 |
по дисциплине «Организационное поведение»
|
|
|
|
Основные положения
Результаты распределенной практики оформляются в виде курсовой работы по дисциплине «Организационное поведение» и являются индивидуальной, творческой, самостоятельно выполненной работой студента.
Умения и навыки, приобретаемые при прохождении распределенной практики
1. Работа со специальной научной и методической литературой – умение использовать учебную и научную литературу, регламенты и методические материалы по организации управления поведением людей в конкретной компании для разработки практических решений.
2. Применение специальных методов анализа – навыки сбора и систематизации фактических данных и регламентов организации для анализа проблем управления поведением сотрудников.
3. Обоснование выводов о состоянии организации управления поведением людей в конкретной компании.
4. Оформление и представление проделанной работы. Текст курсовой работы должен быть структурированным, логичным и грамотным, а ее оформление соответствовать требованиям.
Материалы для оформления курсовой работы по результатам прохождения распределенной практики
§ Учебник и дополнительные материалы, размещенные на студенческом портале;
§ Материалы исследуемой компании.
Результат курсовой работы по итогам прохождения распределенной практики
1. Подробная характеристика особенностей управления поведением на уровне отдельного сотрудника, группы/коллектива, организации в целом.
2. Обоснованные выводы и рекомендации по повышению эффективности на индивидуальном, групповом и организационном уровнях управления поведением сотрудников.
структура и содержание КУРСОВОЙ РАБОТЫ
|
|
|
| Разделы курсовой работы | Содержание | Объем |
| Введение | § Обосновать актуальность управления поведением сотрудников для выбранной компании § Сформулировать цель и задачи курсовой работы | 1 стр. |
| 1. Характеристика компании | Краткая характеристика компании включает: § сфера деятельности § основные виды деятельности § время существования § успешность – конкурентоспособность § цели на текущий период и на будущее (бизнес-стратегия) | 1-2 стр. |
| 2. Характеристика персонала | За последние 1-2 года § Численность персонала - общая (среднесписочная), по должностям, по возрасту и уровню образования) § Показатели динамики по основным категориям персонала – текучесть, средний стаж работы | 1 стр. |
| 3. Анализ управления поведением на индивидуальном уровне | 3.1.Анализ модели компетенций. Какое нужно демонстрировать поведение, чтобы тебя повысили в должности до уровня руководителя? Составить перечень поведенческих индикаторов и описать, как они измеряются. Является ли управленческая модель компетенций (УМК) понятной и прозрачной для сотрудников, стремящихся к карьерному росту? Какие мероприятия предпринимаются для трансляции УМК? | 1-2 стр. |
| 3.2. Описать инициативное поведение на уровне Организации (директор), на уровне Группы (руководитель отдела), на уровне Индивида (сотрудник). Для каждого уровня ответить на вопросы: Что это? Как этим управляют? Является ли инициативность корпоративной компетенцией? Эффективно ли предприятие управляет инициативным поведением сотрудников? | 1-2 стр. | |
| 3.3. Составить перечень неденежных факторов мотивации, используемых на предприятии. Определить, какой тип мотивации преобладает на предприятии: «кнута и пряника» или «внутренней мотивации». | 1-2 стр. | |
| 4. Анализ управления поведением на групповом уровне | 4.1. Проанализировать факторы, влияющие на групповую сплоченность. Определить уровень сплоченности в отделе. Рассчитать индекс групповой сплоченности Сишора. | 1-2 стр. |
| 4.2. Выявить, как на предприятии стимулируется командный стиль взаимодействия. Является ли командность корпоративной компетенцией? При помощи каких средств (каналов коммуникаций) это транслируется персоналу? | 1-2 стр. | |
| 5. Анализ управления поведением на организационном уровне | 5.1. Описать элементы культуры для уровней «артефакты» и «ценности», проанализировать степень принятия. Насколько описанные нормы и правила поведения, а также ценности организации принимаются / разделяются ее сотрудниками? | 2 стр. |
| 5.2. Определить доминирующий тип культуры и построить профиль по методике Камерона –Куинна. Сопоставить, насколько доминирующий тип культуры адекватен текущим стратегическим целям компании. | 1-2 стр. | |
| 5.3. Описать, какого поведения ждет компания от сотрудника? Какими документами (стандартами, регламентами), визуальными средствами и мероприятиями это подкреплено? Насколько эффективно провозглашаемые ценности и правила транслируются в компании и насколько они встроены в ежедневную работу сотрудников? | 1-2 стр. |
|
|
|
Требования к оформлению курсовой работы
1. Титульный лист выполняется по стандартной форме (в приложении).
2. Содержание включает наименование всех частей и разделов работы с использованием функции «автособираемое оглавление».
3. Формат текста: шрифт – 12 пт., межстрочное расстояние – полтора интервала, отступ – 1,25 см. Поля: левое – 3 см, правое – 1,5 см, верхнее и нижнее – 2 см.
4. Нумерация таблиц – сквозная, без привязки к определенному разделу курсовой работы, т.е. от таблицы 1 до таблицы N.
5. Графики, схемы и диаграммы относятся к рисункам, имеют обозначение «Рис.__» и нумеруются в сквозном порядке. Номер рисунка и его название располагаются в одну строку под объектом.
Защита и оценка курсовой работы
1. При выполнении курсовой работы студент может консультироваться с руководителем любым способом: лично или по телефону кафедры – в часы консультаций, по электронной почте.
2. Курсовую работу следует сдать на проверку за 2 недели до начала сессии.
3. Все работы в обязательном порядке проходят проверку на плагиат.
|
|
|
4. Защита работы проводится в форме открытого обсуждения на завершающем занятии и на консультации по расписанию сессии.
5. Что оценивается и как учитывается в общей оценке:
- Знание теоретических основ – 15 %;
- Качество и количество собранной на предприятии информации – 25 %;
- Умение обработать и представить информацию в структурированном, удобном для работы виде – 20 %;
- Умение самостоятельно формулировать выводы и проводить их обоснование на основе результатов проведенного анализа – 40 %.
Оценка за курсовую работу проставляется в зачетной книжке.
При положительном результате защиты курсовой работы студент получает допуск к экзамену.
Если курсовая работа не соответствует требованиям, ее защита и сдача экзамена переносятся на следующий семестр.
Приложение. Форма титульного листа
Министерство образования и науки Российской Федерации
ФГБОУ ВО «Пермский национальный исследовательский политехнический университет»
Гуманитарный факультет
Кафедра «Менеджмент и маркетинг»
КУРСОВАЯ РАБОТА
по дисциплине «Организационное поведение»
Тема: Анализ организационного поведения в «……..»
Выполнил(а) студент(ка)
дневного отделения,
группа _______
Ф.И.О. ____________________
Проверил: преподаватель курса
Молодчик Н.А.
Пермь - 2016 г.
|
|
|
