 |
Какую геометрическую фигуру должны образовать руки и голова при
|
|
|
|
Акробатические упражнения можно выполнять методом организации
Акробатические упражнения можно разучивать методом: по частям,целостный
Акробатические упражнения состоят из: Группировка, перекаты, кувырки, стойки, перевороты
Акробатические упражнения: упражнения в балансировании, бросковые упражнения, акробатические прыжки
Аналогичным термином обозначают положение упор согнувшись. упор стоя илиупор на коленях
Атлетическая гимнастика относится к: Образоват-развивающая гимнастике
Базовые виды гимнастики: Основная, Атлетическая, Женская, проф - прикладная
Быстрота на уроке начальных классах развивается про беганием отрезков: до 30метров
В заключительной части не применяются: упр.с повышен интенсивностью
В каких исходных положениях выполняются упражнения на кольцах: Висы, упоры
В какой последовательности должна решаться задачи основной части урока? Ознаком, разучив, соверш.
В какой части урока можно обучать прикладным упражнениям: основной
В младших классах ОРУ целесообразно проводят: показ
В начальной школе не развивается: выносливость
В начальной школе целесообразно развивать: гибкость, быстрота
В начальных классах на гимнастику отводиться: 81 час;1-21,2-24,3-20,4-16
В начальных классах равномерный бег до: 500 м
В основной части урока педагогических задач может быть:3
В работе с начальными классами отсутствует принцип: 8
Вводная гимнастика должна длиться: 7-10 мин
Висы и упоры могут выполняться на перекладине: На шведской стенке и на гимн. кольцах, верх. И низ.перекладина
Вращательное движение вокруг оси снаряда это: оборот
Вращательное движение тела с полным переворачиванием и с промежуточной
|
|
|
Вращательное движение тела с последовательным касанием опоры и
Вращательное движение тела с последовательным касанием опоры и переворачиванием через голову это: кувырок
Вращение вокруг перекладины это: оборот
Выпад бывает: Наклонный,выпад в право с наклоном,глубокийвыпад,разноименный выпад
Выполнение спортсменом набора технических элементов различной
Выполнении стойки на голове в гимнастике? Равносторонний треугольник
Гигиеническая гимнастика способствует: средство укрепления здоровья и развитие физ качеств
Гимнастика зародилась: в V в. до н. э. в Древней Греции
Гимнастика происходит от греческого gymnastike, gymnazo, обозначающего … упражняю, тренирую
Гимнастике называется: Хват
Гимнастические брусья бывают: параллельные брусья. И разновысокие
Готовность оказать физическую помощь называется: страховка
Групповое размещение учащихся в виде композиционно оформленной
Движение по замкнутой кривой это: круг
Движение тела вокруг вертикальной оси с изменением расположения
Движение тела с последующим сгибанием это: наклон
двумя фазами полёта переворот вперёддействий, беседа
Демонстрация киллограмма гимнастического упражнения это опосредованный показ
Для обучения общеразвивающим упражнениям применяют методы: показ, рассказ,комбинир, поразделениям
Дугообразное, максимально прогнутое положение, спиной к опорной
Женское гимнастическое многоборье состоит из видов вольных упр, опорных прыжков, упр на брусьях разной высоты и бревна
Задачами заключительной части урока являются: 1) Содействие более быстрому восстановлению 2) Подведение итогов
Задачи подготовительной части урока: физиологическая(обеспечен.готовности Д аппарата) и образовател.(овладение отдельными компонентами или законч.ДД)
Заключительная часть урока длится примерно: 5-7минут(3-5)
Замыкающий – это учащийся находящийся: в строю(колоне) последним
|
|
|
Игровым методом нельзя изучать: сложные упр
Изменение строя или размещения занимающихся Перестроение
К прикладным видам гимнастики относятся: Профес-прикладная, спортивно-приклад, военно-прикладная
К средствам гимнастики относятся: Строевые упр, ОРУ, Прикладные упр, Вольные упр, Упр. художественной гимнастики,Акробатические упражнения, Прыжки,Упр.на снарядах
К лечебной гимнастике относится: корригирующая, реабилитационно- восстанов, функциональная
К оздоровительным видам гимнастики относятся: гигиеническая (производственнаяритмич, утренняя) и лечебная(корриг, реабил-вос, функ)
К прикладным упражнениям относятся: ходьба и бег, равновесие, лазанье и перелезание, бросание и ловля предметов, поднимание и переноска грузов, пере-ползание, преодоление различных препятствий.
К специальной медицинской группе относятся учащиеся: имеющие значительные отклонения (постоянного или временного характера) в состоянии здоровья или физическом развитии.
К урочным формам занятий гимнастикой относят: уроки физической культуры, спортивно-тренир.занятия
К художественной гимнастики относятся: упр с предметами(мяч, обруч, лента, булавы, скакалки); упр без предмет (волны, взмахи, равновесие, повороты. прыжки);
Казахстанская гимнастика чемпионка Мира и ОИ Нелли Владимировна Ким
Казахстанский гимнаст чемпион Мира и ОИ Валерий Викторович Люкин
Как называется гимнастический снаряд для отталкивания: гимнаст.мостик
Как называется снаряд с натянутой на раму плетеной подкидной сеткой Батут
Какие задачи решаются в основной части урока: воспитание волевых и физ.качеств;-формиров.жизненно необх.навыков;-овладение техникой упр заним.одновременно с этим разв.физ качества
Какие требования не предъявляются к гимнастической терминологии:
Какой гимнастический снаряд не относится к мужскому многоборью: Бревно
Какую геометрическую фигуру должны образовать руки и голова при
классах: 1- 8кл
Кувырок вперед изучается в классе: 2 класс
Кувырок нельзя выполнять на: кольца х, перекладине, брусья
Лазание по канату применяется в классе: 3 класс
любом положении, называется Присед
|
|
|
Методы проведения основной части урока: Групповой, Индивидуальный,(круговой)
Моторное плотность урока это: отношение времени потраченное на выполнение упр. Ко времени отведенному на урок
Моторную плотность урока можно повысить за счет: 1. Проявлять ее постоянно, не допуская ни одного случая отклонения от задания.2. Требовать только таких действий и на таком качественном уровне его выполнения, которые находятся в пределах возможности занимающихся.3. При исправлении погрешностей в действиях занимающихся проявлять тактичность, щадящую их самолюбие.(дисциплина)
Мужское гимнастическое многоборье состоит из видов: вольные упр, опорные прыжки, упр на перекладине, брусьях, кольцах и коне.
На этапе ознакомления упражнения можно выполнить: целостным методом
На этапе разучивания словесный метод реализуется через: анализ, разбор техники
На этапе разучивания упражнения выполняются: подводящие упр, расчлененный метод
На этапе совершенствования словесный метод реализуется через: разбор
На этапе совершенствования упражнения выполняются: целостный метод, многократное выполнение
На этапе создания представления применяются методы: Объяснение, показ, проб.попытки
На этапе создания представления словесный метод реализуется через рассказ,описания
Нагрузку на уроке можно изменить: методами
|
|
|
