 |
Запись на мастер-классы осуществляется при регистрации участников конференции.
|
|
|
|
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
Высшего образования
«Нижегородский государственный педагогический университет
Имени Козьмы Минина» (Мининский университет)
Совет молодых ученых Мининского университета
П Р О Г Р А М М А
ВСЕРОССИЙСКОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ
МОЛОДЫХ ИССЛЕДОВАТЕЛЕЙ
«НАУЧНОЕ ТВОРЧЕСТВО МОЛОДЕЖИ КАК РЕСУРС РАЗВИТИЯ
СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА»
Апреля 2017 года
Нижний Новгород, 2017
Цель конференции: определение научно-профессиональной позиции молодых исследователей в ходе обсуждения и разрешения современных социально-значимых проблем педагогической науки и образования в России, развитие научно-исследовательской деятельности молодежи, обогащение инновационного потенциала профессиональной деятельности будущих педагогов.
Задачи конференции:
− обозначить позицию молодых ученых в отношении потенциала научного творчества как ресурса развития современного общества;
− способствовать формированию научно-исследовательской компетентности молодых специалистов и учащейся молодежи;
− создать условия для научно-исследовательской интеграции и взаимодействия молодых исследователей различных организаций;
− дать возможность молодым ученым совершенствовать коммуникативную культуру, умения отстаивать свою позицию, вступать в рефлексивно-предметный диалог, представлять результаты исследования.
Режим работы конференции
| Регистрация участников (306 ауд.) | 09.40 – 10.00 |
| Открытие конференции (306 ауд.) | 10.00 – 10.15 |
| Мастер-классы | 10.30 – 11.30 |
| Работа секционных заседаний | 11.40 – 14.30 |
|
|
|
Регламент выступлений участников конференции
| а) выступления на секциях | − | до 7 мин. |
| б) обсуждение секционных докладов | − | до 3 мин. |
Тематика секционных заседаний конференции:
Секция № 1. ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА: НОВЫЕ ЛОГИСТИЧЕСКИЕ РЕШЕНИЯ (ауд. 306, 220 Ульянова, 1)
Секция № 2. СОВРЕМЕННЫЕ СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ МОЛОДЁЖИ И ПУТИ ИХ ПРЕОДОЛЕНИЯ (ауд. 330, Ульянова, 1)
Секция № 3. АВТОНОМНОСТЬ И ИНТЕГРАЦИЯ МОЛОДЕЖИ В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАНИИ И НАУЧНОМ ТВОРЧЕСТВЕ (ауд. 322, Ульянова, 1)
Секция № 4. ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ В ИССЛЕДОВАНИЯХ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ (ауд. 324, Ульянова, 1)
Секция № 5. АКТУАЛЬНЫЕ НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ: ЭКОНОМИКА, УПРАВЛЕНИЕ, ЛОГИСТИКА, ИНВЕСТИЦИИ И ИННОВАЦИИ (ауд. 344, корпус 7, Челюскинцев, 9)
Секция № 6. ПРОБЛЕМА ЧЕЛОВЕКА В ИСТОРИИ, ФИЛОСОФИИ И РЕЛИГИИ: ВЗГЛЯД МОЛОДОГО ИССЛЕДОВАТЕЛЯ (ауд. 312, Ульянова, 1)
Секция № 7. ГЕОГРАФИЯ И ГЕОЭКОЛОГИЯ: ТЕОРИЯ, МЕТОДЫ, ПРИКЛАДНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ГЕОГРАФИЧЕСКОГО И ГЕОЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ (ауд. 133, Ульянова, 1)
Секция № 8. АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ МАТЕМАТИКИ, МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ (ауд. 140, Ульянова, 1)
Открытие конференции (аудитория 306, Ульянова, 1)
АКСЁНОВ СЕРГЕЙ ИВАНОВИЧ, кандидат педагогических наук, доцент кафедры общей и социальной педагогики, научный сотрудник исследовательской лаборатории «Воспитательная педагогика А.С. Макаренко», Председатель совета молодых ученых Мининского университета.
Приветствие участников конференции
ИЛАЛТДИНОВА ЕЛЕНА ЮРЬЕВНА, доктор педагогических наук, заведующая кафедрой общей и социальной педагогики, заведующая исследовательской лабораторией «Воспитательная педагогика А.С. Макаренко» Мининского университета, Вице-президент Российской макаренковской ассоциации, член Правления Международной макаренковской ассоциации (IMS).
|
|
|
ГРИШИНА АННА ВИКТОРОВНА, Начальник Управления научных исследований Мининского университета, доцент кафедры информатики и информационных технологий, кандидат психологических наук.
ПРОГРАММА МАСТЕР-КЛАССОВ
| № п/п | Название мастер-класса | ФИО, должность и регалии модератора | № ауди-тории | Аннотация мастер-класса | |||||||
| 1. | История предпринимательства | Кузнецова Светлана Николаевна, к.э.н., доцент кафедры «Экономика предприятия» | ауд. 344 корпус 7, Челюскинцев, 9 | Цель: создание условий для развития предпринимательства, повышения деловой активности студентов. Проблемы для обсуждения: формирование достаточности условий для поддержки местных товаропроизводителей и развития розничной торговой сети, ориентированной на реализацию местной продукции. Наш коворкинг-центр – это как ресурсная база для фрилансеров, так и тренировочная площадка для молодых предпринимателей, «испытательный полигон» для проверки своих идей, для анализа результатов, возможность использовать не только собственный опыт, но и опыт сотоварищей, возможность участия в крупных заказах. | |||||||
| 2. | Транспортно-экспедиционное обслуживание: направления и способы научного поиска | Сироткин Артем Александрович, к.э.н., доцент кафедры «Технологии транспортных процессов и систем» | ауд. 344 корпус 7, Челюскинцев, 9 | Присутствующие узнают о личном опыте ведущего мастер-класс по научным исследованиям транспортно-экспедиционного обслуживания. Будет озвучена информация о роли специализированных отраслевых библиотек и других организаций в информационном обеспечении научных исследований, а также сделан анонс научных мероприятий по транспортно-экспедиционной тематике. Любой желающий сможет ознакомиться с отраслевой периодикой и другими информационными материалами, задать вопросы и получить на них ответы. | |||||||
| 3. | Альтернативная цифровая педагогика | Арифулина Рамиля Умяровна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры общей и социальной педагогики | ауд. 306, Ульянова, 1 | Презентация электронного научно-образовательного сервиса «Педагогическая карта мира» разработанного в Мининском университете. Концепция современного дизайна образования. | |||||||
| 4. | История возникновения и развития педагогической научно-исследовательской деятельности студентов в России | Слепенкова Евгения Александровна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры общей и социальной педагогики | ауд. 306, Ульянова, 1 | В ходе мастер-класса студентам в кратком обзоре будет представлена история возникновения и развития педагогической научно-исследовательской деятельности в профессиональной подготовке учителя отечественной школы. | |||||||
| 5. | Самопрезентация педагога | Быстрицкаял Елена Витальевна, доктор педагогических наук, доцент, профессор кафедры общей и социальной педагогики | ауд. 140, Ульянова, 1 | Сегодня презентовать себя окружающим - это ежедневная необходимость каждого из нас. В большей степени это происходит на уровне природной интуиции, однако существует и осознанное, заранее спланированное поведение учителя, с применением специальных навыков, которое и называется - самопрезентация педагога. Применять ее – это настоящее искусство, которым мы и займемся на нашем мастер-классе. | |||||||
| 6. | Восхождение в профессию «педагог» | Повшедная Фаина Викторовна, доктор педагогических наук, профессор кафедры общей и социальной педагогики | ауд. 322, Ульянова, 1 | Будут представлены педагогические находки, идеи педагогов прошлого и педагогов-новаторов современности. | |||||||
| 7. | Тренинг креативного мышления | Журба Евгения Сергеевна, практический психолог, магистрант факультета психологии и педагогики | ауд. 324, Ульянова, 1 | Мастер-класс посвящен развитию эмпатии, интуиции, сенситивности, креативности. Формат проведения мастер-класса предусматривает активную вовлеченность участников в групповой игровой процесс, основные задачи которого - вернуть ощущение лёгкости и многомерности мира, включить наше воображение и безграничную фантазию, восстановить наше доверие миру и людям, которые нас окружают. Результат? Увеличение чувствительности, тонкости ощущений, доверие себе и своим ощущениям, развитие эмпатии, интуиции, креативности. | |||||||
| 8. | Методология планирования и проведения географических исследований | Асташин Андрей Евгеньевич, доцент кафедры географии, географического и геоэкологического образования НГПУ им. К. Минина | ауд. 133, Ульянова, 1 |
| |||||||
| 9. | Педагог и детские гаджеты | Аксенов Сергей Иванович, кандидат педагогических наук, доцент кафедры общей и социальной педагогики | ауд. 330, Ульянова, 1 | В ходе мастер-класса Вы познакомитесь с проблемой гаджетомании, анализом ее негативного влияния на современных подростков, рекомендациями по ее преодолению, диагностикой и самодиагностикой зависимости от гаджетов. Познакомитесь с гаджетами будущего. |
Запись на мастер-классы осуществляется при регистрации участников конференции.
|
|
|
