Сравните следующие определения стиля. Какие особенности стиля выделяются в каждом из них?

Система функциональных стилей русского языка.

Цель – формирование умения контролировать степень соответствия своей устной и письменной речи требованиям нормы современного русского литературного языка на основе приобретения, расширения и углубления знаний о языковой норме, ее свойствах и типах; выработка и закрепление навыка правки речевых ошибок и работы с ортологическими словарями.

Ключевые понятия: функциональная разновидность языка, функциональный стиль, подстиль, жанр, стилевая черта.

Теоретические вопросы для обсуждения

1. Система функциональных стилей. Понятие функциональный стиль. Соотношение понятий стиль, подстиль и жанр.

2. Чем отличаются устная и письменная формы речи?

3. Стили кодифицированные (книжные) и некодифицированные (разговорный). Взаимодействие стилей.

4. Научный стиль. Определение понятия. Основные задачи и сфера использования научного стиля. Отбор языковых средств. Почему терминологию называют стилеобразующим признаком научного стиля? Подстили и жанры научного стиля.

5. Официально-деловой стиль, его характерные (экстра- и интралингвистические) особенности, жанровая палитра.

6. Специфика языка публицистики. Понятие стандарта. Лексика и грамматика публицистического текста. Конструктивный принцип публицистического стиля (сочетание стандарта и экспрессии, логического и образного, оценочного и доказательного).

Практические задания

Сравните следующие определения стиля. Какие особенности стиля выделяются в каждом из них?

1. Стиль – это общественно осознанная, функциональ­но обусловленная, внутренне объединенная совокупность приемов употребления, отбора и сочетания средств речевого общения в сфере того или иного общенародного, общенационального языка, соотносительная с другими такими же способами выражения, которые служат для иных целей, выполняют иные функции в речевой обще­ственной практике данного народа (В.Б. Виноградов).

2. Таким образом, функциональный стиль – это своеобразный характер речи той или иной социальной ее разновидности, соответствующей определенной сфере общественной деятельности и соотносительной с ней форме сознания, создаваемый особенностями функцио­нирования в этой сфере языковых средств и специфической речевой организацией, создающей определенную общую ее стилистическую окраску (М.Н. Кожина).

Выполните задания:

1.Какие из представленных ниже текстов являются образцами письменной разновидности книжной речи, а какие — устной? Назовите эти разновидности.

Идите... Не стойте... Не теряйте рассветов ни в небе, ни в душе. Не раздумывайте долго. От долгих раздумий глохнет свежесть порыва, ползет сомнение, являются робость и страх. Тогда и рождаются равнодушие и предательство, предательство и равнодушие…

Нет ничего хуже равнодушия. Все пороки живут в нем. Может быть, вся суть вечного в сопротивлении злу, в поиске и в отдаче, в сотворении лучшего, в желании и в терпении, и в просветленности перенесенным страданием, в радости малому, в изгнании страха из своей и другой души, — и в дождевых каплях, в солнечных лучах, принятых на поднятые ладони...

(Н. Никонов)

—Чем ваш вуз отличается от прочих? В чем его уникальность?

— Специфика нашего университета в том, что мы пытаемся остаться отраслевым вузом и выпускать специалистов, которых, кроме нас, в Северо-Западном регионе никто не готовит. Приобретая новый статус, мы очень ответственно готовимся к тому, чтобы не растерять научно-педагогические школы, кадры, лабораторную, научную и методическую базу по обеспечению подготовки специалистов текстильной и легкой промышленности <...> Мы вновь ощущаем потребность в наших кадрах!

В настоящее время в системе высшего образования происходит существенное расширение гуманитарной подготовки. Специальности экономического профиля (особенно внешняя экономика), юриспруденция, паблик рилейшнз — все они пользуются спросом...

(В. Романов)

Но что делать — взял бутылку и поездом до Льва Толстого добрался. Оттуда молоко возом — до фермы, а дальше пехтурой. Слышали, почему станцию Львом Толстым прозвали? Он там номер, когда с лому сбежал. У стрелочника в будке. Стрелочник посля с круга спился. Понять его можно. Живешь себе потихоньку, стрелку передвигаешь, выгоревшими флажками помахиваешь, и вдруг тебе, как крыша на башку, — гений русской земли. Заходит, ложится на лавку и помирает. Понятное дело, стрелочник не выдержал, люди с меньшего в распыл идут...

(Ю. Нагибин)

Язык как система знаков (орфографических, грамматических, лексических и др.) принадлежит определенному общественному коллективу и составляет важнейшую часть речевой деятельности, но не совпадаете ней. «Язык не деятельность говорящего», — писал Соссюр. Тогда как для понятия речи существенным является представление о речевой деятельности, в процессе которой происходит функционирование языковых культур.

(Л. Граудина)

Здравствуйте, Виктор Иванович! Высылаю Вам свою часть учебника. В декабре на заседании кафедры на него была дана рецензия. Читали его, кроме рецензентов, еще несколько человек — впечатление благоприятное. Все хвосты я убрала, а если что пропустила — извините, доделаю во время предыздательской подготовки.

Указания на стандарты издательского дела в основном даются в сносках, когда это необходимо по теме, иногда в самом тексте. Особенности работы с переводом даны в главе 8 о стилистической правке (см.: 8.1), прошу Вас прочитать главу 6 о композиции (ее летом не было). В ней же дана общая характеристика жанров рекламы и паблик рилейшнз и особенности работы с некоторыми из них. Пролистайте также в главе 7описание и рассуждение; их тоже летом не было.

С уважением,

Подпись

Дата

2. Определите, к какому стилю принадлежат приведенные ниже тексты, докажите, опираясь на характерные черты стилей:

1) разговорному;

2) художественному;

3) газетно-публицистическому;

4) официально-деловому;

5) научному.

 

ТЕКСТ 1.

О целесообразности внедрения в лесокультурное производство ягодников свидетельствует передовой опыт алтайских лесоводов по созданию государственных лесных полос в сухой Кулундинской степи с участием этих ягодников в опушечных рядах. Во всяком случае, местное население с большой благодарностью оценивает такое мероприятие, ежегодно до последней ягодки собирая обильный урожай смородины, золотистой облепихи, не повреждая кустарников.

ТЕКСТ 2.

Разговорная речь широко использует просодические средства для выделения различных по степени важности элементов высказывания. Наиболее динамически выделенными во фразе являются слова, принимающие на себя синтагматическое ударение, они, как правило, являются смысловым центром высказывания, коммуникативным ядром.

 

 

ТЕКСТ 3.

Согласно Гражданскому кодексу Российской Федерации, обществом с ограниченной ответственностью (далее – ООО) признается учрежденная одним или несколькими лицами коммерческая организация, уставный капитал которой разделен на доли определенными учредительными документами.

ТЕКСТ 4.

Для передачи, приема и записи оперативной информации используется телефонограмма – официальное сообщение, переданное по телефону. Если разговор по телефону – это диалог, то телефонограмма – это письменная фиксация монолога по телефону, регламентированного во времени. Обязательными для телефонограммы являются: наименование учреждений адресанта и адресата; реквизит «от кого» и «кому» с указанием должности; время передачи и приема телефонограммы; должности и фамилии передавшего и принявшего телефонограмму; номера телефонов; текст и подпись.

ТЕКСТ 5.

Мы сидели у Дарьи, самой старой из старух. Лет своих в точности никто из них не знал, потому что точность эта осталась при крещении в церковных записях, которые потом куда-то увезли, – концов не найдешь. О возрасте своем старухи говорили так:

– Я уж Ваську на загорбке таскала, когда ты на свет родилась. Я уж в памяти находилась, помню.

ТЕКСТ 6.

Буду говорить о состоянии культуры в нашей стране и главным образом о гуманитарной, человеческой ее части. Без культуры в обществе нет и нравственности. Без элементарной

нравственности не действуют социальные и экономические законы, не выполняются указы, не может существовать современная наука, ибо трудно, например, проверить эксперименты, стоящие миллионы, огромные проекты «строек века» и так далее. Должна быть долгосрочная программа развития культуры в нашей стране.

ТЕКСТ 7.

На реке было прохладно и тихо. За лугами, в синеющей роще, куковала кукушка. У берега зашуршали камыши, и из них медленно выплыла лодка. Седенький старичок в очках и поломанной соломенной шляпе сидел в ней, рассматривая удочку. Он поднял ее и соображал что-то, лодка остановилась и вместе с ним, с его белой рубашкой и шляпой, отразилась в воде.

ТЕКСТ 8.

2002-й год показал: прикладным наукам пора объединиться в противостоянии не только терроризму, но и природным стихиям. Всемирная метеорологическая организация призналась, что предсказывать катаклизмы не в ее силах. Если раньше аномальные погодные явления случались только в Африке и Австралии, то теперь никакой континент от них не застрахован.

ТЕКСТ 9.

Разработать теорию единого поля, то есть доказать математически, что нет отдельного магнитного поля, электрического и даже биополя, а все это проявления Единого энергетического поля Вселенной, было любимой и неосуществленной мечтой Эйнштейна. Мечтал, но не успел…

ТЕКСТ 10.

В ответ на Ваш запрос о дивидендах по акциям предприятия «Форум» и по акциям инвестиционного фонда сообщаем следующее. В 1999 году значительные инвестиции (более 300 млн. руб.) были направлены на модернизацию предприятия, на приобретение нового оборудования и технологий «ноу-хау». В связи с этим в 2000 году выплата дивидендов акционерам будет временно приостановлена, так как вся прибыль предприятия «Форум» пойдет на развитие производства.

ТЕКСТ 11.

От земледельческих работ освобождала крестьян осень, награждая за труды временным отдыхом. Щедрая, богатая, она украшала землю золотым нарядом. Наступала пора веселых свадеб. Чтобы проверить сметливость, наблюдательность, ум жениха и невесты, очень часто прибегали к излюбленному в народе приему – загадыванию загадок. Г. Науменко.

ТЕКСТ 12.

Громадная мощность импульсных лазеров позволяет проводить лазерную локацию Луны. Это помогает определять фундаментальные параметры системы «Земля – Луна» и на этой основе решать многие проблемы геодинамики, геодезии, астрономии.

ТЕКСТ 13.

Самая большая ценность народа – его язык. Язык, на котором он пишет, говорит, думает. Думает! Ведь это значит, что вся сознательная жизнь человека протекает через родной ему язык. Эмоции, ощущения только окрашивают то, о чем мы думаем, или подталкивают мысль в каком-то отношении, но мысли наши все формулируются языком. Д. С. Лихачев.

ТЕКСТ 14.

Расписка

Настоящая расписка дана библиотеке школы № 12 в том, что мною, старостой 10 класса Петровой Еленой, получено для класса 20 (двадцать) экземпляров книг И. А. Бунина «Темные аллеи» сроком на 10 дней.

15.04.2003. Е. Петрова

ТЕКСТ 15.

Гроза – атмосферное явление, заключающееся в электрических разрядах между так называемыми кучево-дождевыми облаками или между облаками и земной поверхностью, а также находящимися на ней предметами. Эти разряды – молнии сопровождаются осадками в виде ливня, иногда с градом и сильным ветром.

Поделиться:

Воспользуйтесь поиском по сайту: