 |
Описания для подготовки к конкурсным этапам и критерии оценки конкурсных заданий конкурса лидеров и руководителей детских и молодежных общественных объединений
|
|
|
|
ПОЛОЖЕНИЕ
О районом этапе областного конкурса лидеров и руководителей
Детских и молодежных общественных объединений Белозерского района «Лидер XXI века»
Цель и задачи Конкурса
1.1. Цель - формирование условий для самореализации талантливых лидеров и руководителей детских и молодежных общественных объединений.
1.2. Задачи:
- содействовать развитию детских и молодежных общественных объединений, органов школьного ученического самоуправления;
- выявить и поощрить наиболее талантливых лидеров/руководителей детских и молодежных общественных объединений;
- содействовать созданию условий для личностного роста детей и молодежи;
- формировать положительный образ молодого гражданина с активной жизненной позицией.
Учредители и организаторы Конкурса
2.1. Учредитель – администрация Белозерского муниципального района;
2.2. Организаторы – отдел культуры, спорта, туризма и молодежной политики администрации района, молодежный центр «Новый формат»
Участники Конкурса
3.1. К участию в Конкурсе приглашаются:
- лидеры и руководители детских и молодежных общественных объединений (далее - общественные объединения), имеющие стаж работы или опыт участия в деятельности направляющего их на Конкурс общественного объединения не менее 1 года;
- лидеры органов школьного ученического самоуправления, имеющие стаж работы или опыт участия в деятельности направляющего их на Конкурс органа школьного ученического самоуправления не менее 1 года.
В Конкурсе принимают участие представители общественных объединений, чья деятельность не противоречит законодательству Российской Федерации.
4. Содержание и организация:
|
|
|
4.1. Сроки проведения Конкурса: 28 апреля 2017 года, в 11:00 регистрация в Белозерском ДК (г. Белозерск, Советский пр-т, д.58).
4.2. Конкурс проводится по номинациям:
- «Лидер общественного объединения (12-14 лет)»;
- «Лидер общественного объединения (15-17 лет)»;
- «Лидер органа школьного ученического самоуправления (14-17 лет)»;
- «Руководитель общественного объединения» (без ограничения по возрасту);
4.3. Победитель, занявший I место в муниципальном этапе, приглашается к участию в финале Конкурса.
4.4. Заявки на участие в Конкурсе (Приложение 1) необходимо направить координатору на электронный адрес: molpolit@belozer.ru до 20 апреля 2017 года.
4.7. Муниципальный этап включает в себя конкурсные испытания:
4.7.1. Номинация «Лидер общественного объединения (12-14 лет)»:
- конкурс «Визитка» на тему «Один день из жизни лидера» (регламент выступления - 3 минуты);
- конкурс «Лидерский спич» (от англ. «speech» - «речь», «выступление»; регламент выступления - 3 минуты на защиту, 2 минуты на вопросы);
- конкурс «Экспромт».
4.7.2. Номинация «Лидер общественного объединения (15-17 лет)»:
- конкурс «Визитка» на тему «Создаю. Развиваю. Действую» (регламент выступления -3 минуты);
- конкурс «Социальный проект» (проект должен быть реализован в период с февраля по апрель 2017 года; регламент выступления - 4 минуты на защиту, 3 минуты на вопросы);
- конкурс «Экспромт».
4.7.3. Номинация «Лидер органа школьного ученического самоуправления (14-
17 лет)»:
- конкурс «Визитка» на тему «Создаю. Развиваю. Действую» (регламент выступления - 3 минуты);
- презентация социального проекта на тему «Создание комфортной школьной среды» (регламент выступления - 4 минуты на защиту, 3 минуты на вопросы);
- конкурс «Экспромт».
4.7.4. Номинация «Руководитель общественного объединения» (без ограничения по возрасту):
- конкурс «Визитка» на тему «Создаю. Развиваю. Действую» (регламент выступления - 5 минут);
|
|
|
- конкурс «Перспективы развития общественной организации» (регламент выступления - 4 минуты на защиту, 3 минуты на вопросы);
- конкурс «Экспромт».
4.7.5. Описание конкурсных заданий и критерии оценки - в Приложении 2 к настоящему Положению.
5. Подведение итогов Конкурса
6.1. Победителя среди участников определяет жюри, формируемое организаторами Конкурса;
6.2. Все участники Конкурса получают диплом об участии; руководители / преподаватели, оказывающие помощь в подготовке участника награждаются благодарственными письмами;
6.3. Победители награждаются дипломами и призами, а также представляют Белозерский район на областном конкурсе лидеров и руководителей детских и молодежных общественных объединений «Лидер XXI века».
7. Координаты организаторов:
- Морева Галина Андреевна, методист отдела культуры, спорта, туризма и молодежной политики администрации Белозерского муниципального района, тел./факс 2-35-10, электронная почта: molpolit@belozer.ru
- Васильева Арина Васильевна
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Заявка
На участие в конкурсе лидеров и руководителей
Детских и молодежных общественных объединений Вологодской области
«Лидер XXI века»
(2017 год)
1. ФИО лидера общественного объединения/органа ученического самоуправления
2. Название, адрес учреждения
3. Телефон, эл. адрес участника и руководителя
4. Указать номинацию:
- «Лидер общественного объединения (12-14 лет)»;
- «Лидер общественного объединения (15-17 лет)»;
- «Лидер органа школьного ученического самоуправления (14-17 лет)»;
- «Руководитель общественного объединения» (без ограничения по возрасту).
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Описания для подготовки к конкурсным этапам и критерии оценки конкурсных заданий конкурса лидеров и руководителей детских и молодежных общественных объединений
«Лидер XXI века»
1. Конкурс «Визитка»
В номинации «Лидер общественного объединения (12-14 лет)» тема данного конкурса «Один день из жизни лидера».
Во всех остальных номинациях тема данного конкурсного этапа - «Создаю. Развиваю. Действую».
В конкурсном этапе участникам необходимо представить свои достижения, проанализировать, что помогает быть лидером, находиться в центре событий. Участнику необходимо представить свою методику личностного и профессионального роста, включающую целеполагание, привычки, способствующие продуктивной жизни, методы достижения целей.
|
|
|
Приветствуется творческий, нестандартный подход к конкурсному этапу, включенность членов команды болельщиков.
В ходе данного конкурсного этапа не допускается использование электронных презентаций.
| № п/п | Критерии оценки | Баллы |
| 1. | Соответствие содержания выступления заданной тематике конкурса | от 0 до 5 |
| 2. | Информативность | от 0 до 5 |
| 3. | Навыки публичного выступления | от 0 до 5 |
| 4. | Творческий подход к подготовке и представлению материала | от 0 до 5 |
| 5. | Культура речи | от 0 до 5 |
| 6. | Использование наглядных материалов при выступлении (фото-, видео-, аудио материалов и др.) | от 0 до 5 |
| 7. | Включенность членов команды в выступление | от 0 до 5 |
| 8. | Не соблюдение/соблюдение регламента выступления | 0/3 |
2. Конкурс «Лидерский спич»
Участнику необходимо выбрать одно из предложенных высказываний известных людей о лидерстве и подготовить устное выступление, отражающее
личные размышления участника, точку зрения по содержащемуся в высказывании мнении. Выступление необходимо начать с выбранной цитаты.
Допускается использование любых форм наглядности.
Каждый участник по окончании выступления получает дополнительный вопрос от жюри.
Цитаты известных людей о лидерстве:
Вы становитесь тем, о чем чаще всего думаете. Лидеры думают о нужных им качествах и их ежедневном применении. У них есть ясное видение цели, и они сообщают об этом окружающим (Брайан Трейси).
Лидеры не рождаются и не делаются кем-либо - они делают себя сами (Стивен Кови).
Необходимо делать то, что еще никто не делал, - только так можно добиться успеха, только так можно сохранить лидерство (Владимир Довгань).
Оптимизм - неотъемлемая черта лидерства (Джордж Кении).
Вся суть лидерства в том, чтобы видеть цель. Нельзя идти наугад (Теодор Хесберг).
Быть лидером - это уметь воплощать идеи в жизнь (Уоррен Беннис).
Лидерство начинается с личных качеств лидера (Франц Хесселбайн).
|
|
|
Задача лидера в том, чтобы было больше лидеров, а не в том, чтобы было больше тех, кто следует за лидером (Ральф Нейдер).
Если можешь стать орлом, не стремись стать первым среди галок (Пифагор).
Безумен тот, кто, не умея управлять собой, хочет управлять другими (Публий).
Чтобы быть лидером, нужно повернуться спиной к людям (Хавлок Эллис).
Лидеры в основном бывают двух видов: одни ведут народ, другие - толкают (Веселии Георгиев).
| № п/п | Критерии оценки | Баллы |
| 1. | Самостоятельность, оригинальность суждений в трактовке выбранного высказывания | от 0 до 5 |
| 2. | Осознание (понимание) участником понятия «Лидер» | от 0 до 5 |
| 3. | Навыки публичного выступления | от 0 до 5 |
| 4. | Целостность выступления | от 0 до 5 |
| 5. | Использование наглядных материалов при выступлении | от 0 до 5 |
| 6. | Уверенное владение материалом | от 0 до 5 |
| 7. | Не соблюдение/соблюдение регламента выступления | 0/3 |
3. Конкурс «Социальный проект»
Участникам в номинации «Лидер общественного объединения (15-17 лет)» необходимо представить проект, реализованный в период с февраля по апрель 2017 года.
Представление проектов должно проходить в формате электронной презентации, состоящей из 10 слайдов. Содержание презентации должно раскрывать цель, идею проекта, этапы его реализации, предполагаемые или реальные результаты.
При подготовке презентации рекомендуем использовать форму описания проекта, представленную в Приложении 3.
| № п/п | Критерии оценки | Баллы |
| 1. | Четкое и ясное изложение сути проекта | от 0 до 5 |
| 2. | Оригинальность идеи проекта | от 0 до 5 |
| Социальная значимость и актуальность проекта | от 0 до 5 | |
| 4. | Авторство, включенность автора в реализацию проекта | от 0 до 5 |
| 5. | Обеспечение эффективного решения определенной проблемы проекта | от 0 до 5 |
| 6. | Достижение конкретных результатов в ходе в реализации проекта | от 0 до 5 |
| 7. | Обоснованность затрат на реализацию проекта | от 0 до 5 |
| 8. | Обеспечение эффективного решения определенной проблемы проекта | от 0 до 5 |
| 9. | Включенность общественных объединений района в реализацию проекта | от 0 до 5 |
| 10. | Вовлечение молодежи в процесс разработки и реализации проекта | от 0 до 5 |
| 11. | Логичность, структурированность презентации | от 0 до 5 |
| 12. | Демонстрация системности и глубины знаний по проекту; умение дать исчерпывающие ответы | от 0 до 5 |
| 13. | Навыки публичного выступления, культура речи | от 0 до 5 |
| 14. | Не соблюдение/соблюдение регламента выступления | 0/3 |
4. Конкурс «Перспективы развития общественной организации» Участникам необходимо дать краткую характеристику своего общественного объединения и представить перспективы развития объединения на ближайшие 5 лет. При подготовке выступления участникам рекомендуется опираться на следующие блоки:
|
|
|
- развитие организационной культуры общественного объединения (цели,
задачи, планирование деятельности, структура объединения и др.);
- кадровая работа в объединении;
- развитие взаимодействия с органами власти и общественностью;
- информационное освещение деятельности объединения. Представление перспектив развития общественной организации должно
проходить в формате электронной презентации, состоящей из 10 слайдов.
| № п/п | Критерии оценки | Баллы |
| 1. | Четкое, последовательное описание целей, задач, принципов деятельности общественного объединения (также -структура общественного объединения, действующие программы, имеющиеся результаты деятельности) | от 0 до 5 |
| 2. | Логичность перспектив развития общественного объединения, умение планировать деятельность объединения, учитывая имеющиеся цели и задачи | от 0 до 5 |
| 3. | Социальная значимость, актуальность направлений деятельности общественного объединения, развитие которых заявлено на установленный период времени | от 0 до 5 |
| 4. | Реалистичность результатов развития общественного объединения (соответствие предполагаемых результатов целям и задачам деятельности объединения) | от 0 до 5 |
| 5. | Демонстрация системности и глубины знаний по теме конкурсного этапа; умение дать исчерпывающие ответы | от 0 до 5 |
| 6. | Навыки публичного выступления, культура речи | от 0 до 5 |
| 7. | Не соблюдение/соблюдение регламента выступления | 0/3 |
7. Конкурс «Экспромт»
| № п/п | Критерии оценки | Баллы |
| 1. | Умение убеждать, отстаивать свою точку зрения | от 0 до 5 |
| 2. | Отражение собственной позиции, наличие примеров из личного опыта, размышлений, выводов | от 0 до 5 |
| 3. | Способность к импровизации, умение быстро ориентироваться в ситуации | от 0 до 5 |
| 4. | Владение знаниями в сфере молодежной политики | |
| 5. | Навыки публичного выступления | от 0 до 5 |
| 6. | Культура речи | от 0 до 5 |
ПРИЛОЖЕНИЕ 3 Форма описания проекта
Название проекта
1. Краткая аннотация
2. Актуальность
3. Основные целевые группы, на которые направлен проект
4. Основная цель проекта
5. Задачи проекта
6. Методы реализации проекта
(описание методов реализации проекта, соответствующих поставленным задачам)
Количество методов реализации проекта не ограничено (описываются пункты календарного плана)
7. Календарный план реализации проекта
(последовательное перечисление основных мероприятий проекта с приведением количественных показателей и периодов их осуществления) __________________.
| № | Мероприятие | Сроки (дд.мм.гг) | Количественные показатели реализации |
| 8. Ожидаемые результаты | |
| (Описание позитивных изменений, которые произойдут в результате реализации проекта по его | |
| завершению и в долгосрочной перспективе) | |
| Количественные | |
| показатели | |
| (указать подробно | |
| количественные | |
| результаты, включая | |
| численность вовлечения | |
| молодежи в мероприятия | |
| проекта) | |
| Качественные | |
| показатели | |
| (указать подробно | |
| качественные изменения) |
Мультипликативность
(укажите как будет (если будет) распространяться опыт по реализации проекта в других муниципальных районах и городских округах) ______________________
10. Детализированная смета расходов
(подробно указываются все расходы на проект. Выделить статьи расходов на которые требуется финансовая поддержка __________________________________________________________
| № | Статья расходов | Запрашивае мые средства (руб.) | Имеющиеся средства (руб.) | Всего, руб. |
| ИТОГО: |
11. Приложения
(Список приложений: фотографии, видео, статьи в СМИ, ссылки на сообщения о проекте и т.д., если такие имеются к моменту начала реализации проекта) __________________________
|
|
|
