 |
3.7. Позиція, згідно з якою усі якості людини зумовлені виключно соціальними
|
|
|
|
3. 1. Засновник Київського колегіуму (1632 р. ), митрополит київський і галицький, автор “Требника”, “Євангелія учительного”, “Православного ісповідання віри”:
а) Іов Борецький;
б) Петро Могила;
в) Ісайя Трохимович-Козловський;
г) Петро Скарга.
3. 2. Український культурний діяч другої половини XVIII століття: філософ, мислитель-гуманіст, просвітитель, педагог, поет, музикант:
а) Г. Сковорода;
б) І. Франко;
в) І. Галятовський;
г) Т. Шевченко.
3. 3. Визначні українські музиканти і композитори XVIII століття:
а) А. Ведель, М. Дилецький;
б) М. Березовський, Д. Бортнянський;
в) Г. Кониський, Д. Туптало;
г) С. Гулак-Артемовський, М. Лисенко.
3. 4. Парсуна:
а) театральне видовище переважно комічного характеру на ярмарках і народних гуляннях;
б) український народний багатострунний щипковий музичний інструмент з декою овальної форми;
в) жанр українського портретного живопису XVII століття, який використовував прийоми іконопису;
г) український народний ляльковий театр в XVII-XIX столітті.
3. 5. Всесвітньо відомі художники, вихідці з України А. Лосенко, В. Боровиковський працювали у стилі:
а) реалізм;
б) модернізм;
в) романтизм;
г) класицизм.
3. 6. Організація української прогресивної інтелігенції першої половини XIX століття, яка сприяла поширенню просвіти, боролася за національну самобутність, державну і політичну самостійність України, вільний розвиток мови та національної культури:
а) Київське братство;
б) “Київська Громада”;
в) Просвіта;
г) Кирило-Мефодіївське братство.
3. 7. Позиція, згідно з якою усі якості людини зумовлені виключно соціальними
чинниками, називається:
|
|
|
а) тоталітаризм;
б) ідеологізм;
в) лібералізм;
г) соціологізм.
3. 8. До основних сфер життя суспільства слід зарахувати:
а) театр, музеї, архітектуру;
б) соціум, культуру, цивілізацію;
в) міфологію, релігію, філософію, науку;
г) економічну, політичну, соціальну та духовну сферу.
3. 9. Назвіть мову, запозичену середньовіччям з античності, яка стала мовою богослужіння у католицькій церкві, мовою діловодства, міжнародного спілкування й освіти:
а) грецька;
б) латинська;
в) середньолатинська;
г) хетська.
3. 10. Якою мовою створювалася середньовічна міська література:
а) латинською;
б) середньолатинською;
в) місцевою народною говіркою;
г) національними мовами.
3. 11. Суть якого архітектурного стилю характеризує такий набір особливостей: геометризм, панування вертикальних і горизонтальних ліній, найпростіших фігур геометрії:
а) візантійський;
б) грецький ордерний принцип;
в) романський;
г) готичний.
3. 1. " Епос про Гільгамеша" — це:
а) ассирійський цикл про романтичні пригоди;
б) поетично-філософський твір з песимістичним настроєм;
в) пам'ятка шумерської словесності; гімн славним діянням людей;
г) середньовічний епос.
3. 2. Який жанр давньоруської літератури фіксував важливі події у житті держави і народу:
а) аннали;
б) хроніки;
в) літописи;
г) романи.
3. 3. Якому образу найбільше відповідають створювані романські споруди:
а) образу готовності до протистояння;
б) образу споруди, непристосованої для перебування в ній людини;
в) образу " похмурого мовчання";
г) величної краси.
3. 4. Десяткова система ліку, рівняння з двома невідомими, обчислення об'ємів циліндра, піраміди та півкулі, операції на оці, папірус, школи — це культурні здобутки:
а) Месопотамії;
б) Стародавнього Єгипту;
в) Стародавньої Індії;
г) Стародавнього Китаю.
3. 5. Універсальним символом давньоєгипетської культури є:
|
|
|
а) трикутник;
б) сфінкс;
в) мумія;
г) фараон.
3. 6. Марксистська типологія культур:
а) західна і східна;
б) європейська, азіатська, єгипетська, китайська, індійська;
в) первісна, рабовласницька, феодальна, капіталістична, соціалістична;
г) первісна, антична, середньовічна, відродження, новий та новітній час.
3. 7. Артефакти культури:
а) створені матеріальні та духовні цінності;
б) матеріал для творчої діяльності людини;
в) археологічні розкопки;
г) архітектурні споруди первісності.
3. 8. До духовної культури відносять:
а) народні промисли;
б) житлобудування, харчування, одяг, засоби пересування;
в) пізнання, моральність, виховання, форми суспільної свідомості;
г) декоративно-прикладне мистецтво.
3. 9. “Король поетів” ХІV ст., автор віршів про Лауру, “Листів до Цицерона”:
а) Данте Аліг’єрі;
б) Вільям Шекспір;
в) Джованні Боккаччо;
г) Франческо Петрарка.
3. 10. Відомі твори Леонардо да Вінчі:
а) “Сикстинська капела”, статуя Давида;
б) “Таємна вечеря”, “Мона Ліза”;
в) “Сикстинська мадонна”, “Мадонна Конестабілє”;
г) Автопортрет, «Соняшники».
3. 11. Автор робіт “Сікстинська мадонна”, “Мадонна Конестабіле”, “Заручини Марії”, фресок “Диспут”, “Афінська школа”, “Парнас”:
а) Мікеланджело Боунаротті;
б) Леонардо да Вінчі;
в) Ботічеллі;
г) Рафаель Санті.
3. 1. Трагічний конфлікт особистості і суспільства є концепцією стилю:
а) романтизму;
б) реалізму;
в) символізму;
г) імпресіонізму.
3. 2. В римський період поняття «культура» означало:
а) освіченість, вихованість;
б) суспільство засноване на розумі, справедливості, освіті;
в) матеріальна частина культури;
г) протиставлення варварському оточенню.
3. 3. Театр виник з обрядових пісень періоду Античності, які носили назву:
а) дифірамби;
б) ода;
в) сонет;
г) епітафія.
3. 4. Художня течія модернізму, яка тяжіла до абстракції, тобто відсторонення художніх образів від конкретного сюжету, образу, об’єкта, називається:
а) кубізм;
б) сюрреалізм;
в) абстракціонізм;
г) авангард.
|
|
|
