 |
Работа комиссии (в т. ч. её членов) будет оценена по пятибалльной системе.
|
|
|
|
Тема: Договор подряда
Семинарское занятие 9.
Предлагается форма интерактивного занятия
Деловая игра «Ведение переговоров».
Пояснительная записка
Перед началом игры рекомендуется изучить (повторить) соответствующие темы занятий, поскольку подготовка к переговорам будет проводиться в сжатые сроки.
Цель проведения игры:
Практическая составляющая:
1) формирование навыков составления и экспертизы договора;
2) формирование навыков ведения переговоров;
3) уяснение схемы работы предприятия (организации);
4) формирование организационных способностей, в том числе игры (работы) в команде (организации).
Теоретическая составляющая:
5) закрепление материала по теме: Заключение договора;
6) закрепление материала по теме: Договор подряда.
Должности:
Организация заказчика:
1. Руководитель организации заказчика
2. Зам. руководителя организации заказчика
3. Коммерческий директор
4. Начальник юридического отдела
5. Юрисконсульт отдела
6. Юрисконсульт отдела
Организация подрядчика:
1. Руководитель организации подрядчика
2. Зам. руководителя организации подрядчика
3. Коммерческий директор
4. Начальник юридического отдела
5. Юрисконсульт отдела
6. Юрисконсульт отдела
Экспертная комиссия:
1. Председатель экспертной комиссии
2. Заместитель председателя
3. Секретарь комиссии
4. Члены комиссии
Примечание к распределению должностей:
1. Распределение должностей будет производиться на основе частичной жеребьевки.
2. При наличии студентов юридические отделы м. б. расширены.
3. Организационное собрание будет 16-17 мая 2013 г. после сразу же после какой-либо из лекций.
|
|
|
4. Неучастие в игре влечет задолженность по теме.
Ориентировочное количество игроков:
1. Ю-383, 381 – 17-19 студентов (вся группа).
2. Ю-382 – 17-19 студентов (вся группа).
Этапы подготовки к проведению переговоров
| п | Содержание этапа | Ответственные лица | Срок выполнения | Примечание |
| 1. | Формирование карт партнеров (со всеми реквизитами, контактной информацией руководящих сотрудников и т. д.) | Руководитель организации | 1 день | Направляется стороне для составления договора (уведомления) и Комиссии для оценки качества |
| 2. | Формирование заказа (сроки выполнения работ, стоимость заказа с расчетом, путем ориентирования на реальные рыночные цены) | Коммерческий директор | 1 день | Рекомендуемый вид заказа – монтаж окон ПВХ 5 этажей в строящемся здании. |
| 3. | Направление уведомления подрядчику с предложением заключения договора (оферта) | Руководитель организаций | 1 день | Направляется подрядчику и Комиссии для оценки качества |
| 4. | Составление проекта договора подряда | Нач. юридического отдела | 2 дня | 1. Направляется заказчику и Комиссии 2. Следует провести совместную работу отдела |
| 5. | Составление заключения на проект договора подрядчика | Председатель комиссии | 3 дня | Заключение содержит оценку положительных пунктов, неучтенных моментов (достоинства и недостатки договора) |
| 6. | Составление протокола разногласий на проект договора подрядчика | Нач. юридического отдела | 2 дня | Направляется заказчику и Комиссии для оценки качества |
| 7. | Непосредственная подготовка к проведению переговоров | Руководитель организаций | 1 день |
Для пояснения хронологии выполнения работы:
1 день – 24 ч., контрольное время 16-00.
Сроки исчисляются со дня проведения организационного собрания:
1 день – формирование карт партнеров, заказа (п. 1,2);
1 день – направление оферты (п. 3);
2 дня – составление проекта договора (п. 4);
|
|
|
2 дня – составление протокола разногласий;
1 день – непосредственная подготовка к проведению переговоров
Итого: 7 дней.
Допускается направление документов по электронной почте с последующим (след. день) предоставлением оригинала в экспертную комиссию за подписью руководителя (зам. руководителя).
Экспертная комиссия предоставляет весь пакет документов по каждой организации, в том числе заключения преподавателю.
Задачи экспертной комиссии
Все составленные документы (карты партнеров, уведомления подрядчику с предложением заключения договора, проект договора подряда, протокол разногласий на проект договора подрядчика и т. д.) направляются председателю экспертной комиссии, секретарю комиссии и преподавателю (Нохрину В. М.) для контроля.
Председатель обеспечивает составление заключения по каждому из перечисленных документов, в котором должны быть отражены все достоинства и недостатки.
Секретарь фиксирует даты поступления документов.
После проведения переговоров комиссия высказывает свое заключение по каждому из документов, а секретарь информирует о соблюдении сроков выполнения заданий.
При проведении экспертизы документов, последние должны быть оценены как реальные, т.е. должно быть все, кроме печатей.
Несоблюдение каких-либо деталей (например, отсутствие расчетного счета в карте партнера, либо его неправильное отражение, отсутствие наименования организации и т. д.) должно быть зафиксировано экспертной комиссией в качестве недостатков.
Работа комиссии (в т. ч. её членов) будет оценена по пятибалльной системе.
Правила игры:
1. Руководитель организации с согласия работника (студента) и команды имеет право на перемещение определенных лиц на должностях.
2. Перемещение работников между командами не допускается.
3. По всем остальным вопросам командам предоставлена свобода, в т. ч. самоорганизации. Все детали команда определят самостоятельно.
4. Зам. руководителя может заместить не только руководителя, но и других сотрудников при их отсутствии, поэтому должен владеть знаниями по теме и владеть ситуацией.
5. Преподаватель не вправе вмешиваться в работу организация и давать какие-либо разъяснения, за исключением вынужденных ситуаций.
|
|
|
6. За невыполнение задания ответственность несет каждый студент и команда в целом.
7. Нарушение сроков выполнения заданий и представления документов по каждому этапу может повлечь присуждение победы в переговорах другой команде.
8. Незаключение договора на переговорах повлечет проигрыш обеих команд.
Все возникшие вопросы следует обсудить на организационном собрании.
К.ю.н., ст. преподаватель
кафедры гражданско-правовых дисциплин
В. М. Нохрин
|
|
|
