вопрос об аллергических реакциях на анальгин | |
| 4. | Не проведено обезболивание | |
| 5. | Не обработаны края раны и отсутствует стерильная повязка | |
| 6. | Неправильно наложены шины на правую голень | |
| 7. | Неправильно наложены шины на левую голень | |
| 8. | Неправильно изготовлены шины | |
| 9. | Не вызвана скорая помощь | |
| Оценка с учетом штрафных баллов |
Оценка задания. Полное соблюдение алгоритма выполнения задания оценивается в 10 баллов. За ошибки начисляются штрафные баллы.
|
|
|
Задание 2.
|
|
|
VII. Укажите принципы рациональной антибактериальной терапии
В лабораторию доставлен материал от больного дизентерией. Укажите, по какому признаку возможно установление вида возбудителя?
Видения и рисунки индейцев тукано
Внимательно прочитайте стихотворение Н.С. Гумилева «Ольга». Какие факты жизни великой древнерусской княгини представлены в этом произведении?
Внимательно следит за всем, что влияет на их становление
Внимательно слушайте и показывайте, что вы слышали то, что было сказано
Дайте характеристику революционному процессу, который имел место в XIX веке, укажите его последствия для модернизации стран Европы и Северной Америки.
ДЕЛО ЗА КАЖДЫМ ИЗ НАС
Если вы чувствуете себя несчастной, то посмотрите на неприятные ситуации и обстоятельства как на проблемы, имеющие решения. Вспомните о том, что в вашей жизни хорошо и правильно.
Если ошибок нет, внесите их самостоятельно и посмотрите, как реагирует Word.
