 |
4. Требования к структуре и содержанию курсовой работы
|
|
|
|
4. Требования к структуре и содержанию курсовой работы
Структура работы отражает основные положения, раскрываемые в курсовой работе, и должна быть согласована с темой, целью и задачами излагаемого труда. Работа должна быть написана научным стилем, логически последовательна. Не следует употреблять как сложно построенных предложений, так и чрезмерно кратких, лаконичных фраз. Курсовая работа не пишется от первого лица, исключаются формулировки типа «Я рассмотрел», «Целью моей работы», « Я считаю» и т. д. Работа должна быть написана с применением нейтральных формулировок типа «Можно сделать вывод», «Было проведено исследование».
В курсовой работе должно быть соблюдено единство стиля изложения, обеспечена орфографическая, синтаксическая и стилистическая грамотность в соответствии с нормами современного русского языка.
Структурными элементами курсовой работы являются: титульный лист, оглавление, перечень условных обозначений и символов (при необходимости), введение, основная часть, заключение, выводы, список литературы, приложения.
Структура курсовой работы включает:
4. 1. Титульный лист
Оформленный в соответствии с установленными требованиями титульный лист, является первой страницей курсовой работы (не нумеруется) и заполняется строго в соответствии с прилагаемым образцом (Приложение 2). На титульном листе должна стоять подпись научного руководителя.
4. 2. Оглавление
Размещается после титульного листа. В нем содержится название глав с указанием страниц. Название главы не должно дублировать название темы. Формулировки должны быть лаконичны и отражать суть главы. В оглавлении должны быть перечислены следующие пункты(приложение 3):
|
|
|
ПЕРЕЧЕНЬ УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙ И СОКРАЩЕНИЙ (при необходимости)
ВВЕДЕНИЕ
1. НАИМЕНОВАНИЕ ПЕРВОЙ ГЛАВЫ.
1. 1. Наименование первого пункта первой главы.
1. 2. И т. д.
1. 3. И т. д.
2. НАИМЕНОВАНИЕ ВТОРОЙ ГЛАВЫ.
2. 1. Наименование первого пункта второй главы.
2. 2. И т. д.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ
4. 3. Перечень условный обозначений и сокращений
В перечне поясняют все принятые в записке мало распространенные условные обозначения, символы, единицы измерения величин, сокращения и термины, располагая их в алфавитной последовательности. Независимо от этого при первом появлении таких элементов в тексте записки приводят их расшифровки. Например: «… артериальное давление (далее АД) …»
4. 4. Введение
Введение - вступительная часть курсовой работы, составляет примерно 10% от общего объема работы (1-2страницы).
Введение к курсовой работе в обязательном порядке содержит следующие элементы:
· Определение темы работы. Необходимо привести несколько (2–3) фраз из учебной литературы, характеризующих основные понятия темы.
· Актуальность работы. Следует обозначить существующее положение, почему актуальна именно затронутая в теме проблема. Обоснование может начинаться с фразы: «Актуальность данной темы обусловлена тем, что …».
· Цель работы. Цель работы или исследования – это тот научный результат, который должен быть получен в итоге всего исследования. Цель не должна формулироваться как процесс (например: изучение последствий абортов), а как результат (например: провести анализ…, определить влияние…, доказать…, выявить основные…).
· Задачи курсовой работы. Задачи – это способы достижения цели. В соответствии с основной целью следует выделить 3–4 целевые задачи, которые необходимо решить для достижения главной цели исследования. Задачи вытекают из цели: «Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие (взаимосвязанные) задачи» и формулируются в виде глаголов: изучить, доказать, показать, выявить, определить, провести мониторинг и т. д. Задачи определяют структуру работы. В идеале 1 задача = 1 главе курсовой работы.
|
|
|
· Объект и предмет курсовой работы. Объект – это процесс или явление, избранные для изучения. Предмет более узок и конкретен. Он находится в границах объекта и отражает какую-либо сторону (аспект, свойства, признаки, отношения) объекта, подлежащую изучению. Например: «Объектом исследования является атеросклероз. Предмет исследования – роль медицинской сестры в профилактике атеросклероза…».
Во введении может быть выдвинута гипотеза исследования. Гипотеза – это предположение, выдвигаемое для объяснения какого-либо явления, которое не подтверждено и не опровергнуто. Формулируя гипотезу, исследователь должен строить предположение о том, каким образом, при каких условиях проблема исследования и поставленная цель будут успешно реализованы. Гипотезу, сформулированную во введении нужно доказать или опровергнуть в заключении.
· Важно определить какими методами ( исследования)пользовался студент в своей работе. Обычно применяются только 2 крупных группы методов исследования: 1) общетеоретические методы исследования – это аналогия, классификация, абстрагирование, анализ и синтез, идеализация, мысленное моделирование, дедукция и индукция и др.; 2) практические методы исследования, которые также называются эмпирическими – это наблюдение, сравнение, сопоставление, измерение, эксперимент.
· Информационная база для написания курсовой работы(источники информации). Перечисляются источники, которые использовались для написания работы. Например: «При написании курсовой работы использовалась литература по … Для выполнения анализа в практической части были использованы материалы …».
· Научная новизна работы – это та сторона проблемы, которая ранее еще не была изучена и требует разработки. В курсовой работе научная новизна может носить субъективный характер, определяется не по отношению к обществу, а по отношению к исследователю.
|
|
|
· Практическая значимость – подразумевается полезность данной работы для представителей здравоохранения, преподавателей, обучающихся. Здесь как бы зашифрован ответ на вопрос, кому нужна такая работа, кроме самого автора, который стремится получить за нее оценку.
· Структура работы. В данном элементе указывается, из скольких страниц, из каких разделов состоит работа.
|
|
|
